南澤附小不大，整個(gè)逛下來(lái)，前前后后也不過(guò)十分鐘。
對(duì)此，郁竹小朋友是滿意的。
畢竟，結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，越不容易迷路嘛！
郁竹小朋友是個(gè)容易滿足的人，覺(jué)得自己不會(huì)迷路之后，對(duì)于入學(xué)流程太過(guò)簡(jiǎn)單的那點(diǎn)子不滿都消減了不少，甚至于在看到曹翊和齊恒的時(shí)候，還主動(dòng)上前打起了招呼。
大家伙在白奶奶家同居了近兩個(gè)月，抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)的，小姑娘主動(dòng)打招呼，兩個(gè)小少年也不好置之不理。
兩個(gè)人忽略掉四周打量的眼神，笑瞇瞇的應(yīng)了，又主動(dòng)跟郁時(shí)維問(wèn)了好，好奇寶寶齊恒忍不住拉了拉小姑娘的衣領(lǐng)，問(wèn)道：“今天人這么多，你怎么跑到這兒來(lái)了?！?p> 曹翊雖然沒(méi)有開(kāi)口，可豎的長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，期待的小眼神，都在說(shuō)著“快說(shuō)，快說(shuō)，我也想知道”。
郁時(shí)維揉了揉小姑娘的發(fā)心，好心的替她解釋道：“因?yàn)椋覀兗倚≈褡右蚕敫绺缃憬阋粯由蠈W(xué)讀書(shū)??！”
聽(tīng)了這個(gè)解釋，齊恒恍然大悟，曹翊卻忍不住皺了皺眉頭。
話到嘴邊，卻在感受到四周若有似無(wú)的打量后，默默的打了個(gè)轉(zhuǎn)。
“小竹子在哪個(gè)班？”
郁時(shí)維拋給小少年一個(gè)贊許的眼神，笑瞇瞇的說(shuō)道：“一年級(jí)一班！
我家小竹子年紀(jì)小，膽子也小，你們倆作為她的師兄，可得替我看著點(diǎn)，別讓那群混小子欺負(fù)了去?！?p> 這是拿他們當(dāng)師兄，還是拿他們當(dāng)保姆呢？
面對(duì)毫不客氣的郁時(shí)維老爺子，曹翊和齊恒嘴角忍不住抽抽。
可在郁時(shí)維的視線壓迫下，想著小姑娘凄慘的往事，拒絕的話怎么都說(shuō)不出口。
胡亂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，兩個(gè)少年的表情都不怎么好！
郁竹小朋友本想替兩位師兄解圍，說(shuō)自己用不著照顧來(lái)著。
可想想自己的路癡屬性，話到嘴邊，又活生生的咽了下去。
場(chǎng)面肉眼可見(jiàn)的尷尬了起來(lái)，周圍那些個(gè)八卦的耳朵也默默的收了回去。
好在小區(qū)也快到了，曹翊和齊恒迫不及待的跑回了家。
看著兩位師兄連再見(jiàn)都沒(méi)有說(shuō)就落荒而逃的身影，郁竹小朋友忍不住笑出了聲。
看著小姑娘眉眼彎彎的樣子，郁時(shí)維的心情也大好，也沒(méi)了跟小孩子計(jì)較那些個(gè)禮數(shù)的心思，抬手揉了揉小姑娘的發(fā)心，笑呵呵的說(shuō)道：“小竹子，咱們也回家，包書(shū)皮去！”
聽(tīng)到包書(shū)皮，郁竹小朋友的眼前就是一亮。
抬手抓住郁時(shí)維的衣襟，跟上郁時(shí)維的腳步，樂(lè)呵呵的就往自己家里走。
南澤附小雖然不大，但老師的配置齊全，科目也多。
除了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，自然、勞動(dòng)什么的課本居然也配齊了。
等把郁竹小朋友所有的課本包完，郁時(shí)維墻上那本印著南澤大學(xué)風(fēng)景的年畫(huà)也被撕得七七八八了。
雖然郁時(shí)維不在乎，郁竹小朋友卻有些過(guò)意不去。
為了彌補(bǔ)自己的“過(guò)失”，郁竹小朋友收拾好新書(shū)，就擺開(kāi)了架勢(shì)，一連畫(huà)了十張畫(huà)兒，擺在郁時(shí)維面前，作為賠禮認(rèn)他挑選。
郁時(shí)維還真沒(méi)有客氣，直接包圓了。