“跑跑出去旅行啦~”

　　“跑跑會(huì)不定時(shí)寄回旅行照片，請(qǐng)注意查收！”

　　“跑跑回歸會(huì)帶回旅途中的特產(chǎn)和紀(jì)念品，請(qǐng)注意查看！”

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　　干凈整潔的房間里，呂川聽(tīng)著腦海中的聲音提示，長(zhǎng)出了一口氣。

　　“終于出去旅行了。”

　　穿越到這個(gè)靈氣充沛，全民修煉的世界已經(jīng)三天了。

　　呂川在第一天也是順利的覺(jué)醒了自己的金手指。

　　只不過(guò)讓他沒(méi)有想到的是。

　　自己的金手指并不是什么有著頂尖煉藥師靈魂的戒指，也不是依靠簽到就能獲得獎(jiǎng)勵(lì)的頂級(jí)系統(tǒng)。

　　而是一個(gè)自己曾經(jīng)玩過(guò)的叫做《旅行青蛙》的小游戲!

　　游戲的玩法很簡(jiǎn)單。

　　開(kāi)局獲得一只小青蛙，然后玩家給青蛙準(zhǔn)備行李。

　　行李包括食物、道具、護(hù)身符等物品。

　　準(zhǔn)備好一切之后，這只小青蛙就會(huì)背上行李，出門旅行。

　　而在小青蛙旅行的過(guò)程中他會(huì)不定時(shí)的寄回來(lái)一些旅行的照片，方便玩家得知小青蛙旅行經(jīng)過(guò)的地點(diǎn)。

　　同時(shí)，在小青蛙旅行結(jié)束，回歸小屋的時(shí)候，他還會(huì)帶回來(lái)一些旅行中的特產(chǎn)和紀(jì)念品當(dāng)做禮物。

　　可以說(shuō)，這就是一個(gè)十分簡(jiǎn)單的小游戲。

　　不過(guò)如今，這個(gè)呂川眼里十分容易的小游戲卻突然變了樣子。

　　雖然基礎(chǔ)的玩法沒(méi)有什么太大的變化。

　　但小青蛙旅行的地點(diǎn)卻成了各個(gè)動(dòng)漫、小說(shuō)、影視作品的世界。

　　同樣的，小青蛙在旅行結(jié)束帶回來(lái)的特產(chǎn)和紀(jì)念品也將會(huì)是來(lái)自各個(gè)世界的東西。

　　而且最重要的是，這些物品，呂川可以使用！

　　只是十分令他蛋疼的一點(diǎn)是，小青蛙出去旅行和回歸的時(shí)間都是不確定的。

　　比如說(shuō)，自己在第一天就給這個(gè)自己取名“跑跑”的小青蛙準(zhǔn)備好了行李，她直到今天才剛剛出門。

　　“也不知道跑跑會(huì)去哪個(gè)世界旅行？”

　　“希望能去一個(gè)戰(zhàn)力等級(jí)高一點(diǎn)的修真世界吧，最好是給我?guī)Щ貋?lái)一些仙人的丹藥神器什么的?！?p>　　呂川看著眼前虛擬的游戲畫面，喃喃自語(yǔ)道。

　　沒(méi)辦法，他現(xiàn)在身處的這個(gè)世界是一個(gè)靈氣充盈的世界，充足的靈氣給人類修煉提供了絕佳條件的同時(shí)，也使得一些其他的生物得到了進(jìn)化。

　　殘忍嗜殺的魔獸、依靠食人精魄修煉的詭譎、還有許許多多的邪道組織。

　　這個(gè)世界到處都充滿著危險(xiǎn)。

　　所以，為了能夠在這個(gè)世界生存下去。

　　呂川希望跑跑能夠趕緊給他帶回來(lái)一些有用的東西。

　　最好是能夠提升自己實(shí)力的丹藥仙草，或者是符篆神器。

　　就在呂川眼巴巴的盯著眼前的屏幕，期待著跑跑能夠快些歸來(lái)的時(shí)候。

　　兜里的手機(jī)卻突然響了起來(lái)。

　　并不是有人給他打電話，而是鬧鐘響了。

　　今天是周一，該去上課了。

　　呂川差點(diǎn)忘了，自己現(xiàn)在的身份是一個(gè)學(xué)生。

　　而且還是一個(gè)中級(jí)學(xué)院三年級(jí)的學(xué)生。

　　相當(dāng)于前世即將面臨高考的高三生。

　　只不過(guò)，與前世那個(gè)一周上六天半課的高三不同，這個(gè)世界的中三學(xué)生一周只需要上五天課。

　　而且，因?yàn)檫@個(gè)世界是一個(gè)全民修煉的世界，所以他們?cè)诔跫?jí)學(xué)校跟中級(jí)學(xué)校的學(xué)習(xí)都是為18歲的體質(zhì)覺(jué)醒做準(zhǔn)備的。

　　在18歲的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)在自己所處的中級(jí)學(xué)院進(jìn)行體質(zhì)覺(jué)醒。

　　根據(jù)不同的體質(zhì)將學(xué)生從低到高劃分為七個(gè)等級(jí)。

　　可以說(shuō)，這個(gè)世界的體質(zhì)覺(jué)醒跟前世的高考類似。

　　都是人生命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　只要能夠在覺(jué)醒儀式上覺(jué)醒一個(gè)D級(jí)以上的體質(zhì)，哪怕是倒數(shù)第二等的C等級(jí)，都能夠讓人進(jìn)入一所不錯(cuò)的高級(jí)學(xué)院繼續(xù)修煉，從而一飛沖天，受人敬仰。

　　而那些體質(zhì)為D等級(jí)的被判定為沒(méi)有修煉資質(zhì)的學(xué)生，將會(huì)徹底結(jié)束他們的求學(xué)生涯。

　　淪為一名普通人。

　　在一定程度上，這里的體質(zhì)覺(jué)醒比高考更加重要。

　　呂川簡(jiǎn)單洗漱了一下，換上干凈整潔的校服。

　　然后對(duì)著鏡子整理了一下自己。

　　這張?jiān)撍赖牟凰品踩说哪?，一看就是大帝之資好吧。

　　背上書包，出門。

　　一路上，呂川不停翻閱著前身的記憶。

　　對(duì)于這個(gè)世界的理解也開(kāi)始慢慢加深。

　　算起時(shí)間來(lái)，再有三天就是舉辦覺(jué)醒儀式的時(shí)間了。

　　呂川心里有莫名的期待。

　　也不知道自己到時(shí)候會(huì)覺(jué)醒什么樣的體質(zhì)。

　　真希望跑跑能夠趕快回來(lái)，在覺(jué)醒儀式開(kāi)始之前給自己帶回來(lái)一些提升體質(zhì)的物品。

　　很快，呂川就抵達(dá)了學(xué)校。

　　按照記憶，他找到了自己的教室。

　　坐下來(lái)，打開(kāi)書包。

　　將這節(jié)課的教材放到桌上。

　　這節(jié)是文學(xué)課。

　　上課鈴響后，一個(gè)戴著金絲眼鏡的男人鐵青著臉走進(jìn)了教室。

　　呂川聽(tīng)了一會(huì)兒之后，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于這些知識(shí)真是提不起一點(diǎn)興趣。

　　索性趴在桌上開(kāi)始胡思亂想了起來(lái)。

　　也不知道跑跑去哪個(gè)世界旅行了。

　　‘這個(gè)沒(méi)良心的小青蛙，枉我還拿出來(lái)自己省吃儉用的錢給你準(zhǔn)備行李。

　　自己出去旅行，連張照片都不知道寄回來(lái)?！?p>　　整整一節(jié)課，呂川都在惦記著跑跑。

　　下課鈴終于響了。

　　下節(jié)課原本是算數(shù)課。

　　但因?yàn)樗銛?shù)老師家里有事，這節(jié)課臨時(shí)改上體能訓(xùn)練課。

　　算起來(lái)，這已經(jīng)是算數(shù)課被體能訓(xùn)練課霸占的第三個(gè)周了。

　　想想前世臨近考試之前一直被數(shù)學(xué)占課的音體美等非文化課程。

　　呂川心里就有些不是滋味。

　　要知道，前世的他可是十分熱愛(ài)數(shù)學(xué)這門課程的。

　　就算是上音體美，他也會(huì)偷偷地在課上研究數(shù)學(xué)問(wèn)題。

　　沒(méi)辦法，誰(shuí)讓他一直是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)霸呢。

　　這里的體能訓(xùn)練課很簡(jiǎn)單粗暴。

　　就是跑步，俯臥撐，蛙跳以及加上一些其他輔助器材進(jìn)行的身體鍛煉。

　　其目的也就是為了能在體質(zhì)測(cè)試之前將學(xué)生們的身體素質(zhì)訓(xùn)練到極限。

　　體能訓(xùn)練課連上了三節(jié)。

　　呂川這才明白為什么文學(xué)課的老師今天一直鐵青著臉了。

　　終于，放學(xué)的鈴聲響了。

　　一道清脆的提示音也在呂川的腦海中響起。

　　“叮咚~跑跑旅行回來(lái)了！”

　　“跑跑給您帶回了旅行特產(chǎn)！”

　?。。?！