31 多少時(shí)候的我們，不歡而散

　　浪費(fèi)寶貴的休息時(shí)間，最后我就是在學(xué)生會(huì)活動(dòng)室里呆坐了許久啊。然后這種得不償失的事為什么會(huì)發(fā)生在我身上。好吧，大概是想著把我晾在這里，惹人不高興，以此來提高工作效率吧。

　　不然，怎么工作的速度突然就加快了呢。

　　蘇紫跟我說了幾句話，我以為她應(yīng)該會(huì)給我安排做事，但是就如同蘇明宇一樣，這些帶頭銜的家伙只是象征性表達(dá)了知道我的存在，亦或者這只是出于對(duì)某個(gè)老師的尊重，因此勉為其難的同我說句話，然后叫我意識(shí)到并沒有被人忽略吧。

　　其實(shí)我想說，如果真是這樣真的不用的，比起這種突然被人搭理，然后又很快被人遺忘的感覺，我更習(xí)慣從一開始就被人遺忘。

　　于是，我就這樣局外人一般坐在角落，拄著下巴，看了一個(gè)多小時(shí)的風(fēng)景。所以我有必要感謝下學(xué)校的綠化，只是看著那些狗啃一般的杰作，我覺得學(xué)校還是應(yīng)該好好請個(gè)綠化工作者。

　　意識(shí)從亂七八糟的地方拉了回來，掃過教室，剛才還忙的不可開交的同學(xué)們已經(jīng)離開的差不多了。只剩下一兩個(gè)正在做著收尾的工作。蘇紫在一邊坐了下來，手里捧著剛沖的咖啡，樣子似乎有些疲憊。

　　距離下午上課時(shí)間還有不到半個(gè)小時(shí)，我覺得我應(yīng)該打破這種閑適的僵持。于是我起身走向蘇紫。

　　“然后，我可以走了吧？”我問了一句，感覺就是下級(jí)面對(duì)上級(jí)，有種可憐祈求的感覺。

　　“嘛……是白川同學(xué)啊，我以為你已經(jīng)走了?！碧K紫似乎是才注意到我，因此說這話的時(shí)候顯得很無奈一般。當(dāng)然語氣里那種被我標(biāo)榜成愧疚的諷刺，同樣很明顯。

　　然后，我真的就一點(diǎn)存在感都沒有嗎？當(dāng)然這個(gè)時(shí)候糾結(jié)于這樣的問題是毫無意義的。

　　“某個(gè)老師的命令，在沒有得到同意之前，我不準(zhǔn)擅自離開?！蔽冶M可能說的可憐，同時(shí)強(qiáng)迫自己裝出一副委屈無奈的樣子，希望蘇紫也如佛的慈悲，允我離開。

　　“某個(gè)老師，說的是我嗎？”某個(gè)聲音不和諧的響了起來，回過頭去，門口明老師依靠在門壁上，神色不善的看著這邊。

　　我并不會(huì)因?yàn)楸蝗舜疗菩乃级X得尷尬，實(shí)際上這也沒什么可尷尬的。我是在闡述事實(shí)，因此得理干嘛還要饒人。

　　只是，對(duì)方是明老師哎！

　　“偷聽別人說話是很不禮貌的行為?！蔽覉?jiān)定著語氣，打算在道德上做一番強(qiáng)調(diào)。

　　“你們又沒關(guān)門，況且說的那么大聲?！?p>　　明老師說著走了進(jìn)來，在蘇紫對(duì)面拉了把椅子坐了下來，盯著對(duì)方的眼睛，問到:“蘇明宇沒過來？”

　　“老師，你找他的話，請直接給他電話。”蘇紫眼中閃過一絲厭惡，雖然只是輕微的，但可不容易瞞過別人。

　　明老師無奈的垂下頭，“拿你沒辦法了。”

　　“不過話說回來，我給你派這家伙用起來還順手吧？”

　　啊哈，能不能不要這么隨便就把話題扯到我身上，順不順手這樣的說法是把我當(dāng)工具了嗎？

　　我打算在這個(gè)問題上做出某種解釋，但是說話的兩人沒有給我說話的機(jī)會(huì)。

　　“還沒用，所以暫時(shí)不能回答老師的問題?！?p>　　“喂，我是你老師唉，蘇紫你應(yīng)該有禮貌一些?！?p>　　“我覺得我很有禮貌。老師你在對(duì)待白川同學(xué)的問題上，才是真的沒禮貌?！?p>　　喂，干嘛又把話題扯到我身上。

　　“嗯……”明老師微偏著頭看向我，“白川同學(xué)也覺得我沒禮貌嗎？”

　　哈，這甜膩得叫人渾身涼嗖嗖的話鬧得哪樣？老師，你應(yīng)該正視自己的年齡，然后請注意你說話的語氣方式，要符合你的身份。

　　于是我退了半步，“我下午有課，我先過去了。書上說女人的事，男人不應(yīng)該摻和?！?p>　　“且不說書上誰有說過這話?！碧K紫站了起來，表情很嚴(yán)肅，甚至我注意到她放在書桌上的拳頭正一點(diǎn)點(diǎn)攢緊，然后掃過她洋溢著怒氣的俏臉時(shí)，我趕忙壓下視線，于是瞥見了她起伏的胸部。很自然的我又把視線移開，撞上了明老師同樣的地方。然后我應(yīng)該對(duì)此做出評(píng)價(jià)嗎？

　　“你說誰是女人？”這話說的似乎咬牙切齒，我覺得我應(yīng)該是幻聽了，耳邊竟然有磨牙的聲音。

　　腳底一股冷氣往上涌，我回過神來，“我覺得這樣的話題沒有再說下去的必要。”

　　這時(shí)候我的臉色可能有些發(fā)白。

　　“咯咯……小蘇紫，竟然被人叫成女人哎。”明老師一副唯恐天下不亂的樣子，跟著又看向我，“啊嘞，啊嘞，有好戲看了?！?p>　　我該道歉嗎？道歉有用嗎？女人這兩個(gè)字大抵跟年紀(jì)有關(guān)吧，然后作為女人最在意的其中一點(diǎn)，我竟然就毫無防備的說了。我這是作嗎？然后會(huì)死嗎？

　　果然我的交際能力有問題啊。

　　“上課時(shí)間要到了，我先……走了?！?p>　　這時(shí)候最好的方式自然是轉(zhuǎn)身離開，實(shí)際上真要因?yàn)檫@樣一句話而得罪蘇紫，我也是不會(huì)在意的。無論從什么角度，我跟她都沒有直接的矛盾沖突，也就是說即使得罪她，她也不可能有任何機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)我。最多因此而使得對(duì)方有片刻的不愉悅。

　　反倒是坐在一邊的明老師，好吧，大丈夫能屈能伸，咱忍著就是了。

　　出了門，后方也沒有叫住我的聲音，但是就在我剛要松口氣的時(shí)候，眼前不知何時(shí)又站了一個(gè)人。

　　蘇明宇臉上的笑消失不見，俊逸的面龐上像是掛滿寒霜，神色同樣冷冰冰的。

　　老實(shí)說這樣的眼神我看過不少，大抵也能猜到原因。

　　于是，他是打算為某人出頭嗎？

　　然后，世界上就是因?yàn)橛羞@些多事的人才變得不和諧的吧。

　　“我覺得你應(yīng)該道歉的。”蘇明宇聲音有些低。我懶得知道他話里到底是勸戒還是威脅。

　　“我覺得你應(yīng)該聽過一句話?！蔽艺f，“你攔了我的路了?！?p>　　蘇明宇身邊不遠(yuǎn)吳桐靜靜看著，也許是忘了該做點(diǎn)什么，又或者不知道怎么做？

　　屋子里明老師提高聲音，高跟鞋踩過地磚的聲音急促而清脆，“喂……喂……你們兩個(gè)小子，這是要干什么？”

　　我知道蘇紫在原地沒有過來，看著蘇明宇我笑了笑，“有時(shí)候好心也會(huì)辦壞事的，特別有些事，不是那么容易就做得到的?！?p>　　“容我再次介紹，我是白川，高二3班?！?p>　　“蘇明宇，高二7班。”

　　“嘿，回見?！?p>　　“回見?！?p>　　擦肩而過，吳桐神色復(fù)雜的瞥了我一眼，想說什么又沒開口。到了樓梯口，再看不到身后那幾人的時(shí)候，我聽后邊有人叫了聲“學(xué)長……”

　　其實(shí)生命里這樣那樣的事，沒有多少是真的發(fā)自內(nèi)心愿意去做的，只是不得不為。

　　只不過就蘇明宇這種保護(hù)，在我看來就是沒事找事。

　　所以，我覺得惡心！