第29章：顧白的音樂水平

　　下午，顧白和夏曉彤分頭行動(dòng)，

　　反正都在有譜村，離著不遠(yuǎn)，走幾步路的事，兩人有想法再見面交流。

　　顧白的任務(wù)是改編歌詞，

　　首先，他想找一下思路，了解‘送別’這首古詞的背景故事，

　　但手機(jī)被節(jié)目組收走了，沒法查閱資料，于是只能向工作人員求助。

　　顧白向編導(dǎo)說明情況后，不解的問：

　　“為什么要收手機(jī)？有很多地方需要查資料，不能還給我嗎？”

　　“還有，編曲需要設(shè)備，我沒帶電腦，能讓家里人寄過來嗎？”

　　編導(dǎo)負(fù)責(zé)對(duì)接選手的拍攝情況，同時(shí)也負(fù)責(zé)解決選手提出的問題，

　　節(jié)目組有一個(gè)編導(dǎo)組，一個(gè)人同時(shí)負(fù)責(zé)好幾個(gè)選手，

　　顧白的編導(dǎo)是‘吳峰’，二十多歲，參加工作4、5年了。

　　聽完問題，吳峰也很無奈，

　　收手機(jī)是領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，本來以為是一個(gè)很好的舉措，但沒想到實(shí)施起來面臨問題；

　　作為下屬，他沒辦法替領(lǐng)導(dǎo)做決定，

　　于是一板一眼的回道：

　　“收手機(jī)是為了讓你們能夠安心的創(chuàng)作音樂，

　　至于你提出的問題，我會(huì)向?qū)а萁M匯報(bào)，等有結(jié)果了我再告訴你。”

　　顧白表情很著急，繼續(xù)問：

　　“但我現(xiàn)在要查資料，要不你們先借給我一臺(tái)電腦？”

　　吳峰沉默思考，

　　想著工作環(huán)境挺好的，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬也不錯(cuò)，

　　然后回道：

　　“行，那我先把筆記本借給你用吧?！?p>　　從吳峰房間拿來筆記本，顧白回到宿舍查閱資料，

　　鄭闖和呂顏良不在，

　　他一個(gè)人看著電腦，一邊做筆記，一邊想著怎么改編歌詞。

　　時(shí)間很快流逝，

　　來到下午5點(diǎn)鐘左右，

　　男、女宿舍中間的院子里，非常熱鬧。

　　顧白走出宿舍，

　　看見有人在院子中央打羽毛球，

　　旁邊圍著很多人，聊著天、打鬧著。

　　卞子言是其中的一個(gè)，他在閑逛，拍著顧白的肩膀打招呼，

　　“你剛剛在宿舍？”

　　顧白笑道：

　　“我一直都在，整個(gè)下午都在里面，3點(diǎn)多的時(shí)候還聽見你和錢潤語吵架?！?p>　　卞子言表情變成囧色，

　　調(diào)戲女生被抓到了，

　　他辯解道：

　　“我逗她玩，沒吵架?！?p>　　顧白回道：

　　“哈哈，我懂?！?p>　　卞子言生硬的轉(zhuǎn)移話題，

　　問道：

　　“你這么認(rèn)真嗎？時(shí)間還很長?！?p>　　談到改編歌曲，顧白就有些頭疼，

　　他下午了解到‘送別’的作者李叔同，是19世紀(jì)初寫的這首詞，離現(xiàn)在也就不到一百年時(shí)間，與現(xiàn)代的音樂相當(dāng)貼合，

　　也就是說，要改變這首詞很難。

　　顧白下午嘗試著續(xù)寫一段，但總感覺與原詞不搭，

　　于是只能作廢，導(dǎo)致一下午的時(shí)間白費(fèi)；

　　他煩躁的擺手，

　　“哎呀，快別提，要煩死了?！?p>　　卞子言沒心沒肺的安慰，

　　“沒事，心情好了靈感自然來了?！?p>　　然后問道：

　　“要打球嗎？我找了幾個(gè)人，就差你了。”

　　顧白的目光瞥向院子中央，問：

　　“羽毛球嗎？”

　　“籃球，‘顧亦’帶了球。”

　　顧白尋思著努力了一天，放松一會(huì)兒沒事，

　　于是回道：

　　“行，走吧。”

　　他到了籃球場(chǎng)才知道被卞子言騙了，

　　總共5個(gè)人，其中2個(gè)人是來的路上隨便拉過來的。

　　組不了隊(duì)，5個(gè)人玩著投籃，

　　顧白以為能來一場(chǎng)激烈、出汗的籃球運(yùn)動(dòng)，沒想到是這樣，極其無聊的站在旁邊，

　　吐槽道：

　　“卞子言，你真坑啊?！?p>　　卞子言笑道：

　　“哈哈，沒事，等會(huì)兒人就來了?！?p>　　正如他所說，

　　有譜村的活動(dòng)很少，沒一會(huì)兒就有男生想要打球，

　　還有女生湊熱鬧，比喻說郁一帆、錢潤語等性格活潑的。

　　先玩鬧了一會(huì)兒，然后終于開始組隊(duì)，籃球比賽正式開始。

　　第一場(chǎng)，

　　顧白和顧亦聯(lián)手，血虐了卞子言那一隊(duì)，

　　各種花式帶球過人、雙手緊逼斷球，玩得那叫一個(gè)快樂。

　　不到10分鐘，卞子言不干了，喊：

　　“不行，太欺負(fù)人了，你們兩個(gè)會(huì)打球的人要分開?！?p>　　顧白舒服了半場(chǎng)，笑道：

　　“行行行，重新組隊(duì)，顧亦去你們那兒，你們過來個(gè)人。”

　　了解各自的水平，

　　第二次組隊(duì)雙方實(shí)力平均了一點(diǎn)，

　　兩隊(duì)得分相互交替，比分始終沒拉開，最后還是靠顧白兩次極限命中3分，才贏得這次比賽。

　　卞子言被顧亦交換過來，屬于又菜又愛玩的那種，

　　贏了后直呼，

　　“顧白，我宣布你就是有譜村的‘顧日天’?！?p>　　打完籃球，差不多到了6點(diǎn)半，

　　顧白去食堂吃完飯，然后回宿舍洗了個(gè)澡，

　　沒一會(huì)兒，

　　夏曉彤找了過來，兩人交流了下午的成果，她并沒有因?yàn)轭櫚状蚧@球而生氣什么的。

　　晚上，

　　呂顏良在琴房待到很晚，差不多11點(diǎn)鐘回宿舍，宿舍里3人沒過多交流，忙活了一下各自睡覺。

　　第2天，

　　顧白早上練聲，

　　上午去琴房的時(shí)候，路上碰見卞子言，

　　他笑著打招呼，

　　“打籃球啊，你來不來？”

　　顧白眼神示意手中的筆記本電腦，回道：

　　“我和夏曉彤約好了，上午要編歌?！?p>　　然后奇怪的問：

　　“你不去和音樂伙伴改歌嗎？”

　　卞子言無所謂的回道：

　　“哎呀，不著急，時(shí)間還很長?！?p>　　顧白沒多說：

　　“行，那我走了，你自己玩吧。”

　　上午顧白和夏曉彤小有成果，改編了一小段，比起昨天，有了很大的進(jìn)步。

　　兩人交流的時(shí)候，

　　顧白發(fā)現(xiàn)夏曉彤的編曲、作曲能力也就那樣，可能還比不上自己；

　　但她的戲曲唱的是真的好，隔段時(shí)間就要來一段，

　　心情好唱兩句，遇到困難了也要唱幾句，而且唱的詞還符合情景，挺好聽的。

　　顧白想了下也就明白了，

　　學(xué)習(xí)機(jī)給的‘初級(jí)’評(píng)級(jí)，是一流大學(xué)專業(yè)畢業(yè)生平均水平；

　　靠個(gè)人自學(xué)的話，很難有這樣的水準(zhǔn)，

　　也就是說，有譜村大部分村民的作曲、編曲能力都達(dá)不到‘初級(jí)’等級(jí)。

　　顧白想通這些，

　　心里放松下來，之前擔(dān)心的最大短板已經(jīng)不復(fù)存在，

　　現(xiàn)在比起其他村民，最大的短板反而是一直以為有優(yōu)勢(shì)的‘演唱’。

　　發(fā)現(xiàn)這種境況，還挺讓顧白苦笑不得的。

　　不過比起之前的患得患失，他現(xiàn)在的心情放松很多，

　　他目前的唱功，

　　比起唱功很好的楊墨依等人，自然算是劣勢(shì)，

　　但比起一般村民，顧白認(rèn)為自己的唱功可不算差。

　　到目前為止，

　　顧白對(duì)自己的音樂水平有了清晰的認(rèn)知，在36組選手里排在中段，而不是之前的吊車尾。

　　為什么會(huì)這樣？

　　畢竟在學(xué)習(xí)機(jī)里學(xué)習(xí)，要比在外面快得多，相當(dāng)于加了一個(gè)學(xué)習(xí)buff，

　　之前在學(xué)校學(xué)數(shù)、理、化的時(shí)候，顧白就深有這種體會(huì)。