第77章 而且是直接掛科

　　風(fēng)小哲本想干脆一不做二不休，直接翹了就是。反正自己在地球時(shí)翹課已經(jīng)成為了一種習(xí)慣。然而在夏語蝶的再三催促下，風(fēng)小哲終于是意興闌珊地跑去上課了。

　　還好，只不過是遲到了一刻鐘。然而，卻并不是那么好。

　　風(fēng)小哲的命，很不好！

　　這次授課的老師，剛好是一個(gè)要求極為嚴(yán)苛的老古董。老古董進(jìn)教室時(shí)首先就是，點(diǎn)名！愛點(diǎn)名的老師簡(jiǎn)直是學(xué)員心目中的噩夢(mèng)啊，學(xué)員已經(jīng)是在心目中幻想了無數(shù)遍，卻還是換來了一位每節(jié)課必點(diǎn)名的老師，這讓他們都有吐血的沖動(dòng)。

　　這樣一來，老古董的課確實(shí)是無人敢翹！然而，這次卻是有了例外。當(dāng)老古董拿到花名冊(cè)點(diǎn)到風(fēng)小哲的名字時(shí)，心目中還是有些期待的。最近風(fēng)小哲的名字在老師圈內(nèi)也是傳開了，特別是他當(dāng)日鼓舞了很多學(xué)員，讓他們斗志滿滿。老師們自然很感激風(fēng)小哲，甚至有很多人夸他是醉劍學(xué)院崛起的希望。

　　老古董最近也是聽得多了，雖然表面上不咸不淡，但說實(shí)話心里還是想見一見這個(gè)名聲大燥的孩子。然而，不好意思，并沒有見到。

　　老古董一進(jìn)來就點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)學(xué)院都到了時(shí)還是挺有成就感的。然而，最后一個(gè)名字，他連續(xù)點(diǎn)了十遍，結(jié)果仍是沒有回應(yīng)。這可是傷了老人家的自尊了。

　　沒有辦法，老古董只得等下課后再收拾他。第一堂課就翹，這真的是朽木不可雕也。他已經(jīng)準(zhǔn)備好了，回去就痛罵那群夸贊風(fēng)小哲的腦殘。

　　老古董名為鮑誥，學(xué)員和年輕老師都尊稱他為鮑老。鮑老教授歷史課程，講課極為嚴(yán)肅，學(xué)員們一般不敢開小差和說話，可謂是安靜的要命，死氣沉沉的。

　　當(dāng)鮑老正在興致勃勃地講蜀國(guó)歷史中昭始大帝的英雄事跡時(shí)，一個(gè)不和諧的音調(diào)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就傳入了他的耳中。

　　“報(bào)告！”

　　一個(gè)洪亮的聲音響起，不久后，一個(gè)急匆匆趕來的少年就站在了教室門口。他的右手做了一個(gè)敬禮的姿勢(shì)，整個(gè)人站得筆直。風(fēng)小哲出于禮貌，用了地球時(shí)最高規(guī)格的遲到禮儀。就在他信心滿滿、意志躊躇地準(zhǔn)備走進(jìn)教室時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)全班的同學(xué)都在目光怪異地看著自己。

　　我擦，不就是遲到了一會(huì)嗎？那些名人領(lǐng)導(dǎo)什么的不也是經(jīng)常故意遲到十幾分鐘甚至是半個(gè)小時(shí)嘛，我好歹也算半個(gè)名人了，至于這樣大驚小怪嗎？一群沒見過世面的娃，讀書讀傻了吧。

　　鮑老剛聽到這兩個(gè)字時(shí)，差點(diǎn)就下意識(shí)地喊了一聲“到”。也幸虧他收放技術(shù)嫻熟，及時(shí)剎住車，才沒有出丑。

　　連鮑老自己都記不清已經(jīng)教了多少年書了，可他從來都沒有遭遇過今天的窘境。他的視線終于是轉(zhuǎn)向了教室門口，然后就看到了一個(gè)站姿奇怪的少年。見鬼了，這是什么站姿？更讓他惱火的是，眼前的這個(gè)少年雖然看上去很嚴(yán)肅，但鮑老卻從中發(fā)現(xiàn)了一絲漫不經(jīng)心。

　　要是讓風(fēng)小哲知道鮑老竟然還能看出這個(gè)，恐怕會(huì)咒罵無數(shù)遍老不死的吧。吟劍院長(zhǎng)那個(gè)老家伙已經(jīng)很難搞定了，現(xiàn)在又來一個(gè)？

　　鮑老強(qiáng)壓住怒火，盡管已經(jīng)是火冒三丈。但為人師表，畢竟還是要稍微收斂一下。

　　“你是誰？”鮑老問出了一個(gè)世界上最簡(jiǎn)單也是最難的問題。

　　風(fēng)小哲內(nèi)心一顫，心想真是好家伙，一上來就靠我一道世界級(jí)別的哲學(xué)難題。“我是誰”這個(gè)問題，哲學(xué)界已經(jīng)探討了無數(shù)遍，當(dāng)一個(gè)人開始問出“我是誰”這個(gè)高難度問題時(shí)，表示他已經(jīng)開始哲學(xué)思考了。

　　風(fēng)小哲以為鮑老看自己遲到，故意為難自己，從而出了一道沒有答案的題目。

　　然而，風(fēng)小哲真的想多了，人家只是想單純地確認(rèn)一下，他是不是風(fēng)小哲。

　　“額，這個(gè)問題目前還沒有統(tǒng)一的答案。不過，我想可以從以下幾個(gè)方面著手。首先，從……”風(fēng)小哲緊皺眉頭思考許久，然后終于是把眉毛施展開了。反正他也是讀過幾本哲學(xué)書的人，瞎扯一些應(yīng)該能糊弄過去。

　　然而，話還沒有說完，風(fēng)小哲就被徹底打斷！

　　“你住口！”鮑老的聲音中已經(jīng)有一些怒火，他是在無法將眼前的這個(gè)二逼青年和鼓舞眾人的風(fēng)小哲聯(lián)系起來。這個(gè)時(shí)候，他情愿這個(gè)人是假冒的，而風(fēng)小哲是因?yàn)橐恍┦虑椴荒軄怼?p>　　他終于忍不住繼續(xù)問下去：“你就是風(fēng)小哲？”

　　風(fēng)小哲聽到這句話時(shí)頓時(shí)有種暈眩之感，草，原來他只是問我名字，這會(huì)可真是糗大了。更讓他郁悶的是，這句話真的很耳熟?。?p>　　有的時(shí)候，想多了真不是一件好事。風(fēng)小哲這孩子，已經(jīng)不再那么單純了。

　　風(fēng)小哲有種想自盡的感覺，從那些學(xué)員同情的目光以及想笑不敢笑的痛苦表情中，風(fēng)小哲已經(jīng)知道了這位老師是位很難惹的角色。

　　風(fēng)小哲低下頭，淡淡回了一句：“我就是風(fēng)小哲！”這個(gè)聲音真的很認(rèn)慫，這也是風(fēng)小哲能夠做到的極致了。

　　鮑老一聽到風(fēng)小哲的肯定回答，更是怒火中燒。

　　希望越大，失望越大，這群老師把風(fēng)小哲當(dāng)成了人才，卻不知道風(fēng)小哲其實(shí)還是一個(gè)逗比。這就是狗崽子們的誤導(dǎo)作用啊，想捧一個(gè)人的時(shí)候使勁夸。這讓人們?cè)趺茨芰私馐虑榈恼嫦啵?p>　　“上課遲到，直呼老師名諱，你可知罪？”鮑老怒喝道，這已經(jīng)是他所能控制的最好的情緒了。

　　風(fēng)小哲有錯(cuò)在先，只好認(rèn)錯(cuò)。不過，他郁悶的是，自己不過喊了句“報(bào)告”，這哪里喊了他的名諱啊。真是蠻不講理。直到風(fēng)小哲回憶起鮑老的名字時(shí)，他才反應(yīng)過來。

　　草，我喊的是“報(bào)告”，你叫“鮑誥”。你這是變著法的玩死我??！

　　“你給我把蜀國(guó)古代史這本書完整地背出來，若是背不出來，你就不用來上課了?！滨U老顫聲說道，明顯是被氣得不輕。他的權(quán)威竟然被一個(gè)臭小子們給打碎了，這真的是作死啊。

　　風(fēng)小哲又驚又喜，意思是這門課可以不用上了？那我還是永遠(yuǎn)背不出來吧。

　　然而，鮑老淡淡的聲音接著在風(fēng)小哲耳中響起。

　　“不只是不用來上課，而且是直接掛科！”