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網(wǎng)游之格斗——戰(zhàn)無不勝

第二零八章(下)

    在林風(fēng)的工作開始前一天,J大學(xué)的教務(wù)處和他那位名叫湯姆的師兄都特意打電話通知他,第二天上午準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校講課。

  由此可見學(xué)校和研究所兩方面對(duì)林風(fēng)的重視。當(dāng)然,也可以從這里看出學(xué)校和研究所兩方面對(duì)這個(gè)幾乎沒有在學(xué)校里出現(xiàn)過的林風(fēng)的擔(dān)心。

  事實(shí)上,林風(fēng)做事情向來都是很準(zhǔn)時(shí)的。這是他一直以來養(yǎng)成的良好習(xí)慣。所以第二天一早,他就出現(xiàn)在了J大學(xué)的教師休息室里。

  他上的是上午第二節(jié)課,所以在林風(fēng)走進(jìn)J大學(xué)的教學(xué)樓里時(shí),附近的幾個(gè)教室都正在上課中。匆匆從走廊里經(jīng)過的學(xué)生也沒有幾個(gè)人有空注意到他這么一個(gè)打扮普通、長相也普通,看起來像個(gè)研究生的年輕人。

  當(dāng)林風(fēng)走進(jìn)休息室的時(shí)候,里面已經(jīng)坐進(jìn)了幾位大學(xué)老師。由于這里是計(jì)算機(jī)學(xué)院的系樓,所以在這里上課的基本都是計(jì)算機(jī)學(xué)院的教授?;ハ嘀g相當(dāng)熟悉,上課之間幾人便在里面閑聊。

  看到林風(fēng)突然走了進(jìn)來,幾人先是一愣,然后一位年紀(jì)較大的老教授推了推眼鏡問道:“你找哪位?”

  “我不找誰?!绷诛L(fēng)趕緊自我介紹,“我叫林風(fēng),是全仿真電子專業(yè)的,等會(huì)要上《全仿真電子技術(shù)》課。”

  “哦,上課呀。這里是教師休息室,學(xué)生到外面去等?!崩辖淌谟滞仆蒲坨R,很和善的說。

  “咳!常老,你弄錯(cuò)了吧。《全仿真電子技術(shù)》是大二的課,他怎么也不像大二的學(xué)生哪。小伙子,是助教吧?今年研幾了?哎!對(duì)了,今年全仿真技術(shù)的這門課是讓誰帶的來著?”這回說話的是一個(gè)大約四十歲左右,看起來頗為時(shí)尚的女老師。不過她的思維習(xí)慣倒是顯示出科學(xué)家的本色,跳躍的厲害。前面問了林風(fēng)半句,后半句又問到房間里其他幾名老師身上去了。

  “不知道。教務(wù)處那幫人,沒一個(gè)有用。安排個(gè)課程都安排不過來,搞的我也稀里糊涂的。上個(gè)禮拜又通知什么改教室。有這一幫無能的人在,中國的大學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)怎么能搞的好?”一個(gè)同樣步入不惑之年的男老師接過話茬說。

  學(xué)生罵教授,教授罵教務(wù)。在中國的大學(xué)里,似乎這種現(xiàn)象都很常見。

  林風(fēng)發(fā)現(xiàn)這里又沒人理他了,也樂得保持沉默。靜靜的找個(gè)地方坐下,看著四五位可以被稱為“科學(xué)家”的精英談天說地。

  只有那位剛開始時(shí)候發(fā)問的老教授還不時(shí)問上林風(fēng)一兩句。不過都是些家常問題,基本沒有牽涉到專業(yè)知識(shí)。

  下課鈴聲一響,教師休息室里的人們立刻收拾東西,出門向各自要上課的教室走去。

  林風(fēng)的課程雖然只有短短的八個(gè)課時(shí),但卻是一個(gè)系的必修課,兩個(gè)系的選修課,所以被安排在了一個(gè)很大教室里。

  可能是第一節(jié)課的緣故,當(dāng)林風(fēng)在走廊里的時(shí)候就看到了大批學(xué)生堵在門口。這時(shí)候的教室就真的是“圍城”。里面的人想出來卻出不來,外面的人想進(jìn)去也進(jìn)不去。

  這不禁讓他感慨起來。想想五年前他讀書的時(shí)候,由于必修課的時(shí)間擠的太緊,這種選修課也是從來沒自己去上過。輪到自己站在講臺(tái)上的時(shí)候,倒有點(diǎn)患得患失了。

  不過才過了幾分鐘,林風(fēng)就發(fā)現(xiàn)下面的學(xué)生有點(diǎn)不太對(duì)勁。他曾經(jīng)聽那位師兄說,全仿真專業(yè)今年一共才招了四十多個(gè)學(xué)生,可這下面坐的都有兩百多號(hào)人了。雖然說大部分人應(yīng)該是沖著選修課學(xué)分來的,可不對(duì)勁的是他這門選修課一共才零點(diǎn)五個(gè)學(xué)分,應(yīng)該不值得兩百人為此在外面排隊(duì)。

  果然,林風(fēng)很快就明白了這門課竟然如此受歡迎的原因。在上課前的五分鐘,教室里陸續(xù)走進(jìn)來二十幾個(gè)女孩子。她們不僅僅是在數(shù)量上,而且是在質(zhì)量上與工科類專業(yè)的女生形成了鮮明的對(duì)比。不知怎么著,林風(fēng)總覺得這些女孩子中有幾個(gè)很面熟。

  以前在研究所里見過?林風(fēng)努力回憶了一下,不過是一片空白。

  上課鈴聲響起,林風(fēng)正了正神色。不過下面的大學(xué)生們卻一點(diǎn)也沒有停止喧鬧的意思,因?yàn)檫@群女孩子的出現(xiàn)而發(fā)生的混亂仍然在繼續(xù)。

  “靜一靜,靜一靜!”林風(fēng)在講臺(tái)上大聲呼喊著,不過收效甚微。

  學(xué)生們基本上沒拿正眼瞧他。這讓本以為自己能在學(xué)生中有幾分吸引力的林風(fēng)多少有些郁悶。其實(shí)這倒不是他的想法有錯(cuò)誤,憑他WCG冠軍的頭銜,在學(xué)生中間也足以掀起一場(chǎng)追星熱。不過學(xué)生們的注意力一是被那些漂亮女孩吸引,二則是也根本沒人把講臺(tái)上的教授和在WCG里的冠軍聯(lián)系起來。

  終于,林風(fēng)的忍耐也到極限了。他把學(xué)校給的擴(kuò)音器打開,將話筒的聲音調(diào)到最大。然后用自己最高的聲調(diào)大吼了一句:“都給我閉嘴!”

  一聲吼過,學(xué)生們終于全都安靜了。在刺耳的電磁噪音中,教室里的學(xué)生們都用詫異的眼神看著講臺(tái)上這個(gè)從沒見過的年輕人。

  “我姓林,全名是林風(fēng)。今年負(fù)責(zé)你們的《全仿真電子技術(shù)》課程。”林風(fēng)板著臉做介紹。

  “嘿嘿,和今年WCG的群戰(zhàn)冠軍一個(gè)名字啊!還真湊巧呢……”一個(gè)坐在后排的學(xué)生肆無忌憚的笑著。不過話說到“還”字這個(gè)地方,他的聲音就漸漸小了下去。說到“呢”字的時(shí)候,已經(jīng)只有他自己能聽見了。

  “恩??!”全班的學(xué)生在這個(gè)提醒下終于注意到了眼前的事實(shí),齊齊發(fā)出一聲包含著驚訝、疑惑和激動(dòng)的疑問聲。

  “沒錯(cuò),我是和他同一個(gè)名字。不但同一個(gè)名字,我們還是同一個(gè)人呢!”林風(fēng)一本正經(jīng)的說。

  “哇!”這一來,臺(tái)下更炸鍋了。

  “安靜!安靜!”林風(fēng)的努力又一次付諸東流。

  “喂,喂!”那位在休息室里教訓(xùn)了林風(fēng)一番的老教授突然從門口走了近來。他看著下面炸了鍋的學(xué)生,一臉怒氣沖沖的走上講臺(tái),劈手從林風(fēng)手里將擴(kuò)音器的話筒搶了過去。

  學(xué)生們看到這為計(jì)算機(jī)系素有聲望的老教授,倒一個(gè)個(gè)都安靜了下來,不過都同樣用帶著驚訝的目光看著他。

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