貓臉面具守護(hù)忍者語(yǔ)氣平淡的快速敘述完這些大段“閱覽須知”。
看這流利的勁,顯然沒有少背誦。
不過……聽聲音才知道,原來這家伙是女孩子啊。
宇智波斑的目光,不由自主的落在了守護(hù)忍者“平平無(wú)奇”的胸膛。
或許是女性天生便對(duì)敏感的目光有感知能力。
只見戴著貓臉面具的守護(hù)忍者,突然就亮出了一把短刀,殺氣騰騰的看著宇智波斑。
“你進(jìn)還是不進(jìn)?!”
語(yǔ)氣雖然依舊淡定,可是卻極度冰冷,仿佛下一刻便要出刀一樣。
宇智波斑不想節(jié)外生枝,趕緊一步邁入了存放封印之書的房間。
而后,那扇鋼鐵大門也迅速在他身后關(guān)上了。
這個(gè)房間里,墻壁上滿是黑色蝌蚪狀的咒文,顯然具有不俗的防御能力。
無(wú)窗,二十來平米的空間里,僅有中間用架子擺放著一枚一米多長(zhǎng),非常粗壯的卷軸。
顯然,這就是封印之書了。
架子旁邊,是桌椅。
屋子里有著充足的電燈照明。
宇智波斑僅僅大致掃了一下房間,便走過去,拿起來了封印之書。
時(shí)間從宇智波斑進(jìn)入這個(gè)房間就開始計(jì)算了。
于是他迅速將那枚小卷軸放在了封印之書上面。
隨著一連串黑色的咒文浮現(xiàn)又消失。
封印之書也便自行打開了。
所以說……想著自己這看半小時(shí)封印之書都要這么費(fèi)勁,原劇情里,小鳴人那么輕松就拿到封印之書,就一點(diǎn)都沒有懷疑嗎?
翻到木遁忍術(shù)的位置,宇智波斑趕緊清空其他思緒,專心致志的開始記錄結(jié)印順序,以及瀏覽忍術(shù)描述。
當(dāng)然,為了防止可能存在的窺探,宇智波斑并沒有一直停留在木遁忍術(shù)頁(yè)面,而是不斷拉伸卷軸,無(wú)順序的瀏覽其他忍術(shù)。
半小時(shí)到了之后。
封印之書上面的文字自動(dòng)消隱無(wú)蹤。
這個(gè)時(shí)候宇智波斑才知道波風(fēng)水門給的小卷軸作用是什么。
同時(shí),鋼鐵大門打開,“平平無(wú)奇”的守護(hù)忍者走了進(jìn)來。
她收起封印之書,并遞給宇智波斑一個(gè)本子,要求他進(jìn)行登記。
宇智波斑從善如流,寫上了“渡邊中彥”的名字,還有記錄忍術(shù)一欄里寫下了“多重影分身之術(shù)”。
這其實(shí)就是個(gè)形式,畢竟也不可能檢測(cè)出人家到底學(xué)了什么。
總之,在將那枚解除封印的小卷軸上交之后,宇智波斑便在“平平無(wú)奇”守護(hù)忍者似要?dú)⑷说哪抗饫?,掃了一眼她胸前布料,便離開了。
一回到家,宇智波斑迅速將自己背下來的結(jié)印順序記錄了下來。
其中便包括了【木遁·木分身】、【木遁·樹界降臨】、【木遁·木人之術(shù)】等等。
雖然在原劇情里面,千手柱間都是雙手一拍,喊啥來啥。
但原因之前宇智波斑也從忍術(shù)課本中了解到了,那是因?yàn)榍种g的查克拉甚至多到時(shí)時(shí)刻刻都滿溢在體外。
這樣的情況下,他只需要雙手一拍,就可以將查克拉聯(lián)通在一起,并形成多頻率的溝通渠道。
從而具現(xiàn)化出忍術(shù)。
所以,木遁忍術(shù)確確實(shí)實(shí)是需要結(jié)印的。
像原劇情里的大和以及宇智波斑的組織成員桐仁,他們倆用木遁,也都在老老實(shí)實(shí)的結(jié)印。
……
下午,宇智波斑睡醒后,便前往忍者學(xué)校上班。
可就在他踏入學(xué)校大門的時(shí)候。
一個(gè)意想不到的人卻出現(xiàn)了。
“中彥老師,上午請(qǐng)了半天假,是身體不舒服嗎?”穿著白外套,紅內(nèi)襯,滿頭鶴發(fā)的猿飛日斬笑呵呵的問道。
宇智波斑雖然心中疑惑,但還是趕緊說道“多謝校長(zhǎng)關(guān)心,我身體沒什么問題,上午是去火影大樓閱覽封印之書了?!?p> 猿飛日斬了然。
“渡邊中彥”擁有閱覽一次的獎(jiǎng)勵(lì),這個(gè)他是知道的。
畢竟這個(gè)層次的獎(jiǎng)勵(lì),雖然由波風(fēng)水門發(fā)放,但每周一的例會(huì),都會(huì)討論并記錄獎(jiǎng)勵(lì)人員的。
“中彥老師,身體沒問題就好,那么我希望你可以接受一個(gè)任務(wù)”猿飛日斬說道。
宇智波斑雖然有心想拒絕。
畢竟他只要茍住,就可以變強(qiáng),沒必要去做什么任務(wù)。
可是沒辦法,面對(duì)頂頭上司,木葉高層,他能說這個(gè)“不”嗎?
顯然不能。
別看猿飛日斬嘴上是疑問句,但其實(shí)就是來通知他的。
于是,宇智波斑擠出一個(gè)笑容,說道“當(dāng)然,只要是我力所能及的,校長(zhǎng)您盡管說?!?p> 猿飛日斬笑了笑,捋了捋自己的胡子,說道“走,咱們邊走邊說,這其實(shí)對(duì)你來說,也是件好事?!?p> 說著,猿飛日斬便走在了前頭,宇智波斑自然跟上。
“你那套《戰(zhàn)、法、牧》的理論我也是知曉的,也很感興趣?!?p> “其實(shí)第二次忍界大戰(zhàn)時(shí)期,我的弟子綱手,便提出過在每個(gè)小隊(duì)加入醫(yī)療忍者的建議……但是我當(dāng)時(shí)立刻就回絕了,雖然后面還是勉強(qiáng)采納了,可是實(shí)踐幾乎沒有,你知道是什么原因嗎?”
對(duì)于這一點(diǎn),宇智波斑自然知道,也正是了解那段劇情,他才提出了《戰(zhàn)法牧理論》。
“因?yàn)椴皇敲恳粋€(gè)醫(yī)療忍者都是綱手大人,醫(yī)療忍者的培育是非常困難的,要想培養(yǎng)出一個(gè)具有極強(qiáng)戰(zhàn)力的醫(yī)療忍者,那更是難上加難,所以綱手大人的設(shè)想雖然美好,但不具備實(shí)際操作性,或者說性價(jià)比太低?!?p> “沒錯(cuò),正是這樣”猿飛日斬滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“而你的《戰(zhàn)法牧理論》,我認(rèn)為是很有實(shí)操性的,但是,這也需要進(jìn)行試點(diǎn)。”
“恰好,現(xiàn)在三戰(zhàn)剛過,這個(gè)試點(diǎn)完全可以定在忍者學(xué)校,如果這些即將成為下忍的孩子們能夠熟練運(yùn)用,并且切實(shí)提高了任務(wù)成功率與忍者生存率,那么便可以在全木葉進(jìn)行推廣了。”
“我也知道一些中彥老師你的事情,所以打算聘用你為忍者學(xué)校特級(jí)教師,專門對(duì)《戰(zhàn)法牧理論》進(jìn)行試點(diǎn)。”
宇智波斑自然是大喜,這也就意味著自己不用每年去完成那些任務(wù)份額了。
并且他最初的目的也達(dá)到了,那就是接觸精英班級(jí)的學(xué)生,嘗試白嫖更多的支線任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)。
“不過,特級(jí)教師不可能憑空而來,你還需要證明你自己,也就是我說的任務(wù)——做為中忍考試帶隊(duì)老師前往砂隱村?!?p>