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御獸:我有萬(wàn)能點(diǎn)數(shù)

第15章武徒3班

  烈風(fēng)高校,武徒3班。

  扣扣~

  門(mén)口,張林敲了敲門(mén)。

  一小會(huì)兒,一名長(zhǎng)大五大三粗,渾身結(jié)實(shí)肌肉的中年猛男,打開(kāi)門(mén)走出來(lái)。

  “老張啊。”猛男先和張林打了個(gè)招呼,然后看向張林后面的陳炎,道:“他就是陳炎同學(xué)吧?”

  說(shuō)完,他又目光放在趴在陳炎肩膀上的小八。

  對(duì)于這名帶著御獸來(lái)武徒班上課的陳炎,他內(nèi)心還是蠻感興趣的。

  尤其是得到校長(zhǎng)的點(diǎn)明后,他更是感興趣了。

  一想到他將教一名御使班的學(xué)生,變成他武徒班的學(xué)生,其內(nèi)心就無(wú)比亢奮。

  武徒在面對(duì)御使前,向來(lái)是底氣不足。最高戰(zhàn)斗力才區(qū)區(qū)高級(jí),呃御使呢?

  是特么的皇帝級(jí)??!

  在加上御使花里胡哨的攻擊方式比武徒平平無(wú)奇的拳腳攻擊更加好看,在導(dǎo)致武徒班每年招生都十分困難。

  人人都想去御使班,沒(méi)幾個(gè)想來(lái)武徒班。所以從來(lái)都是武徒班撿御使班剩下的學(xué)生,說(shuō)出去都十分尷尬。

  這也就導(dǎo)致武徒見(jiàn)御使,腰桿不知不覺(jué)就會(huì)矮一節(jié)。

  可現(xiàn)在呢?他武徒班居然來(lái)了名御使班的學(xué)生??!

  這不僅僅是武徒班來(lái)了個(gè)新生的事情,而是武徒崛起的一小步?。?!

  張林道:“嗯,老劉,他就是陳炎,你可要好好照顧他啊?!?p>  “陳炎,他是武徒3班的班主任劉力,同時(shí)也是你的班主任?!?p>  “劉老師好?!标愌锥Y貌叫了聲。

  劉力點(diǎn)頭道:“以后我就是你班主任了,不用這么客氣,叫我力哥就行,班里同學(xué)都是這么叫的。”

  陳炎當(dāng)然是聽(tīng)勸的說(shuō)道:“好的,力哥?!?p>  張林見(jiàn)兩人熟系的差不多了,便開(kāi)口說(shuō)道:“老劉啊,那陳炎就交給你了?!?p>  “嗯,放心吧?!眲⒘Ρ硎灸脝?wèn)題。

  “那我就先走了?!?p>  說(shuō)完,張林準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

  陳炎見(jiàn)狀,立馬拉著張林問(wèn)道:“張老師,那我在御使班的課該怎么辦???”

  張林被陳炎這一問(wèn),給問(wèn)愣了。

  他可從來(lái)沒(méi)想過(guò)真讓陳炎御使、武徒雙制霸,那不過(guò)是一個(gè)借口。

  一個(gè)不讓自掛東南枝發(fā)生的借口。

  不過(guò)陳炎居然這樣問(wèn)了,他也不會(huì)直接把內(nèi)心想法說(shuō)出來(lái)。

  他想了想,組織好語(yǔ)言道:“呃,你在御使班的課,是這樣安排的?!?p>  “除了御獸技法課外,其他課你都可以不上,那些課你看看書(shū)也能學(xué)到?!?p>  “當(dāng)然了,有什么問(wèn)題,你也可以拿去問(wèn)老師?!?p>  陳炎聽(tīng)完后,說(shuō)道:“明白,那老師拜拜?!?p>  張林笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后向劉力使了個(gè)眼色。

  劉力自然看到張林的眼色,暗暗點(diǎn)頭表示明白。同時(shí)他腦海里想起今早被叫的校長(zhǎng)辦公室的畫(huà)面。

  辦公室就他和張林,校長(zhǎng)許山三人。

  許山校長(zhǎng)將陳炎的事情說(shuō)完后,向他表達(dá)出,要讓陳炎同學(xué)在武徒班好好學(xué)習(xí),天天向上的主題。

  當(dāng)然主題的重點(diǎn),還是讓陳炎同學(xué)走出御獸是新御殺手的陰暗面,重新熱愛(ài)生活,不起自掛東南枝的心思。

  同時(shí)校長(zhǎng)還讓張林配合好自己。

  這就讓劉力很舒服。

  從來(lái)都是武徒配合御使,先在是御使配合武徒。這種感覺(jué),誒,就一句話,舒坦。

  劉力當(dāng)場(chǎng)就在校長(zhǎng)辦公室表名態(tài)度,一定讓陳炎同學(xué)走出陰暗面,在武徒班迎來(lái)光明的新生。

  不過(guò)……

  劉力瞥了眼陳炎,在心里嘀咕著:“都來(lái)到武徒班了,還惦記著御使班的課程?!?p>  “嗯,這可不好。這說(shuō)明這小子對(duì)御使班還依依不舍,這可不好?!?p>  “得讓這小子好好感受下,武徒班的熱情啊?!?p>  腦里想著這些的劉力帶著陳炎進(jìn)入教室中,并向全班同學(xué)介紹陳炎。

  “大家先停下,過(guò)來(lái)看看我們班的新同學(xué),陳炎。”

  武徒3班的學(xué)生停下對(duì)木樁人的攻擊,來(lái)到劉力面前好奇得看著陳炎。

  對(duì)于這個(gè)新同學(xué),他們也是好奇的很。尤其是老劉今早就在班里宣布要來(lái)新同學(xué),要他們做到團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

  這更是讓他們好奇無(wú)比了。

  因?yàn)槲渫桨鄰膩?lái)沒(méi)有個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生,通常是新生招多少就是多少的。

  像陳炎半路插進(jìn)班里的學(xué)生,他們也是第一次見(jiàn)。

  尤其是他還是帶著寵物來(lái)上學(xué),這簡(jiǎn)直讓他們不敢相信。

  在武徒班上課,還帶著寵物?這又不是御使班。

  一些看不過(guò)去的學(xué)生就直接說(shuō)道:“力哥,他這么帶著寵物來(lái)上學(xué)啊?”

  “是啊,力哥。他這不是破壞我們武徒班的傳統(tǒng)嗎?”

  “就是就是,力哥你可是說(shuō)過(guò)俺們武徒班的傳統(tǒng),是人到教室煉,書(shū)在家中坐的?!?p>  “對(duì)啊,力哥。他現(xiàn)在帶個(gè)寵物來(lái)班上算什么意思?要是對(duì)練中不小心打到寵物,算誰(shuí)的?”

  劉力看著自己班里鬧騰的學(xué)生,眉頭一擰,吼道:“吵什么吵?都給勞資安靜下來(lái)?!?p>  其聲音大得,把站在他旁邊的陳炎耳膜一疼。

  只有他肩膀上的小八依舊無(wú)欲無(wú)求的趴著,隱隱約約有一股清風(fēng)撫水面,湖水自無(wú)動(dòng)的感覺(jué)。

  陳炎無(wú)語(yǔ)的看著小八,在心里暗道“現(xiàn)在還真是人不如獸啊?!?p>  接著陳炎又看向劉力,他很好奇劉力會(huì)怎么處理。

  吼完后的劉力,看著班里已經(jīng)安靜下來(lái),這才沉聲說(shuō)道:“首先,陳炎同學(xué)肩膀上的不是寵物,是御獸。”

  武徒3班的學(xué)生們聽(tīng)到這話后,紛紛露出一臉“你說(shuō)哈?御獸?”的表情。

  劉力不顧他們的表情,繼續(xù)說(shuō)道:“其次,陳炎同學(xué)是從可以在御使、武徒班上課的學(xué)生,以后和你們就是同班同學(xué)?!?p>  “以后你們要好好相處,知道嗎?”

  學(xué)生們左看右看、面面相視,最后看著劉力越發(fā)黑的臉色,還是齊聲說(shuō)道:“知道了,力哥?!?p>  劉力這才滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后拍了下陳炎的后背道:“陳炎,你向大家自我介紹下。”

  陳炎點(diǎn)頭走上幾步,在武徒3班的全部學(xué)生面前開(kāi)始自我介紹。

  劉力待陳炎介紹完后,又讓班里學(xué)生自我介紹,雙方了解下。

  等這些全部完成后,陳炎對(duì)班上同學(xué)已經(jīng)有一定了解。

  尤其是黃陽(yáng)。

  而此時(shí)劉力則在想著,該用什么方式讓陳炎好好了解武徒之道并感受到全班的熱情時(shí)。

  一道聲音響起:“力哥,陳炎同學(xué)還沒(méi)經(jīng)歷我們武徒班的歡迎儀式呢。”

  陳炎眼睛有瞇,看向出聲之人。

  被幾個(gè)少年眾星捧月在中心的黃陽(yáng),朝陳炎一笑。

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