第15章 負(fù)責(zé)任的王老師

　　評(píng)論區(qū)里很難得的一片歌功頌德，身為管理員外加插畫師的林霜然看的也是十分的舒服。

　　于是，林霜然也決定將自己熬夜畫的哪些插畫也一并都放了上去。讀者們看著那精美的插畫還有那小說(shuō)，心甘情愿的掏出來(lái)了自己的票票和訂閱。

　　【李日升：是我的錯(cuò)覺(jué)嗎？怎么感覺(jué)鴿姬寫的比之前甜度提高了不少?。俊?p>　　【陳白送：鴿姬是談戀愛(ài)了嗎？】

　　【九仙k：我也覺(jué)得?！?p>　　【君姐：同上。】

　　【仰望星空：+1。】

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　　看著這生機(jī)煥發(fā)的評(píng)論區(qū)，等鴿姬老師醒來(lái)想必一定會(huì)很高興吧？林霜然一邊看著自己發(fā)出去的最新章節(jié)，一邊在心里頭默默地想道。

　　然而這好心情持續(xù)了還沒(méi)多久，就被一群不速之客給打破了，他們的評(píng)論大抵是這樣的：

　　【書(shū)友（見(jiàn)習(xí)）：舉報(bào)了，作者你寫的這么H，不怕帶壞小朋友嗎？】

　　【書(shū)友（見(jiàn)習(xí)）：作者就那些喜歡給島國(guó)人當(dāng)狗？就這么喜歡被女人踩在腳下？賤不賤吶？】

　　【書(shū)友（見(jiàn)習(xí)）：呦，縫合怪又跑出來(lái)了??？這一次又抄襲了什么？我數(shù)數(shù)啊，有……】

　　【……】

　　諸如此類的評(píng)論都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：見(jiàn)習(xí)。

　　林霜然看到這些評(píng)論以后血壓頓時(shí)就飚上來(lái)了，她一連做了好幾個(gè)深呼吸，才壓制住了自己體內(nèi)那蠢蠢欲動(dòng)的祖安之力。

　　冷靜，冷靜，冷靜！

　　現(xiàn)在可不是高強(qiáng)度對(duì)線的時(shí)候。

　　鴿姬老師碼的字那可是很值錢的，可不能讓這些雜碎給占了便宜。

　　想到這，林霜然便打開(kāi)了自己的大號(hào)管理員模式，開(kāi)始對(duì)這些評(píng)論一一進(jìn)行刪除，包括評(píng)論的馬甲也都舉報(bào)＋永久禁言處理。

　　但好在這不是林霜然一個(gè)人在戰(zhàn)斗。

　　等將這一切都干完了以后，看著那被凈化了的評(píng)論區(qū)，林霜然這才緩緩的舒了口氣，接著又看小說(shuō)了，明明到了中午睡覺(jué)的時(shí)間但她就是不睡。

　　追更追更，追更才是真理。

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　　叮鈴鈴……

　　鈴聲響起，走讀的同學(xué)們紛紛從課桌上醒來(lái)，四十分鐘之后將會(huì)繼續(xù)上課。住宿的同學(xué)們則陸陸續(xù)續(xù)的回到了教室，教室一時(shí)又變的熱鬧了起來(lái)。

　　封逸明依然在爭(zhēng)分奪秒的睡覺(jué)，林霜然則是一邊跟水軍高強(qiáng)度的對(duì)線，一邊追讀封逸明的小說(shuō)。

　　然而就在這時(shí)……

　　一名同學(xué)急匆匆的跑進(jìn)教室，大聲喊道：“封逸明林霜然，老師叫你們兩個(gè)去辦公室?！?p>　　封逸明and林霜然：？？？

　　封逸明and林霜然：O_o

　　弄啥嘞？？？

　　“那個(gè)老師？什么事兒？”封逸明揉了揉快要睡成三層的眼皮，問(wèn)道那名匆忙趕來(lái)的同學(xué)。

　　“班主任老王，具體是什么事咱就別問(wèn)了，都得死，一個(gè)也跑不了，唉……”急匆匆跑來(lái)的同學(xué)落魄的說(shuō)道，顯然剛剛受到了不小的打擊。

　　封逸明和林霜然一臉懵逼的相互對(duì)視了一眼。

　　眼神彼此之間卻在交流對(duì)視著。

　　難不成是咱倆的關(guān)系被發(fā)現(xiàn)了？不可能吧？

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　　等兩個(gè)人來(lái)到辦公室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)班主任老王正坐在辦公椅上批改著作業(yè)，桌子上還泡著一杯泡好的咖啡，前方則拜訪著兩份改好的作業(yè)。

　　看來(lái)這兩份作業(yè)就是封逸明和林霜然的了。

　　封逸明上前一瞅，發(fā)現(xiàn)這正是自己的作業(yè)本，而他的作業(yè)本上則寫著四個(gè)字：代寫，重做。

　　很紅，很大，很顯眼，卻又非常的端正。

　　很多老師寫批語(yǔ)的時(shí)候都是龍飛鳳舞的，學(xué)生根本就看不懂寫的是什么。但老王寫的字則是生怕學(xué)生看不懂，一筆一劃，只要長(zhǎng)了眼睛都能看懂。

　　又一瞅，發(fā)現(xiàn)林霜然的作業(yè)竟然也是一樣。

　　“來(lái)了？解釋一下吧，作業(yè)是自己寫的？”老王看到倆人來(lái)了以后，隨即便放下了自己手中的筆，抬了抬鼻子上的眼鏡看向二人問(wèn)道。

　　一副標(biāo)準(zhǔn)的撲克臉，光擺出來(lái)就能夠給予人莫大的壓力，因?yàn)檫@表情讓人看不出喜怒哀樂(lè)。

　　班主任老王真名叫王昕怡，是今年剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的數(shù)學(xué)老師，是一名非常負(fù)責(zé)任的好老師。學(xué)生的每一次作業(yè)她都會(huì)親自批改并寫上標(biāo)語(yǔ)，看看那些是抄的，那些是代寫的，那些是糊弄的，她都會(huì)一一的提溜出來(lái)，絕對(duì)不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)生。

　　老王曾經(jīng)帶過(guò)一任高三放牛班，那個(gè)時(shí)候很多家長(zhǎng)都已經(jīng)放棄哪些學(xué)生了，但是老王卻沒(méi)有放棄那些學(xué)生，一直督促那些學(xué)生直到畢業(yè)……雖然到最后還是沒(méi)能誕生奇跡，但老王從不覺(jué)得后悔。

　　總的來(lái)說(shuō)，老王是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的好老師，但是這樣的老師往往很不受同學(xué)的喜歡，甚至?xí)驗(yàn)樘?fù)責(zé)任而不受同行老師的喜歡，包括封逸明也不喜歡老王，但這不妨礙封逸明尊敬老王。

　　老王看起來(lái)今年應(yīng)該25歲，充滿著當(dāng)代女青年中少有的奉獻(xiàn)精神，很多當(dāng)代老師身上都沒(méi)有的精神，在老王的身上卻能夠體現(xiàn)的淋漓盡致。

　　“不是自己寫的?！倍水惪谕暤馈?p>　　“呦？回答的還挺整齊啊？”老王的目光一凝，看的封逸明和林霜然心里發(fā)毛：“說(shuō)吧，為什么不寫作業(yè)，把理由說(shuō)出來(lái)給我聽(tīng)聽(tīng)?！?p>　　“忘了。”兩人又一次異口同聲的說(shuō)道。

　　兩個(gè)人的表現(xiàn)充滿了默契。

　　“忘了？”老王冷笑了一聲，語(yǔ)氣幽森森的說(shuō)道：“是全忘了，還是就我的數(shù)學(xué)這一門忘了？”

　　封逸明and林霜然：……

　　這一次，兩個(gè)人陷入了長(zhǎng)久的沉默。

　　“都忘了，其他的科目也都是找別人寫的?！?p>　　最終還是封逸明打破了沉默，林霜然也緊隨其后的點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即重復(fù)了一遍封逸明的話。

　　事到如今，撒謊已沒(méi)有任何意義，他們能在數(shù)學(xué)這一科找人代寫，其他科目自然也能。如果老王到時(shí)候追查起來(lái)的話，他們兩個(gè)只會(huì)死的更慘。

　　所以還不如大大方方承認(rèn)。

　　真的假不了假的真不了。

　　“你們兩個(gè)是很誠(chéng)實(shí)的孩子，做了錯(cuò)就敢于承擔(dān)，這一點(diǎn)我欣賞你們。”老王擺出來(lái)了一副老奶奶般的微笑說(shuō)道，可隨后又語(yǔ)氣一轉(zhuǎn)，語(yǔ)氣中充滿著威嚴(yán)的說(shuō)道：“但既然做錯(cuò)了事情，那就要承認(rèn)錯(cuò)誤并將功補(bǔ)過(guò)，只有認(rèn)罪態(tài)度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?！?p>　　“或許是因?yàn)槭罴偻娴奶私o忘了，這一點(diǎn)我可以理解，但我不希望有下一次。其他科目的作業(yè)我管不了，這一次的數(shù)學(xué)作業(yè)，你倆重寫?！?p>　　老王沒(méi)有問(wèn)兩個(gè)人是誰(shuí)代寫的作業(yè)，因?yàn)樗仓廊绻且浦麄儍蓚€(gè)說(shuō)出來(lái)的話，這兩個(gè)學(xué)生以后在班里只會(huì)被孤立，這種有損學(xué)生身心健康的情況，老王是不愿意看到的。