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足球先生

第二十三章 新的挑戰(zhàn)(下)

足球先生 伯爵的眼淚 3757 2005-10-25 11:53:00

    比賽上半場結(jié)束,水晶宮憑借約翰遜在上半場30分鐘的進球,扳平了比分,林風雖然發(fā)揮依然出色,但是還是沒有進球,雖然球隊現(xiàn)在打地很不錯,但是對于林風這個以進球為踢球最大樂趣地人來說,他顯然高興不起來。

  頻繁的回撤,為隊友穿插和傳球,雖然很好的完成了薩格爾交給他的任務,但是也同時使他喪失了更多接近球門和射門的機會?,F(xiàn)在全隊上下都知道林風是個天生的射手,就連約翰遜都承認禁區(qū)中的林風是沒有人能防得住的,射門的能力和冷靜的頭腦是他約翰遜所比不上的。不過林風還是聽從了薩格爾的教誨,嚴格遭受著紀律。

  其實,雖然林風的技術也非常出色,但是他和張堯是兩種完全不同的球員。技術對于張堯來說,就是生命,他就是靠這個來吃足球這碗飯的,而且他生性的無私使他比起林風來更像一個10號。

  而技術之于林風,更多的是一種手段,最終的目的是為了攻破對方的球門。大家前面也看到了,林風的動作往往都很簡練,能用一個動作過人的,他絕對不會花哨地使用兩個。但是你絕對不能說他的技術不好,可是當你把他歸結(jié)于一個技術型球員的話,你又會驚訝于他強勁的沖擊力和射門的yu望,還有在禁區(qū)中完美的冷靜和感覺。所以,可以這么說,林風是一個擁有優(yōu)秀技術的天生的射手,進球才是他最大的任務!他是一個天生的9號!

  我們不可否認薩格爾是個好教練,否則他不會把球隊帶到現(xiàn)在的位置上。可是薩格爾和頂級的教練相比欠缺著兩樣東西:如外科手術般精確的洞察力和堅決地毫無猶豫地執(zhí)行能力,所以這就注定了他可以在握有一手好牌的時候打好它,但是卻不能在復雜的情況下,分析出最為正確和合理的球員使用方法。

  其實擁有了林風的薩格爾是幸福的同時也是苦惱的。如果林風只擁有過人技術、速度、射門技術、進攻的yu望和不錯的身高及身體素質(zhì)等等少數(shù)幾項的話,薩格爾完全可以靠比較簡單的戰(zhàn)術套路使用林風,可是當這些東西在林風身上全部擁有的時候,薩格爾又不會使用林風了。

  我們不懷疑一個天才在場上的創(chuàng)造能力,但是這是和教練員如何使用他而有密切關系的。薩格爾在垂涎林風超強的速度和沖擊力的同時也在考慮如何最大利用他嫻熟的盤帶技術和傳球能力;在希望林風在運動戰(zhàn)中發(fā)揮自己的射門好的特點的同時,他又希望林風能發(fā)揮他的出色的爆發(fā)和彈跳能力,為隊友做一個橋頭堡和前場支點的作用。

  如果說這些東西,一個人在比賽中可以全部使用的,那個人一定是完美的!可是現(xiàn)實中,這些能力從一開始就是矛盾的,相互牽制的。多應用了盤帶和傳球,你就會相應地失去射門的機會;而多作為橋頭堡和塔式中鋒使用的話,那么林風的盤帶和速度也沒有機會發(fā)揮了,所以這就是薩格爾的苦惱。到現(xiàn)在為止,他都沒有下定決心如何使用林風。其實如果是一個頂級教練的話,對于林風的使用只有一個方法:全隊進攻的終點!

  ……

  “我想我會把他當成一個9號使用的!而不是現(xiàn)在的10號,進球才是他的最大特點!”在看臺上的一個穿著風衣的中年男人默默地說道。

  ……

  下半場快開始了,雙方的球員正在球員通道里……

  “風子哥,下半場你不用那么多回撤了!”漲堯正在林風耳邊低聲地說著。

  “可是,這是教練的安排,效果也不錯??!”林風又點疑惑。

  “有我在你后面,你還怕什么??!不相信我啊,那個后腰還不夠我玩呢,你湊什么熱鬧!呵呵!你就在前頭吧,我會多傳球給你的,你多進球,就像以前咱們在街上的時候?!?p>  “恩!好的,可是你不能光給我傳啊,機會好的話也該給約翰遜傳球,而且人家剛才還說了,要給我多傳球的。”林風有點動心了,進球的誘惑遠比助攻要大。

  “明白!那小子的技術也很不錯,我們聯(lián)手把他們的防線攪個稀爛吧!嘿嘿!”張堯的笑聲讓人感覺有點毛忽悚然……

  如果上半場還可以被看成是兩個強隊之間的強強對話的話,那么從下半場開始,這個看法將被顛覆了。

  段輝領銜的水晶宮中場依然強大,穩(wěn)定地像機器一樣,源源不斷地為本方前場隊員輸送著炮彈,而只有16歲的張堯的表現(xiàn)絕對可以讓你忽略了他的年齡,他在前場積極的跑動,利用自己的技術和傳球有效的把整個中場和鋒線有機地串聯(lián)了起來。而這也正是以前的前腰洛特列奇所不能達到的事情。

  無可否認,和張堯一起踢球是一件很幸福的事情,只要你能跑到位,他也總能過掉自己的防守隊員后,準確的把球傳到你腳下。而他并沒有像他這樣類型隊員的那種盤帶過多或者粘球的現(xiàn)象,長期的以足球為生的生涯,讓他明白什么時候該傳球,什么時候該盤帶,和林風不同的是,他幾乎是在第一時間便展現(xiàn)出他在自己位置上的天然適應性。

  安德魯.約翰遜是另一位技術出色的球員,我們以前說過,如果他能正確使用自己的技術,那么他在前場的威力是非常大的?,F(xiàn)在,這名解決的自己思想問題的英格蘭本土前鋒,開始和張堯,以及林風開始進行精妙的短傳配合,尤其難得的是,他現(xiàn)在心甘情愿地為林風傳球了。

  林風就不多說了,進入了禁區(qū)的他,足以讓任何對手膽寒,現(xiàn)在在他的身后和另一側(cè),有兩個技術出色的隊友在輔佐他,給他喂球,那么后果可想而知,水晶宮前場三叉戟的威力開始真正的展現(xiàn)了出來。

  下半場第5分鐘,段輝將球傳給了張堯,張堯用一個詭異的挑球轉(zhuǎn)身的動作,輕松地過掉了防守他的那個可憐的后腰,然后又立即將球一捅,神奇地把另一個補防的后衛(wèi)給穿了小門,自己也從另一側(cè)繞過了那個后衛(wèi),實現(xiàn)了人球分過,這樣的動作令全場球迷震驚,即便他們是盧頓隊的球迷。

  張堯連過兩人后,把球傳給了正在右前方要球的約翰遜,約翰遜有意識地將自己的位置后移,以便于拿球和突破,他接球后,立即啟動,向右前方前進,對方的中衛(wèi)立即過來封堵,約翰遜突然來了個向左的交叉步背后運球,成功的變線,擺脫了后衛(wèi),他立即將球傳到了禁區(qū)中路。

  林風快速啟動,倚住后衛(wèi)倒地鏟射,球打在遠側(cè)球門立柱上,彈入了球門!2:1,水晶宮將比分反超!

  可是這一切才剛剛開始,兩分鐘后,張堯突破后,將球傳給了林風,林風用頭將球擺渡給了約翰遜,后者將球橫撥后,立即一個直塞給了,正在高速沖進禁區(qū)的林風,林風掄腳便射,球打地很刁,不過對方的門將注意力很集中,硬是堪堪地把球撥出了底線……

  第12分鐘,約翰遜接到了段輝的長傳球,然后帶球斜向往左側(cè)帶球,林風心領神會,立即配合地往右側(cè)交叉扯動,對方的后防線立即被撕出了一個口子,約翰遜在帶球過程中,突然用腳后跟磕給了正在后插上的張堯,張堯在晃過一名后衛(wèi)后,直塞禁區(qū)中路的空擋,林風立即轉(zhuǎn)身反跑,追上足球,門將棄門出擊,林風用左腳做了一個兜弧線打球門左下角的動作,門將立即重心往左移動,而林風這時非常冷靜地將球拉回,順勢做了一個交叉步,背后運球,把球磕到了自己身體右側(cè),輕松地打入了空門!3:1!非常流暢的小組配合。

  這樣的配合還在繼續(xù),這讓在一旁觀看的人們都忘記了這是一場英冠的比賽,這樣的過人、這樣的配合和這樣精彩的進球,絕對是英超級甚至是技術占優(yōu)的西甲級的,就連坐在替補席上的薩格爾也看地如癡如醉。

  林風進第一個球時,薩格爾并沒有太大的反應,可是隨后的比賽,讓他看地越來越看不懂,自己是這樣安排的嗎?等他看到張堯和約翰遜都在給林風傳球的時候,他就隱隱感覺到了什么。

  直到林風的第二個進球,薩格爾的心跳開始加速了,眼睛也突然明亮了起來,他苦苦思索很多天的問題,在觀看著自己的弟子們的精彩表現(xiàn)后,終于有了答案。

  張堯的上場,極大地解放了此前更多擔任著球隊進攻策動任務的林風,也改變了薩格爾在使用洛特列奇為前腰時的前后脫節(jié)的弊病,而解決了思想問題的約翰遜進入了自己應該進入的角色后,林風被頂?shù)搅俗钋懊?,這樣全隊的進攻就活了!水晶宮又在比賽中實現(xiàn)了自身的突破!

  三叉戟,多么奢侈和華麗的名詞??!想到這里,薩格爾禁不住自己得意地笑了起來。

  就在薩格爾頓悟的時候,林風再下一城,這是個角球,由左前衛(wèi)麥克爾.休斯主罰,球傳到了前點,倚住后衛(wèi)在前點包抄的林風跑的有點過,不過他迅速調(diào)整了身體,敏捷地將頭伸到了側(cè)后方,將球一碰,球改變了飛行的方向,從正在往反向移動的門將的腋下飛入了球門!“犀牛望月”!4:1!林風上演了本人的第四個帽子戲法。

  盧頓隊徹底失去了抵抗的yu望,他們無法阻止對方的三人組合的肆意進攻,在水晶宮面前,他們沒有任何對話的資本,他們絕對沒有想到是,在上次客場還擊敗了的對手,竟然已經(jīng)變得如此強大,無法抵擋的強大!

  隨后的水晶宮勢如破竹,上演了帽子戲法的林風,開始頻繁的傳球,在比賽70分鐘時,再次助攻約翰遜得分,而張堯也在比賽即將結(jié)束時,在禁區(qū)弧頂處大力抽射,獲得了自己第一個聯(lián)賽進球,水晶宮最終以6:1的比分,狂掃對手!

  林風3個進球2次助攻,約翰遜2個進球1次助攻,張堯1個進球2次助攻,水晶宮的前場隊員全面爆發(fā)!

  賽后,舉世皆驚!《星期日郵報》體育報頭版的標題為“6:1!英冠的水晶宮時代已經(jīng)來臨!”

  《鏡報》的標題或許更令薩格爾樂在心頭:“華麗三叉戟的閃亮登場,登陸英超已不再是夢想!”

  

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