國慶節(jié)后，集團各式各樣的體育賽事，又密集開展起來。今年的運動會尤其不一樣，因為大王總特別重視。為什么大王總特別重視，也只有江山他們組織的部門知道內幕了。因為今年的活動動員會上，中研公司被集團點名了。公司副總裁兼組委會主席，點名說中研公司以往不重視體育。
挨了批評后，大王總第一時間就給小王總下了死任務，說這次運動會，至少要拿兩塊金牌回來。領導會上喊了口號，定了目標，下面執(zhí)行的人，如臨大敵。眼看大王總這次玩真格的，小王總就不得不重視起來，會后第一時間，召集了相關部門的領導，開始討論、布置任務。
上面領導說的激情澎湃，唾沫橫飛，下面的人心里都明白，不管多么高明的策略，公司實際情況大家都知道。自從集團舉辦體育賽事以來，多少年了，到現(xiàn)在有十幾項體育賽事了，別說獲獎了，公司能參與的也就老幾樣，籃球、足球、乒乓球、拔河、象棋等幾項。
只是這次會上，小王總難得的發(fā)揚了一次民主。這樣的會議多了，江山發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律，凡是大事，好像小王總都會發(fā)揚民主。江山想找到一個答案，邏輯應該是他擔心獨自承受風險，比如這次，如果不發(fā)揚民主，壓力是不是都在他這里了。
張海愛運動，幾乎是各項體育活動都有所涉及，也算是體育發(fā)燒友，所以忍不住第一個發(fā)言：“以為看，這次我們要學會戰(zhàn)略性放棄，足球、籃球就算了，大球我們是沒有機會的?！毙⊥蹩傇臼窍胱尨蠹曳e極參與的，聽張海這樣說，自然心里不痛快，于是追問怎么沒有機會。
高進平時也算是半個體育發(fā)燒友，搶著回復小王總：“張海這樣說，也有一定道理，集團其他公司，比如事業(yè)本部，甚至還有專業(yè)籃球運動員，天賦差距在那擺著呢，不是一時半會可以趕上來的?！甭牭礁哌M這樣解釋，小王總哦了一聲，又讓大家再想想，還有什么建議，比如我們這邊有把握的。
江山說：“象棋，也許我們有把握?！闭f完這個建議，大家都笑了，由于高進坐在江山正對面，而且他的表情特別夸張，所以留給江山的印象特別深刻，只見他的黑臉嘿嘿的，皮笑肉不笑，笑紋一直延展到耳根，眼睛也幾乎就瞇成了一條線。
江山畢竟是自己的兵，出洋相畢竟自己臉上無光，憑著自己對江山的了解，宋夏知道江山不會空口無憑，于是問：“江山你說說，為什么在象棋類目上，我們會有機會奪冠?！?p> 江山說：“我知道，在我們新材料車間，今年新招的一位大神，聽車間老師傅都很崇拜他。說每次只要他去街上找人下棋，甚至那些擺殘局的都怕他，沒有一定的實力，肯定沒有這個威懾力的?！?p> 聽江山說的這么確定，小王總向張海確認，張海說：“江山說的確實沒錯，經他一說我也想起來了，李師傅在下象棋方面，確實有幾把刷子，據(jù)我所知，私下里大家都說了，在下象棋方面，中研公司好像還沒有能下的過他的。”
聽到張海也這么說，這時大家才算止住了笑聲，并且有些人為剛才的失態(tài)行為，感覺到的慚愧，臉上都感覺到火辣辣的。小王總說：“張主任，你們這樣說，那一定要發(fā)動李師傅參賽，這個任務就交給你來辦了。告訴他，好好準備，不拿冠軍，至少也得拿個亞軍回來?！?p> 最后，經過再討論，果然又挖掘出來一個項目，女乒，梁院長提議說倉庫有個剛來的倉管員，小時候就進過市隊，專業(yè)就是練乒乓球的，后來雖然沒走專業(yè)的路子，應該也不會差。
專業(yè)的果然可以做到降維打擊，經過近一個月的晉級賽，中研公司推薦的兩個人，全拿了獎牌，象棋拿了冠軍，乒乓球拿了亞軍。最后雖然沒有完成大王總提前定的任務，拿兩個冠軍回來，但是大家都知道的，大王總提的目標一向就是高的，其實這樣一個結果，已經超出了所有人的意料。獲獎了，獎金自然是少不了的，不僅獲獎者，陪練以及江山他們組織部門，也得獲利不少。單象棋比賽冠軍，單項就拿到了三萬元，乒乓球得了一萬的獎勵，組織部門也各給了五千元的獎勵。這很符合一二三智能集團的管理風格，可以用錢解決的事情，絕對不含糊。
不知道因為最近都在忙活活動的事情，還是自己帶徒弟沒有經驗。最近在帶程帥的時候，江山時常感覺到困惑。開始的時候，江山還以為帶徒弟這個活很簡單，畢竟公司都是各種標準的工作內容。但是后來江山就發(fā)現(xiàn)了，主觀想象與客觀實際，往往不是一碼事。關鍵每次教完程帥，江山總是在懷疑自己，如質疑自己是不是說的太多了。自己的這個毛病，是不是側面證明自己不適合當領導，做培育人的工作嘛。比如自己教程帥的是123，結果程帥做的時候發(fā)現(xiàn)他只理解了12，到他那里3就忽略掉了。
這天江山找梁院長，溝通他們部門培訓需求的事情，閑聊中江山把自己的這種困惑說給梁院長聽。聽完梁院長笑了問江山，知道師傅不是那么好當了吧。江山說之前只是聽到這樣的話，說人世間最難的就兩件事，一件是把別人的錢裝進自己口袋，一件就是把自己的思想裝進別人的腦袋，沒想到那時候理解的是那么膚淺。
梁院長說：“你想過沒有，為什么你想傳遞123的信息，結果接收者只收到12了呢？我們先從理論上分析下有幾種可能性，第一會不會你自己沒有想清楚，你是想表達123，結果你表達出來只表達了12，這里面的原因就復雜了，比如你自己沒想明白，你以為你自己懂了，怎么判斷呢？有個簡單的辦法，你可以細化那些你以為你知道的，如果細化不出來，就說明你自己就沒真正認識到位；第二你表達123是沒錯，但是你沒有用接收者能接收的方式，所以傳遞信息就不成功，因為接受前是認同；第三你前兩條都做的很到位，但是接收者以為自己知道了123，他實踐的時候發(fā)現(xiàn)，結果并沒有實際接收到，這種可能性也是有的吧?！?p> 江山聽完，感覺又清楚又糊涂。江山只能說：“梁院長，我仿佛懂了，我回去再好好想想。”梁院長意味深長的說：“是該好好想想，是該好好想想?！比缓蠼骄突伊锪锏奶恿恕?p> 那晚回去，梁院長的話一直回蕩在江山的腦海里。參照梁院長的話，想想確實慚愧，自己以前在書本上學的很多知識，看來都是囫圇吞棗的接受。若是按照梁院長的這種理論，再去深究過往自己所謂的學習，在理論與實踐之間，很可能都矛盾百出，可笑的是那時候還以自己專業(yè)課成績門門九十分以上嘚瑟呢。比如關于人力資源部門人數(shù)與公司人數(shù)對比，最好是一比一百，但是那時候自己都沒有真正去探究針對不同類型的公司，如制造型公司、研究型公司、互聯(lián)網公司，再加上不同的歷史發(fā)展階段，如果只是死抱著這種規(guī)定，還以為專業(yè)，不是典型的刻舟求劍嘛。