001章，宇智波烽火

　　火之國，

　　木葉村，

　　忍者學校，

　　宇智波烽火坐在靠窗倒數(shù)第二的位置上，看著講臺上的老師慷慨激昂的講述，興致缺缺。

　　沒想到這個世界上學更沒意思。

　　作為曾經(jīng)二十一世紀的有志青年，宇智波烽火從沒想過穿越這件事切切實實發(fā)生在自己身上。

　　怎么來到這個世界的已經(jīng)不記得了，反正有這個世界的記憶起，自己就已經(jīng)成為了一個小屁孩。

　　穿越前，作為一名待字閨中，啊不，還未踏入社會的大學生，技能不多且沒用。

　　遙記當年高考之前，那時的自己

　　上知天體運行原理，下知有機無機反應，前有橢圓雙曲線加勾股，后有雜交遺傳生物圈，外可說流利英語，內(nèi)可誦飄逸古詩詞，求得了數(shù)列，說得了馬哲，

　　溯源中華上下五千年，延推赤道陸海百千萬，

　　上了大學后，除了玩手機，廢人一個。

　　宇智波烽火對去學校上學一點興趣都沒有，但耐不住家族有個老頭誘惑他說忍者學校里的歷史課很深厚，他就來了。

　　然后，就發(fā)現(xiàn)被騙了。

　　忍者學校壓根沒有歷史這門課，偶爾的歷史知識還是某些老師捎帶著講的。

　　“坑人??！”

　　宇智波烽火悠悠一嘆。

　　他對這個世界的歷史真的很感興趣。

　　因為他特別想知道，在沒有阿基米德，牛頓，愛因斯坦，法拉第，等等那些牛人的這個世界，為什么忍著學校的老師上課會教如何計算投擲手里劍的角度和力度。

　　宇智波烽火一直對這個問題無法理解，諸如此類的問題不計其數(shù)。

　　比如，阿拉伯數(shù)字怎么來的，這個世界都沒有阿拉伯這個地方，雖然阿拉伯數(shù)字并不是阿拉伯人發(fā)明的，而是古印度人，

　　可是這也沒有古印度??？

　　在宇智波烽火探索世界常識初期就遇到了以上問題，

　　他百撕不得騎姐。

　　俗話說家有一老，如有一寶。

　　于是宇智波烽火就抱著這些問題去找了家族年紀最大的大長老。

　　沒記錯的話，聽到他的問題，見多識廣的宇智波大長老足足愣了半個小時。

　　雖然老人給不出答案，但他非常欣賞宇智波烽火年紀輕輕就用于探求的求知態(tài)度，并且當場留下話來，

　　我族烽火，有火影之資！

　　火影是木葉村的首領(lǐng)。

　　然后在身邊人走的差不多了之后，悄悄對烽火說，

　　問題提的很好，下次不要問了。

　　要是還有不懂得，就去學校問老師。

　　于是乎，小烽火就被忽悠到了忍者學校。

　　小烽火在忍者學校的老師這里得到了答案。

　　“啊，你說的這些都是六道仙人的創(chuàng)造，包括我們寫的文字都來源于他的創(chuàng)造?！?p>　　老師給宇智波烽火的答案是這樣的。

　　經(jīng)歷過穿越世界已經(jīng)破碎的世界觀再一次崩塌。

　　在宇智波烽火難以置信的眼神中，老師將他所知道的六道仙人的一切一股腦的倒給了小烽火。

　　于是，一個將幾乎世界所有知識都融會貫通的奇特人物——六道仙人的形象就在宇智波烽火的腦海里誕生了。

　　出于基本的求知欲，也出于宇智波烽火內(nèi)心一丟丟的好奇心，他將能找到的忍界歷史找了個遍，想要在歷史中找到這位大雜燴人物的痕跡。

　　理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。

　　宇智波烽火幾乎毫無收獲，所有能找到的記載都模糊不清，一點都不具體，根本就沒有什么特別的描述，

　　比如，長什么樣子？身高多少？體重多少？

　　這些通通都沒有。

　　與老師講得八九不離十，妥妥一位只存在傳說與口口相傳中的神。

　　這么看來，老師說的也挺靠譜。

　　沒找到六道仙人，但是忍界雜七雜八的歷史知道不少，久尋未果，漸漸的，宇智波烽火對六道仙人與忍界的各種黑科技來源就不感興趣了。

　　反正能用就行。

　　也正因如此，沒了興趣的宇智波烽火對忍者學校興致缺缺，但是退學家族又不允許，說什么沒有特殊情況不能退學，容易產(chǎn)生誤會。

　　唉，大人的想法就是復雜。

　　二十多歲的靈魂在幾歲孩子的身體里成長，產(chǎn)生的奇妙變化讓宇智波烽火有時也搞不清自己是不是靈魂退化了，時不時總有孩童之舉。

　　這讓他不禁想起曾經(jīng)看過的某偵探動漫，看著明明心智是高中生，而且還是偵探的主角吃了藥變成小學生，做出的一系列小學生動作。

　　尤其是用小學生的身體和青梅竹馬同床共枕。

　　，，，當時的宇智波烽火只有一個想法，放開那個孩子，讓我來。

　　現(xiàn)在聯(lián)想到自己時不時的孩童舉動，

　　情有可原啊，情有可原，是我錯怪你了，

　　對不起！工藤柯南，江戶川新一。

　　時間在宇智波烽火頭腦風暴般的胡思亂想中一股腦的溜走了，起碼他自己是這樣認為的。

　　然后，沒等老師走出教室，幾個孩子就一起涌到宇智波烽火身邊，

　　某人還沒反應過來，就被全方位3D環(huán)繞立體聲包圍。

　　“烽火，我們晚上吃什么啊，上次的拉面真的很不錯，我還想吃?！?p>　　這是秋道丁座，一個喜愛吃吃吃的小胖子，說話間就已經(jīng)將這次薯片消滅大半，早知道，這才下課不到一分鐘。

　　“啊，還要拉面啊，丁座，你不是最愛吃肉了嗎？”

　　“對啊對啊，鹿久說的對，明明以前丁座最喜歡烤肉的啊?！?p>　　一前一后分別是奈良鹿久與山中亥一，這三個人互相之間最熟識，因為他們在沒進入忍者學校就已經(jīng)認識了。

　　“我看啊，丁座是習慣了烽火請客，才不是喜歡拉面吧?！?p>　　山中亥一繼續(xù)說，三人里面，山中亥一最活潑，喜歡逗丁座。

　　“才沒有呢?！鼻锏蓝∽鶡o力的反駁。

　　奈良鹿久一如既往地沉默，看著兩個小伙伴斗嘴。

　　秋道是木葉的大家族，丁座自然不可能沒錢吃飯，也不可能是想頓頓白嫖宇智波烽火的請客。

　　小孩子能有什么壞心眼呢？只不過是喜歡朋友請吃飯的快樂罷了。

　　對于秋道家的人來說，請吃飯的人，就是好朋友。

　　宇智波烽火覺得，那個每次來學校秋道丁座送給他的秋道家秘制烤肉真的很香。

　　宇智波烽火開口:

　　“既然如此，那么決定了，晚上吃拉面。”

　　“好耶！”

　　三人組齊呼！

　　宇智波烽火心中伙伴溫馨瞬間散去，總感覺，自己被算計了。

　　狗子，你們變了！

　　這是宇智波烽火為數(shù)不多的小伙伴。

　　不是宇智波烽火勢力，只和大家族的人交朋友，而是實在沒法交流。

　　雖然這個世界的孩子無論身體素質(zhì)還是思想都成長的比較快，但現(xiàn)在六，七歲年紀的大部分孩子們最多也就和曾經(jīng)十二，十三歲的孩子相當，

　　宇智波烽火經(jīng)過嘗試，最終發(fā)現(xiàn)并且得出結(jié)論，

　　可以交流，但沒必要。

　　但這幾個小伙伴不同，也許是家庭教育，也許是天資聰穎，宇智波烽火和他們相處的還挺和諧的，沒有和別的孩子待在一起的那種哄孩子的感覺。

　　三人中最成熟的是山中亥一，這個外表活潑的男生內(nèi)心卻極其細膩，對人的觀察處理相當成熟，是三人組中的精神核心。

　　最聰明的是奈良鹿久，用前世的話來形容，這孩子智商起碼有250以上智囊預定。

　　看似憨憨的胖胖的秋道丁座，也有著自己的想法，有著剛強的男子漢的一面。

　　宇智波烽火看出來了，這三人都身懷絕技。

　　申遺！jpg。

　　“再見！烽火！”

　　“再見！丁座，鹿久，亥一?！?p>　　聽到丁座的聲音，宇智波烽火挨個回應，這也是幾人奇怪的姿勢，

　　三人組對宇智波烽火的打招呼是秋道丁座一個人代表全體，而宇智波烽火卻是要一個一個回應。

　　朋友間奇妙的習慣增加了。

　　沒辦法，宇智波烽火的家方向與三人不同，只能一個人回家。

　　莫名的，宇智波烽火居然感覺自己有些孤單。

　　“奇怪了?！?p>　　迎著夕陽，少年們各自的身影，走在各自回家的路上。

　　“我回來了。”奈良鹿久脫下鞋，朝著屋子說了一句，然后走到一間屋子，他的父親，早已經(jīng)在將棋前等待他了。

　　“吃過飯了？”

　　“嗯?！?p>　　“有事？”

　　“宇智波烽火，很不同?！?p>　　“你的朋友？”

　　“是?！?p>　　“還有事嗎？”

　　“沒了?！?p>　　“鏡叔，我回來了！”

　　宇智波烽火回到家中，喊完后發(fā)現(xiàn)，好像某人并不在家。

　　應該是有任務了吧。

　　宇智波烽火的叔叔名為宇智波鏡，是一位優(yōu)秀且強大的木葉忍者。

　　這個時候不在家里，只有出任務一個可能。

　　宇智波烽火重新穿上鞋，去隔壁婆婆家里，接回了自己的弟弟。

　　“麻煩您照顧止水了，弦樂奶奶。”

　　“不麻煩不麻煩，止水很乖的，我很喜歡?！?p>　　“謝謝奶奶”

　　果然，不僅是任務，還是個緊急任務，都等不到他放學回家交代一下，就把孩子放在了隔壁弦樂奶奶家。

　　忍者，還真是忙??！

　　坐在空曠的屋子里，看著在屋子里到處爬的小寶寶，宇智波烽火也只能感嘆，

　　生活不易，宇智波嘆氣。