“這里，就是學(xué)校的實(shí)驗(yàn)大樓?！?p> 黃帆推開(kāi)大門(mén)，讓肖顏跟隨他走入一樓的基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。
實(shí)驗(yàn)室里擺滿了架子與柜子，架子上是一排排的儀器，柜子里是一列列的物質(zhì)樣本。
肖顏面露好奇之色，看著這些從未見(jiàn)過(guò)的事物。
“我之前都差點(diǎn)忘了?！?p> 黃帆一轉(zhuǎn)身，拿下來(lái)幾個(gè)試管、酒精燈、試劑瓶，以及火柴。
“化學(xué)，是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué)?！?p> “老師今天就給你演示幾個(gè)與燃燒有關(guān)的反應(yīng)。”
說(shuō)著，黃帆做了個(gè)初中常見(jiàn)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，木條在空氣與氧氣中燃燒。
理解不了火，這可太正常了！
在華夏古代，竟然可以把火當(dāng)作物質(zhì)基本組成的元素，從而產(chǎn)生出火生土，火克金之類的說(shuō)法。
但其實(shí)，火并不是一種物質(zhì)，只是化合現(xiàn)象！
一邊做實(shí)驗(yàn)，一邊講解。
好久沒(méi)做化學(xué)實(shí)驗(yàn)，黃帆甚至都玩上頭了，順便把硫的燃燒，鐵絲在氧氣中燃燒這兩個(gè)也做了。
肖顏在一旁目不轉(zhuǎn)睛地看著黃帆的動(dòng)作。
在她看來(lái)，老師的每一步行動(dòng)都是有意義的，一定都蘊(yùn)含著大道。
聆聽(tīng)老師講道，看著老師演道，這簡(jiǎn)直就像是老師令大道規(guī)則直接在眼前顯化一般！
火，非物非素，乃是一種強(qiáng)烈的氧化反應(yīng)，以光與熱的方式散發(fā)能量。
其實(shí)，肖顏有很多不明白的地方，但是經(jīng)過(guò)老師一解說(shuō)，那些不明白的地方都迎刃而解。
剎那之間，肖顏只覺(jué)得靈光一閃，心神變得無(wú)比清醒，一種難以形容的感覺(jué)降臨在她身上。
是悟道！
千百種紛繁復(fù)雜的知識(shí)碎片在她心中匯聚，如同最精致的機(jī)關(guān)一般不斷旋轉(zhuǎn)，分解，連接。
萬(wàn)事萬(wàn)物的變化都需要能量，火提供了能量，所以藥性得以從藥材中分離，丹藥得以凝結(jié)。
在空氣中與氧氣中，火焰會(huì)呈現(xiàn)不同的色彩與性質(zhì)，這說(shuō)明它們是不同的火嗎？
不，它們都是能量的顯現(xiàn)。
所謂異火，也不過(guò)是能量的不同形式，但是為丹藥輸送能量的功能上，都是一樣的。
那個(gè)留下筆記與書(shū)籍的靈魂說(shuō)煉丹需要異火，但在她看來(lái)，只要用老師講解的大道，就無(wú)需拘泥于異火，能量盡可互相轉(zhuǎn)化，火亦可由她自己生成！
“焚天決，成！”
一道嶄新的功法在她心中終于凝結(jié)而成，并迅速發(fā)生第二次演化。
“焚天決，第二階！”
肖顏好不容易進(jìn)入珍貴的悟道狀態(tài)，又有老師在一旁演道，自然不愿放過(guò)這次機(jī)會(huì)，趁著這段時(shí)間的積累，一口氣將她剛剛悟出來(lái)的焚天決演化到了第二階。
她還想試試能不能繼續(xù)演化，可老師的動(dòng)作卻停了下來(lái)。
這一停，肖顏立刻就從悟道狀態(tài)中彈了出來(lái)，再也無(wú)法領(lǐng)悟下去。
“叮！您的徒弟肖顏有所領(lǐng)悟，境界提升，您獲得了十倍返利獎(jiǎng)勵(lì)?！?p> “叮！您的徒弟方雨有所領(lǐng)悟，境界提升，您獲得了十倍返利獎(jiǎng)勵(lì)?！?p> “您的獎(jiǎng)勵(lì)為：壽命+300年，氣質(zhì)+20（余項(xiàng)省略）。”
黃帆玩得忘了自己學(xué)生，都拿好過(guò)氧化氫和氧化錳準(zhǔn)備做催化劑制備氧氣了，突然一下子就被系統(tǒng)提示給嚇了一跳。
臥槽？這系統(tǒng)雙擊了？
怎么獎(jiǎng)勵(lì)了300年壽命？
噢，連升兩級(jí)是吧，明白了。
黃帆一下子就明白了，雖然蠻怪的，但做做實(shí)驗(yàn)確實(shí)對(duì)學(xué)生學(xué)化學(xué)有幫助。
好，很好！再?zèng)]有什么比看到系統(tǒng)提示更讓人放心的了。
黃帆暢想未來(lái)，仿佛看到了一排排的化工廠在古代世界中茁壯成長(zhǎng)，代替了原本落后的鄉(xiāng)村風(fēng)景，推動(dòng)整個(gè)世界走向文明！
此時(shí)，肖顏才清醒過(guò)來(lái)，略一查看心神，不由震驚。
她竟然自行悟出了一整套嶄新的火系功法，還把它推演到了二階。
這套焚天決，還剛好特別適合煉丹，更適合她的火屬性體質(zhì)，甚至，還能隱約看出，這套功法自身的位階非常高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)她過(guò)去所練之功法。可以想見(jiàn)，如果認(rèn)真開(kāi)始修煉，她的進(jìn)度將一日千里！
不對(duì)，不對(duì)。
肖顏拼命搖頭，這根本就不是她自己悟出來(lái)的，而是仙師向她演示，令她領(lǐng)悟的。
自創(chuàng)功法，乃是法相期才有的能力，她區(qū)區(qū)一個(gè)半步金丹，怎么可能自行發(fā)明功法，還是如此高深的功法，如此貼合她的體質(zhì)與要求。
仙師傳法，當(dāng)真神妙莫測(cè)！
“謝謝老師傳道，徒兒領(lǐng)悟了?！?p> 肖顏連忙俯身行大禮。
黃帆無(wú)奈。
這些古代學(xué)生啥都好，就是禮數(shù)實(shí)在太足了。
自己明明沒(méi)做什么，對(duì)方就像是受了大恩一樣，恭敬得不得了。
“這是實(shí)驗(yàn)室的鑰匙，你以后可以經(jīng)常自己過(guò)來(lái)做實(shí)驗(yàn)?！?p> 黃帆扔給她鑰匙，順便還交給她一本實(shí)驗(yàn)室安全手冊(cè)。
時(shí)光飛逝。
很快就是一年時(shí)間過(guò)去。
在黃帆的悉心教導(dǎo)下，方雨完成了高中與大學(xué)二年級(jí)的生物課程，肖顏完成了整個(gè)高中化學(xué)與大學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)。
同時(shí)，方雨的進(jìn)化決升級(jí)到了第四層，對(duì)應(yīng)的是元嬰期，肖顏也將焚天決提升到了第四層。
學(xué)生就這么兩個(gè)，兩人彼此知道對(duì)方的進(jìn)度，一邊學(xué)習(xí)，一邊和對(duì)方暗自較勁。
方雨表示，我知道你來(lái)之前就是半步金丹，所以沒(méi)有瓶頸，但之后你不可能追上我了！
肖顏也回?fù)簦何铱墒峭瑫r(shí)有兩種資料要學(xué)才稍微慢點(diǎn)，但我能夠做實(shí)驗(yàn)，之后一定進(jìn)度比你快！
一日。
黃帆正在給兩名學(xué)生上課。
“叮咚！系統(tǒng)已經(jīng)按您設(shè)置的搜索條件找到一名合適的學(xué)生，請(qǐng)確認(rèn)學(xué)生資料?！?p> 嚯！終于來(lái)了！
黃帆大喜，他都懷疑系統(tǒng)是不是偷懶了，怎么這么久沒(méi)找到新學(xué)生。
現(xiàn)在終于來(lái)了！
爺?shù)幕ù髽I(yè)，又要增添新力量了！
黃帆激動(dòng)地點(diǎn)開(kāi)系統(tǒng)資料一看。
懷疑人生了……
出現(xiàn)在系統(tǒng)光幕中的，是一個(gè)小女孩的照片。
韓莉莉，12歲。
一開(kāi)始他還懷疑是不是只是長(zhǎng)相小，看到系統(tǒng)說(shuō)明后再無(wú)懷疑，這特么就是個(gè)真小孩！
這小孩皮膚有點(diǎn)黑，看起來(lái)像是農(nóng)村那種曬太多以及營(yíng)養(yǎng)不良才導(dǎo)致的黑。
但長(zhǎng)相卻不壞，巴掌大的小臉蛋如同精靈一般可愛(ài)，透著一股靈氣。