第七章 倒霉的螞蟻
三到六歲的兒童是人一生中記憶力最好的時(shí)期，因?yàn)槟菚r(shí)的腦神經(jīng)元更新速度快，能更快的建立連接點(diǎn)，說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)，記憶的產(chǎn)生就是兩個(gè)神經(jīng)元生長(zhǎng)出觸手，當(dāng)他們搭好后，就形成了新的神經(jīng)回路，你的記憶就產(chǎn)生了，但兒童時(shí)期，這是一種短期記憶，會(huì)隨著腦神經(jīng)的更新而消失，這就是我們很難記住六歲以前的事的原因。
要破壞記憶，就是把已建立的神經(jīng)突觸敲斷，如果要清除某段時(shí)間的記憶，比如兩天內(nèi)的，那就把兩天以內(nèi)所建立連接的神經(jīng)元全部敲斷，當(dāng)然，這個(gè)就比較麻煩了，需要精確的計(jì)算，但要摧毀全部記憶的話，就簡(jiǎn)單粗暴了，最大功率的破壞神經(jīng)突觸射線照射，全搞定！童真就是這個(gè)射線的受害者。
李智星當(dāng)然知道三到六歲兒童的記憶特點(diǎn)，所以看到童真這個(gè)剛學(xué)習(xí)說(shuō)話的初學(xué)者，自然不會(huì)想是什么過(guò)目不忘的人了！而是想到了與三歲兒童有一樣的記憶力！心里疑惑：難道他和兒童一樣腦細(xì)胞在持續(xù)的生長(zhǎng)？不能啊！這大腦容量已經(jīng)夠大了，不會(huì)再增加了！
李智星當(dāng)然不能猜到，童真的腦神經(jīng)元，現(xiàn)在都處在一種待激活狀態(tài)，只要一點(diǎn)刺激，就會(huì)瘋狂的生長(zhǎng)，建立神經(jīng)回路，正常人用幾個(gè)神經(jīng)元細(xì)胞去記住一個(gè)畫面，而現(xiàn)在的童真會(huì)用幾百幾千個(gè)去記它，因?yàn)檫€有更多的在那閑置呢，這些天經(jīng)歷的所有的一切，都像錄像一樣刻在了大腦里，永遠(yuǎn)都會(huì)記憶深刻。
李智星問(wèn)童真：“流星！那你知道你背的這首詩(shī)的意思嗎？”
“不知道！姐沒(méi)教！”童真還是那么生硬的說(shuō)，然后看了看李婉兒。
李智星驚訝：“你管她叫姐？”然后看向了李婉兒。
李婉兒嘻嘻一笑：“對(duì)呀！我不想要哥，我就想要個(gè)弟弟玩！”
端木櫻假裝生氣道：“還想要弟弟，還玩？哪天我給你生一個(gè)，你要不要??？”
“得了吧！那又拉又尿，又哭又鬧的，我才不要呢！”
爸媽一陣笑，把童真倒整的莫名其妙，不知為何。
李婉兒又對(duì)童真說(shuō)道：“流星！叫我姐你記住了！那你還得記住我媽你要叫姨，我爸你要叫姨夫。”
童真不懂了，問(wèn)道：“為什么你叫媽，我叫姨？”
“因?yàn)樗奈已?！?p> “什么叫生的？”
“生——！這個(gè)——，生的意思以后有機(jī)會(huì)解釋給你，現(xiàn)在你不用知道?！?p> “我誰(shuí)生的？”童真繼續(xù)發(fā)問(wèn)。
“這我就不知道了！”李婉兒實(shí)話實(shí)說(shuō)。
端木櫻趕緊接過(guò)話：“你是我妹妹生的，所以你叫我姨?！闭f(shuō)完瞪了李婉兒一眼。
李婉兒趕緊附和道：“啊對(duì)！你就是我姨生的，所以我叫你弟弟，你叫我姐姐?！?p> 李婉兒一想，好像不對(duì)??！趴到媽媽的耳朵問(wèn)道：“媽！好像不對(duì)呀！他都隨你姓了，那不是應(yīng)該我舅生的才對(duì)嗎？”
端木櫻眉頭一皺：“你糾結(jié)這個(gè)干嘛？吃飯！”
“哦！”李婉兒討了個(gè)沒(méi)趣。
童真自語(yǔ)道：“我姨生你，你姨生的我，我叫你姐姐，你叫我弟弟。”
“對(duì)！對(duì)！記住了！”李婉兒點(diǎn)頭道。
“嗯！”童真答應(yīng)著。
第二天，童真來(lái)到李婉兒跟前叫道：“姐姐！”
“直接叫姐就行！要問(wèn)什么？流星！”李婉兒已經(jīng)習(xí)慣他過(guò)來(lái)就是問(wèn)問(wèn)題的了。
“你說(shuō)要解釋什么是生的?！?p> “哦！我想想，嗯！那我得去找點(diǎn)影視資料了?！闭f(shuō)完，去拿來(lái)了自己的筆記本，用百度搜索了一番，然后告訴童真：“你看這個(gè)吧！這就是出生，就是生的意思！”
畫面上播放的是‘母豬的繁育技術(shù)’，只見(jiàn)一只只小豬仔，正從母豬的生殖器中出來(lái)，童真看著這一切，驚奇的問(wèn)道：“它為什么生這么多？”
“因?yàn)樗秦i啊！還有比這生的更多的動(dòng)物呢！”
“那你媽生了幾個(gè)你？”
“當(dāng)然就一個(gè)我了！人一般都是生一個(gè)。記??！”李婉兒被逗笑了。
“哦！我姨生的你，你姨生的我，那我為什么沒(méi)看見(jiàn)你姨呢？”童真問(wèn)。
“什么我姨，那你應(yīng)該叫媽才對(duì)！”李婉兒糾正道。
“那媽在哪呢？”
“你媽——，你媽不在了！”
“什么是不在了？”
“就是消失了！死了！”
“什么是消失？什么是死了？”童真都不明白。
“這死的意思和生是正好相反的！”
“什么是相反？”童真的腦袋里似乎出現(xiàn)了母豬生產(chǎn)的倒放畫面。
李婉兒阻止他發(fā)問(wèn)道：“你先別管什么相反，我先給你解釋什么是死，你跟我來(lái)。”說(shuō)著，便帶童真來(lái)到了別墅外的院子里，彎著腰在院子里滿地尋找，童真不知道她干什么，也跟著彎腰看。
忽然李婉兒用手指著地上的一只螞蟻說(shuō)道：“流星！過(guò)來(lái)看，這是一只螞蟻，一種活著的動(dòng)物，你看見(jiàn)它在爬了嗎？”
童真點(diǎn)頭：“看見(jiàn)！它為什么小的？”
“它就是這么小的動(dòng)物，你就別問(wèn)了！現(xiàn)在你看著。”李婉兒說(shuō)著用手按在螞蟻的身上，然后在地上用力搓了搓，抬起手后，別說(shuō)尸首，那僅有的一點(diǎn)螞蟻皮都與泥土混在一起不見(jiàn)了！
李婉兒對(duì)童真說(shuō)道：“你看清了吧！這只螞蟻現(xiàn)在就是死了！”
童真好像明白了，說(shuō)道：“沒(méi)有了？死了就是沒(méi)有了！”
“對(duì)！死了就是沒(méi)了，你媽死了就是沒(méi)有了，你再也見(jiàn)不到了！”李婉兒想起爸爸的囑托：要培養(yǎng)他的正確的人生觀，別變成弒殺的武器。他要真是外星人的實(shí)驗(yàn)品，那……！想到這李婉兒話鋒一轉(zhuǎn)，說(shuō)道：“如果是我死了，那你就再也見(jiàn)不到我了，永遠(yuǎn)都見(jiàn)不到了，所以不要讓別人死，那是邪惡的，要讓別人生才好，才能讓人尊敬你，記住剛才我說(shuō)的話，知道了嗎？”
童真點(diǎn)頭：“我記住了！那什么是邪惡啊？什么是尊敬?。俊?p> “哎呀！”李婉兒一捂臉，以后說(shuō)話還是少用形容詞吧：“那些你都不用管什么意思，你只要記住，別讓人死，讓人生就好了！”
“那你為什么讓螞蟻死？”
李婉兒一時(shí)無(wú)語(yǔ)，這小子的思維這么活躍了？挑漏洞的能力都這么強(qiáng)了？于是語(yǔ)氣氣憤的說(shuō)道：“我指的是人好嗎！不是說(shuō)螞蟻的，再說(shuō)了，這不是為了給你解釋嘛，才讓那只螞蟻死了的，說(shuō)到底還是因?yàn)槟?，它才死的！?