目送著一嘴罵罵咧咧暴怒而去的吳營長，王保忽然發(fā)覺所有人目光都神色不對的緊盯著團部的團長辦公室－原本是村子里祠堂的偏廳。
從眾人悲憤的眼神中可以看出有不妙的事情發(fā)生，王保呆呆地楞了一下，手里的97狙擊槍掉在地上都無所覺，猛然怪叫一聲撲進祠堂偏廳。
“鄭叔!~醒醒啊。”王保撲倒在三團長鄭叔文身邊。
三團長鄭叔文雙眼緊閉，全身癱軟的躺在王保的三叔王政委懷里，胸前插著一只手里劍，刃鋒上閃著藍綠光澤，明顯喂了巨毒。
前來支援一營戰(zhàn)士們都楞了，都以不敢相信的目光互相望著，希望從其他人表情中得到這是假的信息，每個人的心中都涌起一股化不開有恥辱和仇恨，他們還是來晚了一步。
聽聞槍聲，而匆匆趕來的衛(wèi)生隊大夫幾乎是連滾帶爬的扒開團部門口的人群，架起聽診器按在三團長鄭叔文胸口，同時一只手搭在他的頸動脈上，一個護士以她從未有過的速度灌注針劑。
“不用了!~”大夫面如死灰地攔住了護士的針筒，像一攤爛泥一樣無力的癱倒在地上。
無言的悲憤在整個大堂迷漫著，所有的人眼中淚光盈盈，男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處，所有的人捏緊著虎口，骨節(jié)處的皮膚發(fā)白，更有甚者虎口崩裂卻仍無所覺，血緩緩的滴在地上，每一個人身體都微微顫抖著，只有少數(shù)幾個戰(zhàn)士和陳佳瑤等幾個女文員的輕輕抽泣聲。
也許是看慣了身邊戰(zhàn)友的離去，三團團長鄭叔文的音容笑貌依然在所有人心目中回映著，三團長鄭叔文依然活在每一個抗日戰(zhàn)士的心中。
“為犧牲的烈士，預(yù)備!~”門外的戰(zhàn)士們排成整齊的隊列，槍口朝向，槍聲齊鳴，為剛剛離開他們的首長和戰(zhàn)友送行。
激烈的槍聲回蕩在天空中，更回蕩在每一個人的心中。
畢竟是常期做政宣和心理戰(zhàn)工作的，見慣了生死的王政委漸漸地平靜了下來，“兄弟!~走好!~”王政委像是什么也沒發(fā)生一樣，輕輕的撫上三團長鄭叔文的眼睛，把他抱起，放在他原來做的椅子上，伏在辦公桌上，就像生前活著一樣靜靜地伏在桌上小憩。
“從現(xiàn)在起，我暫時擔任三團代理團長任務(wù)，佳瑤，做好筆錄，現(xiàn)命令如下：第一，加強我軍控制區(qū)的巡邏警衛(wèi)，搜查可疑人員，同時提高團部和要害部門的警戒力量，第二，與各地情報部門聯(lián)系，一定要查清偷襲者的身份，第三，通知全團官兵鄭團長犧牲的訃告，為鄭團長報仇，給老子狠狠的打鬼子?！比龍F副團長的位置一直空缺，鄭叔文團長一犧牲，全團長下就剩王政委級別最高，他激動地一掌重重拍在辦公桌上，原本是文職人員的他，卻散發(fā)出久經(jīng)戰(zhàn)場的殺氣。
不覺之間，王政委掌下的桌面上，從掌心處延伸出兩三條新的裂紋。
“是，馬上發(fā)布命令!~”陳佳瑤迅速恢復(fù)工作狀態(tài)，抹掉淚珠，拿起本子和筆，認真的記錄著王政委的命令。
整個三團立刻動員起來，民兵，兒童團緊急動了起來，散下群眾的大網(wǎng)，捕捉著根據(jù)地內(nèi)的每一絲異常，河邊洗菜的大媽，路邊賣面的小攤販，眼中無意間都閃著警惕的目光，掃視著任何形跡可疑的人員，稍有風(fēng)吹草動，便有人輪流跟蹤，在此期間，原本隱藏地很深的漢奸和密探落網(wǎng)不少，但仍未發(fā)見段誠和那些忍者和漢奸的下落。
與日本鬼子交戰(zhàn)的戰(zhàn)場上，三團長鄭叔文的犧牲并未讓士氣下降，反而激發(fā)了八路軍戰(zhàn)士們更加熾熱的復(fù)仇之意，無一不是拼死殺敵，至少有很長一段時間，八路軍手中沒有留下有一個鬼子的俘虜和傷員，日本鬼子驚恐發(fā)現(xiàn)，對三團團部的刺殺行動，非但沒傷到對方的元氣，反而遭到更加瘋狂的攻擊。
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遠在陜西漢中城固縣客串西北聯(lián)合大學(xué)工學(xué)院機械系學(xué)生的李衛(wèi)，并不知道幾百公里外大山里所發(fā)生的一切，此時的他正為如何融入學(xué)校的生活中而苦惱，自高考結(jié)束后，他的心底里始終有一種對學(xué)校和同學(xué)的抵觸心理，也許是以前現(xiàn)代學(xué)校時心理陰影留下來的后遺癥，但是有些時候的確控制不住自己，在其他一門心思學(xué)習(xí)和讀書的學(xué)生眼里，李衛(wèi)避不可免的成為一個舉止怪異，流里流氣的學(xué)生，特別是一些粗口順口說出來，當事人不覺如何，周圍的學(xué)生卻報以異樣的目光。
工學(xué)系一年級一班里，趙磊和李衛(wèi)兩人的表現(xiàn)完全是截然不同，趙磊更像是一個熱血青年，性格充滿著山東人的豪爽和直白，在班級里很是活躍，講義氣，很快拉起一群好友。
學(xué)生之中，李衛(wèi)的表現(xiàn)卻是不溫不火，好像事不關(guān)已，上課雖然每堂必到，但心思總是不在課堂上，老師每次提問他卻都有驚人言論應(yīng)對如流，李衛(wèi)所提出的現(xiàn)代知識令所有的師生都耳目一新，沒有人會想到僅僅是一道數(shù)學(xué)題更會有那么多種簡單快捷的運算公式。
雖然也有不少是李衛(wèi)未曾涉及的方面，然而接受速度卻是所有學(xué)生中最快的一個，甚至讓不少老師私下以為李衛(wèi)以前學(xué)過相應(yīng)的基礎(chǔ)。
作為一班的兩個特出人物，表面上兩人作風(fēng)格格不入，只有趙磊和李衛(wèi)私底下才知道，兩人的脾性倒是蠻合的來，有了開學(xué)第一課的鼓掌之援，趙磊對李衛(wèi)不像入學(xué)考試開榜時那么敵視，反而認為李衛(wèi)很有性格，拿現(xiàn)代的話來說就是很有個性，兩人之間的隨著相互了解，也開始深感對方為知已之意，李衛(wèi)很敬佩趙磊在這種歷史環(huán)境下還能保持中華民族的熱血激情，能敢想敢做，而趙磊更是拜伏李衛(wèi)的不拘一格和博學(xué)多才。
因為是戰(zhàn)爭時期，學(xué)校里的學(xué)生多出身清貧，能有錢讀得起大學(xué)已是不易，雖說學(xué)費能得到國民黨政府公費補貼，但對于因戰(zhàn)爭而飛漲的物價來說，唯持生計依然是一個難題，同樣這個吃飯生活的問題不僅僅困擾著學(xué)生們，很多老師光憑著自己微薄的薪水也難以勉強度日，有時更要打些零工補貼家用。