第46章 魔法中考之爭(zhēng)
根據(jù)前世的記憶，羅方很快就找到了班主任的辦公室。
“你好，請(qǐng)問一下我可以進(jìn)來嗎？”
羅方敲敲門，看著門旁邊正在辦公的老師，輕聲道。
那個(gè)老師抬起頭，點(diǎn)了一下，道：“可以?！?p> 在老師的準(zhǔn)許下，羅方回到了那個(gè)充滿前世回憶的辦公室。
按照記憶，羅方三兩步就走到了班主任的座位前。
可惜的是，他的班主任好像去上課了，人不在。
所以，羅方?jīng)Q定在班主任的座位附近等一等。
羅方索性從旁邊搬來了一張椅子，然后直接坐在了班主任的座位旁邊。
他的班主任姓李，名子越，在羅方印象中是一個(gè)比較消瘦的高瘦中年。
雖然人長(zhǎng)得非常瘦削，但是性格很好，人品非常棒。
在他前世的時(shí)候，同學(xué)們都喜歡喊他“老大”，因?yàn)樗娴暮苡欣洗蟮臍赓|(zhì)。
不知道，這個(gè)世界的班主任是否又會(huì)有些許變化。
過了一會(huì)兒，下課的時(shí)間到了，沒課的老師也逐漸回到了辦公室。
“請(qǐng)問你是？”羅方回過頭，看見一張熟悉的面孔正凝視著他。
“老大，我是你以前的學(xué)生羅方，你沒有印象啦？”羅方笑嘻嘻地問道。
“羅方？”
聽到這個(gè)名字，瘦削中年愣了一下，接著道：“我沒有這個(gè)學(xué)生吧?！?p> 額。
這會(huì)輪到羅方尷尬了。
這種感覺就像是一個(gè)曾經(jīng)很熟悉的人突然失憶，然后突然把你遺忘了。
“那......那老師，我可以跟你聊會(huì)兒天嗎？”羅方微笑道。
哪怕老師不記得他了，但老師還能有機(jī)會(huì)陪他聊天，他也心滿意足了。
“行啊?！?p> 瘦削青年點(diǎn)點(diǎn)頭，然后將手上的作業(yè)本放在桌子上，開始和羅方促膝長(zhǎng)談起來。
“老師，阿紫最近怎么樣？”羅方冷不丟地問候起來。
“阿......阿紫？你怎么知道我女兒的小名？”瘦削一臉驚訝，不可思議地看著羅方。
“老師，你桌子上不正放著你要送給女兒的禮物嘛?！?p> 說著，羅方指了指桌上的禮盒，禮盒上寫有老師女兒的名字。
“哈哈，你真的好細(xì)節(jié)。”瘦削中年看著他要送給女兒的禮盒，笑道。
“老師，我來這里主要是想跟你交流一下魔法覺醒的事情?！?p> 既然羅方他被老師遺忘了，那就不聊過去，先聊正事吧。
“魔法覺醒，可以啊，我正好負(fù)責(zé)我們二中的魔法覺醒教案?！笔菹髦心晏谷?，微笑道。
羅方心里一喜。
原來，在這個(gè)世界，他的班主任負(fù)責(zé)的是魔法覺醒這塊的教學(xué)。
聽到這，羅方覺得，瘦削中年很可能會(huì)成為他的知音。
“老師，你覺得，那些上不了魔法高中的人還有機(jī)會(huì)魔法覺醒嗎？”
既然班主任是這方面的專家，羅方也直言不諱地問了。
“這個(gè)，從制度上來看，的確覺醒不了。”羅方的老師頓了頓，沉聲道。
“那這樣子制度是否違背了魔法公約，違背了魔法前人人平等的原則？”羅方追問道。
“沒有辦法，魔法公約是死的，人是活的，這一切還是要根據(jù)實(shí)際狀況來辦?！?p> “其實(shí)在很久以前就有人提到過這個(gè)問題，并展開過激烈討論?！?p> 聽著老師的闡述，羅方點(diǎn)點(diǎn)頭，讓他繼續(xù)解釋道。
“其實(shí)，以前我們是一視同仁，讓每個(gè)人都有覺醒魔法的權(quán)利。”
“可是，你想想看，你認(rèn)為那些連魔法高中都上不了的人，他們的魔法之途又怎能坦蕩呢？”
瘦削中年盯著羅方，似乎將自己的肺腑之言都說了出來啊。
是啊。
一個(gè)連魔法高中都上不了的學(xué)生，你又怎能保證他魔法覺醒之后還能大有作為呢？
不過，在羅方看來，就算學(xué)生不能上魔法高中，也要給他施予覺醒的機(jī)會(huì)。
因?yàn)樵谒磥?，?huì)讀書不代表會(huì)魔法，而不會(huì)讀書也不代表不會(huì)魔法。
這兩者，難道真的有必要建立聯(lián)系嗎？
經(jīng)歷了一陣思想斗爭(zhēng)后，羅方緩緩道：“老師，為何不給那些學(xué)生提供覺醒魔法的機(jī)會(huì)呢？”
“至少，這樣他們還有涉足魔法領(lǐng)域的機(jī)會(huì)啊?！绷_方追問道。
“沒有辦法，這個(gè)問題是我們整個(gè)國(guó)家，乃至整個(gè)世界都難以規(guī)避的問題?！?p> “而這個(gè)問題的本質(zhì)，就是資源的問題?！?p> “羅方，你知道嗎，在一些魔法資源富足的國(guó)家，甚至在推廣全民魔法?！?p> “而這一切的落腳點(diǎn)，都是因?yàn)樗麄兊哪ХㄙY源富足啊?！?p> 面對(duì)魔法覺醒的一系列問題，羅方的老師翻來覆去地解釋道。
“好吧?！?p> 羅方感覺今天的話題也只能討論到這里，因?yàn)樗麄兌冀淮吮舜说挠^點(diǎn)。
在羅方看來，每個(gè)人都應(yīng)該能夠進(jìn)行魔法覺醒。
這不是條件夠不夠的問題，而是原則性的問題。
而在羅方的老師看來，魔法覺醒則依賴于這個(gè)魔法國(guó)度的具體條件。
可以說，羅方的理解和老師是有差別的，所以也不打算和老師爭(zhēng)論下去了。
“老師，咱不聊魔法覺醒，可以聊一下你最近的生活嗎？”羅方打算換另外一個(gè)輕松一點(diǎn)的話題來聊。
“可......可以啊?！笔菹骼蠋熞徽?，笑著道。
......
在辦公室里，羅方和老師促膝長(zhǎng)談了一下午。
從女兒阿紫聊到未來前程，每每羅方又困厄的時(shí)候，瘦削中年都會(huì)點(diǎn)撥一下羅方。
“老師，你的修為是什么？”羅方看著面前的瘦削中年，好奇地問道。
“土系初階，第二級(jí)，怎么了小方，有什么問題嗎？”瘦削青年看著好奇寶寶似的羅方，忍不住笑道。
“沒有，就問一下?！绷_方訕笑一下，心里突然有點(diǎn)小得意。
因?yàn)?，自己的?shí)力似乎已經(jīng)超過老師了。
在全職法師世界，初階似乎是所有法師水平的平均線。
而到了中階這個(gè)層次，已經(jīng)可以算是法師里面的小高手或者好手。
至于高階、超階乃至禁咒，那就是站在了魔法金字塔的頂端。
走在路上，把自己的修為一擺，都能輕松地引來路人駐足。
不過，自己的目標(biāo)可是全法世界里莫凡的那個(gè)級(jí)別啊，不能因?yàn)榈搅酥须A就驕傲自滿。
“老師，既然你快下班了，那我就不打擾你了?！绷耐晏?，羅方準(zhǔn)備和瘦削中年告別。
“沒事，小伙子你很有趣啊，有空常聯(lián)?！笔菹髑嗄晷α诵?，打趣道。
“哈哈，老師再見?！迸R走前，羅方笑著和自己曾經(jīng)的班主任老師告別。
逛完了服裝廠，也邂逅了班主任老師，下一站羅方該去哪呢？