第十三章 評價
“張曉斐。”
徐容“哦”了一聲，這名字聽著比張蕊好聽多了。
這么一說他還真有點印象，因為剛才找“張蕊”的時候，但凡姓張的，都被他重點關注過。
而且小張同學的排名挺靠前，正常情況下，只要高考分數(shù)過線，錄取應該沒太大問題。
至于徐容自己，他相當自信，他甚至覺得，讓后邊的考生一門英語也無傷大雅。
雖然他的英語成績稀爛。
這是教育環(huán)境決定的，他初中還在鎮(zhèn)子里上，英語老師是體育老師和數(shù)學老師兼的。
因為三門課本身就是一個老師教，上課的時候操著一口地道的豫東式發(fā)音，好好的小華和小明的日常交流，從他嘴里說出來跟吵架似的。
后來哪怕到縣城上了高中，學校整體對英語也不太重視。
學好數(shù)理化，走遍天下都不怕，越是偏遠地區(qū)，越是信奉這個道理。
藝考結(jié)束之后，徐容突然感覺有點閑的無聊。
郭思中間打了個電話，問他要不要接戲，一個大約一百場戲份的角色。
徐容想了想還是拒絕了，自信歸自信，但卻不會盲目自大。
距離高考還有不到兩個月，他已經(jīng)通過了藝考，接下來只要按時回去參加高考基本上就能進入北電。
每天輔導輔導小張同學，自己再做兩套卷子。
大概是熟悉了，也可能是想讓他多些時間輔導女兒，王阿姨每天都會留他吃中飯。
“小張同學，不會做的題可以空著，等其他的做完了回頭再做?！毙烊菘戳艘谎坌∧樛t的小張同學，無奈地勸道。
他發(fā)現(xiàn)這個學生有點死腦筋，每次他這么說都會答應的好好的，但是一旦遇到不會的題，就硬著頭皮死磕，每次都憋的小臉通紅。
以前馬虎的時候還好，不會的，她以為自己會，三下五除二的就能給做了。
雖然做錯了，但是做的通順，可現(xiàn)在知道怎么是錯的，卻還不知道如何是對的，就死勁兒的卯。
“哎哎哎，咋還哭了呢？”
“王阿姨，王阿姨快來，小張又氣哭啦！”
高考結(jié)束之后，徐容在家呆了大半個月，把地里的活干了，便收拾行李來到了遼省和劇組會和。
早些年分地的時候，爺爺分了二畝地，爺倆這十來年指望著二畝地和每個月幾百塊錢的退休工資，日子過的還算愜意。
要拍攝的戲名為《繼父》，他出演其中的張寶金一角，戲份比較多，算是主要配角之一。
戲的時代背景為上個世紀六七十年代，主要講述的老關頭和妻子以及四個繼兒女的家庭糾葛。
在到達鳳城之前，徐容滿懷信心，節(jié)奏臺詞雙C的評價，再提升一次，就能達到C-，三大院校一些畢業(yè)生也才就這水準。
可是到了片場，看了仨十二三歲孩子的表演后。
他沉默了。
很真實。
這就是他看了一場戲后的確切感受。
與他一樣沉默的，還有演他兩個弟弟的張澤和史利嘉。
那三個孩子在戲中是他們的幼年。
張澤瘦長臉、丹鳳眼、高鼻梁，倆人同住一個房間，昨天已經(jīng)認識。
仨人對視了一眼，年齡最大的張澤，幽幽吸了口涼氣，道：“我感覺咱們可能會被罵。”
徐容更加沉默。
史利嘉是歌手出身，納悶道：“啥意思？”
張澤沖著三個孩子揚了揚下巴，問道：“你覺得他仨演的咋樣？”
“挺好的啊，跟真的似的...”史利嘉滿不在乎地說道，可是隨后，他便明白了，這是拋玉引磚啊。
張澤倆手一攤，道：“等播出之后很有可能會被評價不如那三個孩子?！?p> 最讓仨人難受的是，三個孩子的戲份并不少，按照劇本，他們仨在戲中大概第十二集才出場，攏共二十九集的電視劇，三孩子愣是占了一小半。
徐容看了眼系統(tǒng)， 25點經(jīng)驗值，這半年來只增加了8點，心中霎時間涼了半截。
徹底沒救了。
張澤說的沒錯，前后強烈的對比之下，他們仨鐵定會被罵。
“我有個提議?！毙烊萃鴪鲋腥齻€嘻嘻哈哈，抿了抿嘴唇說道，“可能會特別累，但是估計多少會有點效果，你們干不？”
張澤奇怪地道：“什么提議？”
徐容瞥了一眼場中的李又斌，道：“咱們每一場戲都至少排三遍，然后請李又斌老師還有導演指導，只要他們有一點不滿意，咱們就一直改一直排?！?p> 史利嘉猶豫了一下，才道：“李老師會答應嗎？”
張澤笑了笑，拍了拍他的肩膀，道：“給你說個你不知道的事兒，昨兒小徐剛到，李老師就跑過來拉著他出去喝酒了。”
......
“啥玩意？”李又斌聽完徐容的提議，看著站在跟前的仨年輕小伙子，毫不客氣道，“出場費呢？人學校老師上課還收學費呢，你們總不能讓我出白力吧？”
張澤和史利嘉見李又斌唬著臉，以為他生氣了，忙道歉道：“對不起，李老師?！?p> 徐容想了想，道：“這樣吧，拍攝期間喝酒我請?！?p> “和尚你這是弄啥？”李又斌嘿嘿笑著道，“你是演我兒子，咋還跟真是我兒子似的，我不是不答應你，主要是什么吧，這一天天從早到晚的，太累了，精力跟不上?！?p> “再加一周搓一次澡。”
“成交！”李又斌一拍大腿，嘆了口氣道，“唉，我這人吧，就是這點不好，心軟，經(jīng)不起人求，其實喝酒啊搓澡啊，都是小事兒，真要是沒有，你們說到我這了，我還能不應不成？”
“我主要是想讓你們體會體會，進了社會，不比學校啦，沒什么東西是平白無故就能來的?！?p> “團長，還要臉不？”
張澤和史利嘉詫異地看著一骨碌站起來作勢要踢徐容的李又斌，這倆人瞧著不是一般的熟啊。
見倆人面面相覷，李又斌笑著解釋道：“剛剛逗你們呢，先前我跟小徐一塊拍過戲，他是我的警衛(wèi)員，你們跟他戲多，我跟你們說，你們可得小心著點，先前拍戲的時候這家伙為了出名，差點沒把我摔死?！?p> 徐容算是明白了，李又斌這是準備走到哪說到哪了。
排戲說起來容易，做起來其實要難的多。
第一場戲，三人排了十三次，史利嘉在七次開始，明顯不想再排了，反倒是張澤，但凡李又斌不滿意，請教之后立刻就重來。
陳佳林看著片場邊徐容仨人瘋狂的排了一遍又一遍，問道：“他們四個人在那鼓搗什么呢？”
執(zhí)行導演陳衛(wèi)國推了推圓臉上的鏡框，道：“說是仨人被那幾個孩子給刺激到了，請李老師給他們排戲呢。”
陳佳林愕然了下，笑了笑后道：“是好事兒?！?p> 盯著那邊看了一會兒，陳佳林發(fā)現(xiàn)了點不同，道：“衛(wèi)國，你看那個徐容?！?p> “咋啦？”陳衛(wèi)國瞧了一會兒問道，“表現(xiàn)比另外倆好一點，在他這個年齡算是不錯的了。”
“不是這個意思。”陳佳林搖了搖頭道，“你不知道，一年前，他連那個頭發(fā)亂糟糟的都不如。”
“進步挺快的啊。”陳衛(wèi)國的語氣略顯訝異，隨后又搖了搖頭，道：“長的倒是不錯，不過看著不大靈，上限也就那樣了?！?p> 陳佳林同樣暗道了句可惜。
靈性這東西看不見摸不著，但是往鏡頭前一站，立刻就能瞧出來有沒有。
“和尚，情緒情緒情緒，不要用技巧，你的技巧太差勁了，把自己代入進去，運用下意識表演，想象力懂不懂？大街上的二流子見過沒有？你得給人那種感覺?！?p> “張澤，表情太木了，上學的時候你老師教過你刻板化吧，你現(xiàn)在就是在做最最最錯誤的示范。”
“史利嘉...加油?！?p> 排了第十三次之后，李又斌終于點頭表示可以了。
徐容長出了口氣，一直聽著李又斌跟張澤的對話，直到此時，他才深刻意識到自己在理論上的欠缺。
表演是一個連續(xù)的過程，由觀察力、想象力、模仿力等等構(gòu)成表演基礎，通過內(nèi)心準備、內(nèi)在體驗、內(nèi)在注意以及雙重性格、三位一體等技巧手段，形成形體、性格表演，也就是詮釋角色。
表演不是一蹴而就的，而每一步都有或復雜或簡單的方法和技巧，但是這些恰巧是他欠缺的。
李又斌希望他能夠用情緒彌補技巧的短板，但是因為天賦和理論的缺失，他是真的做不到。
情緒表演有兩條路子，技巧引導和靈性表達，前者相對而言容易一些，經(jīng)驗和方法嫻熟了一般都能成，后者純粹唯心且不講道理，簡而言之就是我雖然不知道怎么來的，但是就是會。
可惜的這兩樣徐容都差點，他只能一點一點的磨。
“感覺有點像老師一對一教上實踐課?！睆垵煽嘈α艘宦暎樕媳M是疲憊。
并非身體上的累，而是一種明知道該怎么做，但是無論怎么嘗試也做不到的無力感。
就好比打游戲跟人pk，感覺可以一套帶走，心里也很清楚怎么操作，可是一上手，就是打不過。
而且無限次的給你機會，但結(jié)果總是差一點。
徐容喝了口水，在擰杯蓋的當口，嘴角微微勾起，差不多一個鐘頭的時間里，經(jīng)驗值竟然漲了2點。
一對一教學的教果然不一樣。
“噗?！?p> 心血來潮的當口，他用系統(tǒng)查了一下李又斌的綜合評價，差點把自己給嗆著了。
“咳咳咳?！?p> “咋啦，小徐？”
“啊，沒事兒沒事兒。”
他有點不敢相信。
“A+?！?p> 李又斌的綜合評價竟然達到了A+？！
系統(tǒng)莫不是出了什么問題？
A+評價的演員名氣不該這么小?。?p> 在震驚過后，他心中不由臆想，要是天天這么著，那經(jīng)驗值還不得蹭蹭的往上竄？
他已經(jīng)逐漸摸索出了經(jīng)驗值增長的規(guī)律，若是他糊弄，假裝自己很努力，可能一天一點都沒有，要是用心去學習、模仿、思考，一天下來經(jīng)驗值大概在四到五點。
若是接下來的一個多月，每天除去拍戲的時間，李又斌能指導他三四個小時，差不多就是七八點經(jīng)驗值，再加常規(guī)的四五點，那一天下來就是十點左右。
按照這個進度，等自己離開劇組，說不得能把綜合評價從現(xiàn)在的D+提升到C+，即使保守點，C的綜合評價總是跑不了的吧？