0013 友善的家伙

　　放假歸來(lái)，周一下午四點(diǎn)，圣莫尼卡高中籃球隊(duì)各項(xiàng)訓(xùn)練照常舉行。

　　蘇揚(yáng)依然最早趕到。

　　趁著全隊(duì)還沒(méi)集合，大衛(wèi)教練以開(kāi)玩笑的口吻吐槽：“這兩天，我看到一些對(duì)于你的質(zhì)疑聲，有人說(shuō)你能拿高分是因?yàn)橄碛萌?duì)球權(quán)高達(dá)95%，比奧尼爾缺席時(shí)單獨(dú)帶隊(duì)的科比還夸張，還有人說(shuō)你把所有精力都留在進(jìn)攻端，根本沒(méi)有幾個(gè)回合正面防守阿里扎，是卡爾文主防阿里扎，但你一個(gè)補(bǔ)防釘板大帽，卻贏得很多防守相關(guān)的稱(chēng)贊，讓卡爾文…”

　　言談之間，蘇揚(yáng)聽(tīng)到各個(gè)角度的批評(píng)和質(zhì)疑，絲毫沒(méi)生氣，反倒感覺(jué)有意思。

　　只要是公眾人物就會(huì)被批評(píng)或質(zhì)疑，無(wú)論怎么做都無(wú)法擺脫，就像喬丹剛進(jìn)聯(lián)盟的時(shí)候，因?yàn)榻?jīng)常使用唉唉步，大多時(shí)間從右路發(fā)起突破，有人居然認(rèn)為他左手持球偏差。

　　等到喬丹贏得六個(gè)總冠軍，又有人質(zhì)疑他沒(méi)有皮蓬的輔助無(wú)法奪冠，還是認(rèn)真的。

　　“我的確是無(wú)形中掩蓋住卡爾文對(duì)于阿里扎的防守功勞，我待會(huì)兒去聯(lián)系《洛杉磯時(shí)報(bào)》的那個(gè)記者拉莫娜，讓她補(bǔ)充提及卡爾文的貢獻(xiàn)，那是卡爾文贏得和應(yīng)得的贊賞…”

　　蘇揚(yáng)知道，卡爾文目前的處境就像是鄧肯，默默地為馬刺提供大量的護(hù)框貢獻(xiàn)，結(jié)果很多球迷提到馬刺的防守，總是第一時(shí)間想到鮑文多么多么牛逼，很多專(zhuān)業(yè)人士也忽視。

　　長(zhǎng)期忽視鄧肯防守貢獻(xiàn)的結(jié)果，就是導(dǎo)致最佳防守球員評(píng)選沒(méi)有鄧肯，堪稱(chēng)最佳防守球員這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的遺憾，但有時(shí)候也并非忽視，因?yàn)橐淮螕寯?，確實(shí)比一次護(hù)框來(lái)得更直觀。

　　觀感上欠缺，那就要多夸。

　　“至于球權(quán)占用超過(guò)90%，屬于特殊情況，我不屑于回應(yīng)質(zhì)疑者，但確實(shí)要減少類(lèi)似情況的發(fā)生，主要是如果我們想要變得更好，我必須回到大部分時(shí)間無(wú)球?yàn)橹鞯拇蚍ā?p>　　蘇揚(yáng)自定的高中終極目標(biāo)是對(duì)飚勒布朗，而勒布朗這會(huì)兒帶領(lǐng)圣瑪麗高中，很多時(shí)候都是讓他的隊(duì)友去打，只有關(guān)鍵時(shí)刻才站出來(lái)接管，或者一些特殊比賽，才大量控球。

　　自己雖然以前也是無(wú)球?yàn)橹?，但那?huì)兒尚未引發(fā)主流媒體關(guān)注，有質(zhì)疑也算正常。

　　“反正我支持你的決定…”

　　大衛(wèi)教練淡定聳肩，心想：即便我認(rèn)識(shí)你三年時(shí)間，依然會(huì)對(duì)你的選擇感到驚訝，那會(huì)兒你沒(méi)成名，以無(wú)球打法為主，這會(huì)兒已經(jīng)成名，居然愿意把聚光燈分享給球隊(duì)其他人，我見(jiàn)過(guò)太多年少成名的天才，不愿意跟其他人分享球權(quán)，像是什么蘭尼?庫(kù)克…

　　轉(zhuǎn)眼四點(diǎn)十分，羅恩等人全部趕到。

　　全隊(duì)集合，先做情況說(shuō)明。

　　大為教練拿出筆記本，提到即將迎戰(zhàn)塞拉峽谷高中和梅特德伊高中，都曾經(jīng)拿過(guò)加州一級(jí)聯(lián)盟冠軍，但相比過(guò)去兩年兩連冠的韋斯切斯特高中，沒(méi)有任何三星以上高中生。

　　不過(guò)雖然沒(méi)有三星以上高中生，但已經(jīng)有幾個(gè)主力，得到NCAA一級(jí)聯(lián)盟承諾。

　　“那兩所高中都是玩戰(zhàn)術(shù)為主，尤其是塞拉峽谷高中，特別擅長(zhǎng)下快攻…”

　　大衛(wèi)教練首先著重介紹塞拉峽谷高中，蘇揚(yáng)心說(shuō)這就是未來(lái)的星二代集中地。

　　什么勒布朗的兒子、皮蓬的兒子，還有韋德和肯揚(yáng)?馬丁的兒子，除開(kāi)籃球星二代，什么卡戴珊等明星的子女也扎堆進(jìn)入塞拉峽谷高中，屬于是典型的貴族學(xué)校，不管打球還是普通上學(xué)，更像是搞人脈和刷簡(jiǎn)歷，未來(lái)會(huì)跳過(guò)加州高中籃球聯(lián)盟的一二三四五級(jí)別劃分，直接搞雙話(huà)事人的‘開(kāi)放級(jí)別’制度，搶走其他五個(gè)級(jí)別的關(guān)注度，資本主義特性滿(mǎn)中滿(mǎn)。

　　大衛(wèi)教練講完，羅恩和湯米等人像是機(jī)關(guān)槍一樣瘋狂地吐槽，神情相當(dāng)?shù)刈孕拧?p>　　“沒(méi)有誰(shuí)打戰(zhàn)術(shù)能夠比蘇老大更厲害，他們這是在絕地武士面前揮舞光劍！”

　　“估計(jì)他們?cè)诜朗囟藭?huì)有聯(lián)防或包夾之類(lèi)的戰(zhàn)術(shù)，可遇到蘇老大必然全部失效?！?p>　　“他們肯定明白蘇老大有些厲害，但沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)看過(guò)我們的比賽，對(duì)蘇老大的厲害程度認(rèn)識(shí)還不夠，他們也會(huì)得到特特雷沃?阿里扎的那種體驗(yàn)，開(kāi)局豪言壯語(yǔ)，中期自言自語(yǔ)，后期沉默不語(yǔ)，賽后集體失語(yǔ)，祝愿他們可以盡快認(rèn)識(shí)到是蘇老大太強(qiáng)，而非他們太弱…”

　　“我們只需要全程為蘇老大高喊他發(fā)明的那個(gè)‘666’口號(hào)，看他全場(chǎng)表演…”

　　言語(yǔ)之間，羅恩和湯米等人變著花樣夸獎(jiǎng)足足三分鐘，有些存粹就是亂說(shuō)。

　　全隊(duì)把‘夸獎(jiǎng)’蘇揚(yáng)當(dāng)做一種樂(lè)趣。

　　蘇揚(yáng)邊聽(tīng)邊笑，等到眾人講完，接著說(shuō)道：“接下來(lái)的兩場(chǎng)比賽，不是我一個(gè)人的游戲，我也沒(méi)有想要痛擊特雷沃?阿里扎那樣的情緒，我會(huì)回歸無(wú)球?yàn)橹鞯拇蚍?，為我們下個(gè)學(xué)期潛在地對(duì)陣圣瑪麗高中那樣級(jí)別隊(duì)伍做準(zhǔn)備，他們那些隊(duì)伍最強(qiáng)地方在于防守，尤其是221聯(lián)防或BOX AND 1聯(lián)防，我們要能做到某個(gè)人被限制，其他人可以熟練地處理進(jìn)攻。”

　　“我知道，如果我想全場(chǎng)大包大攬，你們肯定會(huì)毫無(wú)怨言地同意，但我的目標(biāo)，以及我們的最終目標(biāo)是成為全美頂級(jí)強(qiáng)隊(duì)，那不是我一個(gè)人的事情，我們需要一起努力！

　　你們是的我的朋友，而非我的仆從，作為朋友，我希望看到你們擁有自己的光芒，我希望我們之間相互傳球助攻，相互卡位爭(zhēng)搶籃板，而非全程我來(lái)分配球權(quán)…”

　　聽(tīng)到蘇揚(yáng)語(yǔ)氣是認(rèn)真的，羅恩和湯米沒(méi)有繼續(xù)搞笑，全隊(duì)轉(zhuǎn)而開(kāi)始訓(xùn)練。

　　高中生球隊(duì)拋開(kāi)力量和技巧等因素，相比NBA等職業(yè)球隊(duì)，最大的差別是戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行能力，以及戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行過(guò)程出現(xiàn)問(wèn)題的臨場(chǎng)調(diào)整能力，核心問(wèn)題在于一個(gè)紙面上非常簡(jiǎn)單的戰(zhàn)術(shù)，在有對(duì)抗的環(huán)境下，也會(huì)變得難以高效執(zhí)行，有時(shí)候NBA球隊(duì)也他么全場(chǎng)亂打。

　　圣莫尼卡高中的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行倒是沒(méi)啥問(wèn)題，大量的簡(jiǎn)單掩護(hù)配合，蘇揚(yáng)都沒(méi)設(shè)計(jì)STS之類(lèi)的復(fù)雜掩護(hù)，主要搶在全隊(duì)主動(dòng)性高，每個(gè)球員都在蘇揚(yáng)的鼓勵(lì)下，敢于嘗試很多。

　　重點(diǎn)還是練防守，蘇揚(yáng)安排全隊(duì)長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)無(wú)限換防、局部三防二和ICE等策略，這會(huì)兒2002年，類(lèi)似的防守策略，錫伯杜都還沒(méi)在NBA推廣開(kāi)來(lái)，高中隊(duì)伍用出來(lái)，只要能保證執(zhí)行效率，那就是亂殺，阿里扎那種體型都難以輕松突破，也就勒布朗能自如。

　　…

　　周五這天，圣莫尼卡高中全隊(duì)造訪位于圣費(fèi)爾南多谷地區(qū)的塞拉峽谷高中。

　　喬丹?法瑪爾的塔夫特高中也在圣費(fèi)爾南多谷地區(qū)，蘇揚(yáng)事先給法瑪爾打電話(huà)，邀約到場(chǎng)觀戰(zhàn)，爭(zhēng)取可以在打比賽的同時(shí)，順帶證明自己的實(shí)力，讓法瑪爾提前搞清楚。

　　下午五點(diǎn)，比賽開(kāi)打。

　　蘇揚(yáng)帶著全隊(duì)在客場(chǎng)球員通道等候，發(fā)現(xiàn)到場(chǎng)球迷大概有五千人，開(kāi)場(chǎng)儀式搞得還挺隆重，塞拉峽谷高中的知名校友杰米??？怂褂谐鱿珽SPN和TNT等電視臺(tái)也有安排記者。

　　賈倫?柯林斯和賈森?柯林斯兩位NBA球員也趕來(lái)為塞拉峽谷高中加油，牌面拉滿(mǎn)。

　　漫長(zhǎng)的賽前儀式結(jié)束，播音員終于介紹客隊(duì)出場(chǎng)，蘇揚(yáng)帶著全隊(duì)從球員通道里跑出，一眼就看到坐在場(chǎng)邊的喬丹?法瑪爾，當(dāng)即揮手打招呼：我半場(chǎng)打崩他們，你看好啊。

　　那話(huà)冒出來(lái)，塞拉峽谷高中的球員和球迷，頓時(shí)就炸了，必須往死里打啊。

　　坐在場(chǎng)邊的法瑪爾下意識(shí)縮縮脖子：怎么我聽(tīng)佩林卡說(shuō)蘇揚(yáng)是個(gè)友善的家伙…