首頁 現(xiàn)實生活

蛻變之我愛我家鄉(xiāng)

第2章 第一次見面

  看到博主的回復,看到博主就在同城。鐘盛景有一個想法:博主就是咪蘭!

  鐘盛景點開附近搜索,果然,博主的地址顯示A大。

  是同一個人的概率很大。

  鐘盛景開始打字:你好,我是A大的鐘盛景。你是咪蘭嗎?

  咪蘭看到這行字,有一點點疑惑。于是順手發(fā)了一串疑惑的表情。

  這下,鐘盛景也蒙了,難道猜錯了,不應(yīng)該呀!

  鐘盛景再接再厲寫到:我知道,就是你。

  咪蘭有些氣急又有些好笑,這人還真是霸道。于是回復到:你說是就是啦!我怎么不知道!兩人你來我往斗嘴斗得不亦樂乎。

  直到一條消息顯示在眼前:兩位大神,打情罵俏可不可以私聊。沒見過這么秀恩愛的。

  兩人幾乎是同時頓住,鐘盛景懊惱的笑笑。另一頭的咪蘭撞墻的心都有了,立馬扔下手機,把臉深深埋進被子里。這下丟臉丟大了!

  同寢室的蔣欣怡看到咪蘭把臉深埋在被子里,有些納悶。關(guān)心的問道:“我家咪咪這是怎么了?”

  “哎呀,我丟臉丟到整個學校都知道了!”

  咪蘭把微博給蔣欣怡看,看完后,蔣欣怡不厚道的大笑!“這有什么,那個鐘盛景可是我們學校的風云人物。成績好,家世好,關(guān)鍵人家還長得帥。你一點都不吃虧!”咪蘭也是有口難言,解釋太多反而顯得矯情了,也就沒說什么,這件事也就這么翻篇了。

  當天咪蘭的這條微博評論區(qū)都淪陷了,都是學校里的同學們在下面YY,腦補出一出出大戲。兩個素未謀面的男女就這樣被湊成了一對,還榮登A大最搭情侶榜榜首。

  微博風波過去幾天后,鐘盛景自知:由于自己的不謹慎,給自己和咪蘭都造成了不好的影響,雖然這些個玩笑都無傷大雅,但錯了就是錯了??紤]再三,鐘盛景決定親自去見一見咪蘭說聲對不起,也好順便問問古村的事。在鐘盛景心里,古村的事才是正事。

  徐凱的高中同學剛好是咪蘭她們班的,徐凱通過同學幫鐘盛景拿到了咪蘭的課程表。這樣鐘盛景就可以做好守株待兔。

  周三下午剛好鐘盛景沒課,于是鐘盛景按計劃來到了設(shè)計學院的大三的課堂上。這堂課剛好是說中國古代建筑史的,鐘盛景對這個課程很感興趣,早早的來到了教室,坐到靠邊不顯眼的位置,等待著上課。鐘盛景在校的三年遇到感興趣的課他是會去別的班級蹭課的。

  雖然坐在同一個教室里,但是鐘盛景是不認識咪蘭的。只知道咪蘭應(yīng)該是長得好看的,要不怎么能做?;?。

  這課程在同學們的眼里顯得有些枯燥,同學們的興致不是太高,盡管老師口若懸河,講的惟妙惟肖。反觀鐘盛景卻聽得很認真,在關(guān)鍵處還會記記筆記。

  講課的老師是一個四十多歲的中年男人,看上去溫文爾雅,聲音沉穩(wěn)有磁性。老師發(fā)現(xiàn)了鐘盛景,只覺得面生,應(yīng)該不是這個班的學生。鐘盛景安靜的坐在不起眼的角落認真聽課的樣子讓人賞心悅目。鄰座的同學里有的認出了鐘盛景,在納悶大神怎么在這?

  知道微博事件的同學在心里悄咪咪的想:大神也有七情六欲呀,這是來陪女朋友上課呢。

  看到了鐘盛景,有的同學就轉(zhuǎn)過頭去尋找咪蘭,確認咪蘭坐哪里。

  咪蘭不經(jīng)意的視線里總是會掃到同學們看她的舉動。一次兩次是巧合,三次四次就不是巧合可以解釋的了。咪蘭覺得今天的同學們怪怪的,還是她今天有什不對的地方!

  過了幾分鐘,咪蘭實在是憋壞了,就悄悄的問蔣欣怡:“欣怡,你覺不覺得今天大家都怪怪的。我總覺得有人在看我?!?p>  “我沒發(fā)現(xiàn),是不是你想多了?!?p>  “同學們,放松一下,現(xiàn)在開始點名。缺勤的期末成績會扣分。”

  鴉雀無聲的課堂瞬間人聲起伏:

  “哎,又要點名,還好我來了?!?p>  “現(xiàn)在通知他們也怕是來不及了!”

  …………同學們在下面小聲的嘀咕著。

  老師翻開花名冊開始點名。

  “李煜”

  “到”

  “錢多多”

  “到”

  “付鎵榕”

  沒人回答,老師看看在座的各位同學,說到“這位同學缺勤三次了,麻煩同學們轉(zhuǎn)告一下,讓他做好補考的準備了?!?p>  點名繼續(xù)。

  “咪蘭”

  “到”咪蘭溫柔聲音響起。

  剛才在老師點到咪蘭名字的時候,鐘盛景就留心聽著咪蘭的聲音會從哪里傳出來。他想確認咪蘭是誰。

  只是聽到短短的一個字,鐘盛景就被這聲音吸引了。在鐘盛景聽來,這是他喜歡的聲音,像百靈鳥,甜甜的。

  鐘盛景循著聲音看向人群,他要鎖定聲音的主人。鐘盛景是坐在咪蘭她們的右后方,他看不到是誰開口答的到,而且那一團里有好幾個女生。但在那一群女生里,一個纖細的背影吸引了鐘盛景,他的潛意識里認為咪蘭就是這個女生。

  接下來鐘盛景的視線就不自覺的飄向那個女生,講臺上的老師也發(fā)現(xiàn)了鐘盛景的這一舉動,老師對鐘盛景有些好奇。

  老師繼續(xù)點名,果然花名冊上沒有鐘盛景的名字。鐘盛景也不是重修生,那就是來蹭課的,有意思,難得見到對這門課感興趣的學生。

  老師講完一章節(jié),突然要叫同學回答問題。老師看了看同學們,看著鐘盛景,緩緩的說:“就請那位穿格子襯衫的男同學來回答一下這個問題。”

  被點到的鐘盛景沒有任何情緒波動,慢慢站起來準備回答老師的提問。

  可一個教室里的其他同學表情就豐富多了,有的樂呵呵的看著鐘盛景一副準備看笑話的神情,有的丈二和尚摸不著頭腦(這小子是我們班的嗎?我咋不知道?。┯械挠行牡目粗娛⒕?,怕他答不上來……

  蔣欣怡也發(fā)現(xiàn)了鐘盛景,露出不可思議的表情,連忙用手肘碰了碰咪蘭。咪蘭看著蔣欣怡的手肘說:“欣怡,你干啥呢?”

  蔣欣怡抬起右手用食指朝鐘盛景的方向指了指,咪蘭順著蔣欣怡手指的方向看去。他看到了一個身材高挑的男生,穿著藍色格子襯衫,頭發(fā)烏黑發(fā)亮,側(cè)著的臉鼻子高挺,眼睫毛好長,彎彎的自然向上翹。還真是比女生的都要長都要翹,咪蘭在心里想著。

  老師剛才的問題是:中國宋代的建筑特點?

  教室里響起了鐘盛景慢條斯理的聲音:“由于宋代在經(jīng)濟、手工業(yè)、科學技術(shù)等方面有了很大的發(fā)展,使得宋代的建筑師、工程師、木匠、技工、斗拱體系、建筑構(gòu)造與造型設(shè)計都達到了很高的水平。建筑方式模塊化與系統(tǒng)化形成,建筑物自由多變,擁有更專業(yè)的外型。宋代的建筑物類型多樣,佛塔、石橋、木橋、園林、皇陵與宮殿都是其代表作。這一時期追求自然美與人工美融為一體,風格輕柔不渾厚。油漆得到廣泛使用,使建筑物的色彩更豐富多樣。建筑物的屋脊、屋頂有起翹之勢,柱子造型多變??傊痪湓?,宋代的建筑物絢爛而富于變化,呈現(xiàn)出細致柔麗的的風格,出現(xiàn)了各種復雜形式的殿、臺、閣、樓?!?p>  鐘盛景在數(shù)十雙眼睛的注視下從容不迫的回答完問題。老師擺擺手讓他坐下。同學們的內(nèi)心都是一樣的的想法:大神就是大神,什么都知道。

  在咪蘭看向鐘盛景的時候,蔣欣怡就悄悄對咪蘭說:“他就是鐘盛景。他怎么會和我們一起聽課?”

  在得知這就是鐘盛景之后,咪蘭整個人都懵了。緋聞男友第一次露面怎么辦,在線等,急,急,急。他是不是來找我的?咪蘭的內(nèi)心在天人交戰(zhàn)。算啦,不想了,船到橋頭自然直。

  感覺到有人在看自己,鐘盛景抬頭望去。兩人視線在空中不期而遇,瞬間火花四射。鐘盛景對著咪蘭微微一笑,鐘盛景斷定這就是咪蘭,因為這張臉配得上?;ǖ念^銜。

  咪蘭看到鐘盛景在對自己笑,有些不解。他們兩不認識好嗎?咪蘭還是不失禮貌的微微點了點頭,算是打了個招呼。

  老師對鐘盛景的回答還算滿意,講課繼續(xù)進行。

  課后,學生陸陸續(xù)續(xù)走出教室。老師卻走到鐘盛景身邊叫住了鐘盛景。

  “同學不是我們院的吧!我看你學的很認真。不錯!”

  “謝謝老師,我是經(jīng)濟學院的。我對古代建筑比較感興趣,所以就冒昧來蹭老師的課?!?p>  “喜歡就好,歡迎以后常來蹭課。走吧?!?p>  “謝謝老師,老師請先走。我還有點事。”

  “那行吧,再見。”

  “老師再見。”

  咪蘭見鐘盛景在與老師說話,就放慢收拾書包的動作。因為她想問一問鐘盛景是不是來找他的。

  鐘盛景自然的走到咪蘭身后,教室里的同學差不多都走了,本來蔣欣怡要和咪蘭一起的,看到鐘盛景走過來了就對咪蘭說:“我先走了,不當電燈泡了?!苯?jīng)過鐘盛景旁邊還抬頭看著鐘盛景傻呵呵的說:“帥哥,加油!我看好你呀!拜拜!”還不等鐘盛景回話,就一溜煙的跑去追前面的同學了。

  咪蘭收拾好包,背到肩上。對鐘盛景說:“聽說你就是鐘盛景。你是在等我嗎?”

  “嗯。我知道你今天有這堂課,就來教室等你。”

  “找我有事?”

  “嗯,今天找你,有兩件事。一是微博的事,跟你說聲對不起。二是那張古村照片的事?!?p>  兩人邊走邊說,鐘盛景保持落后咪蘭半步的距離。從后面看兩人的身高很搭,氣場也搭,真是迷之相配。

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