14 這張照片可以刪掉嗎？
這節(jié)課最后是在龐大海嘮叨的三分鐘里結(jié)束了，數(shù)學(xué)課結(jié)束后，接下來(lái)的一節(jié)課就是他們放松的手工課了。
手工課倒是也不算他們的副課，平時(shí)照樣還是有作業(yè)，不僅有作業(yè)，而且期中期末還得要計(jì)入到總成績(jī)。
姜之妤倒也沒(méi)先給周穗好好科普一番他們接下來(lái)手工課要準(zhǔn)備的事項(xiàng)，而是從自己的狗窩里把手機(jī)拿出來(lái)給她看，涂著指甲油的手直直的指著屏幕。
夸張的調(diào)侃，“同桌，你這真的是沉藏不露?。 ?p> 周穗看著班上的同學(xué)都往教室外走，本來(lái)是打算問(wèn)他們?yōu)槭裁匆@樣做，可在看到姜之妤指著的屏幕時(shí)，她把要問(wèn)的話咽回去了。
圓滾滾的眸瞪大，不敢相信，好半天才找回自己的聲線。
“這……這個(gè)怎么會(huì)被人拍照？”
瞧見(jiàn)周穗臉上那副害怕和不敢相信的眼神，姜之妤默默的心疼了她幾秒。
現(xiàn)在她也就只能在心里面期待那該死的老孫不要逛學(xué)校的墻君賬號(hào)，不然她敢打保票，她這同桌絕對(duì)會(huì)被扒一層皮回來(lái)。
周穗那雙鹿眸顫了顫，照片里她在做那個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，顯然是高興過(guò)了頭。
此刻看著這張意味不明的照片時(shí)，她卻有些心虛了。
照片里面的少年和女孩臉上的洋溢著一種難以明說(shuō)的滿足感，說(shuō)他們兩個(gè)人是男女朋友怕是也會(huì)有人愿意去相信的。
姜之妤把自己桌面上的課本往左邊隨意一撥，而后從自己掛在一旁鉤子上面的書(shū)包給堆到桌子上。
嘴角掛著抹狡黠的笑，勾畫(huà)著眼線的眼角上揚(yáng)，顯得整個(gè)人明媚不已，悄悄話似的湊到她耳邊說(shuō)了句話。
“同桌，關(guān)于你即將要被老孫約著談話，我還是有幾件法寶可以贈(zèng)送給你的?！?p> 周穗：“？”
姜之妤沉醉在自己的腦補(bǔ)里，絲毫就不理會(huì)此刻的周穗的懵懂，照舊還是拉開(kāi)自己的書(shū)包拉鏈，從里面找出來(lái)一個(gè)小盒子。
盒子的包裝很普通，白色的棉質(zhì)絲絨盒，頂端有兩顆紫色的小葡萄。
周穗茫然問(wèn)：“這個(gè)做什么用的？”
姜之妤朝著她眨了眨眼，笑了。
“救你命用的?！?p> “……”
見(jiàn)身側(cè)的甜妹同桌不再說(shuō)話了，姜之妤也不覺(jué)得場(chǎng)面冷，照舊還是樂(lè)滋滋的，把自己當(dāng)初和老孫斗智斗勇的事情給說(shuō)了一個(gè)遍。
從姜之妤課間十分鐘的科普，周穗已經(jīng)從她的嘴里得知了他們學(xué)校教務(wù)處主任孫老師的形象。
一個(gè)禿頭啤酒肚不茍言笑的嚴(yán)厲老師。
但是這件事情周穗并不關(guān)注，她現(xiàn)在只在意怎么樣才可以把那張照片給刪掉。
在姜之妤喝水的這個(gè)空隙，周穗往她那邊蹭過(guò)去了些，打商量似的開(kāi)口。
“那個(gè)……這張照片可以刪掉嗎？”
姜之妤喝水的動(dòng)作直接因?yàn)樗f(shuō)的這話給愣住了，她都把自己的秘密法寶給拿出來(lái)了，結(jié)果她就問(wèn)自己這個(gè)？
如果此刻可以發(fā)表情包表達(dá)自己情緒的話，那姜之妤一定會(huì)發(fā)那個(gè)黑人問(wèn)號(hào)。
為了表示這件事情的嚴(yán)重性，姜之妤再次苦口婆心的開(kāi)口，“這件事情不是這張照片刪除不刪除，而是這件事情及其的有可能讓教務(wù)處的老孫知道，如果他知道了的話，你們倆在學(xué)校里面摟摟抱抱這種情況是要直接叫家長(zhǎng)的，而且叫家長(zhǎng)情況可能還是輕的，他要是覺(jué)得這件事情影響很惡劣的話，那他可是會(huì)絲毫不留情的給你們倆記大過(guò)?！?p> 周穗點(diǎn)頭，表示明白。
但姜之妤瞧見(jiàn)她這個(gè)軟乎乎乖得不行的樣子，更是氣打不到一出來(lái)。
坐著的凳子直接被她兩只腳往桌子抬杠上一伸，而后身子往后一靠，哐當(dāng)一聲，她那喝水的杯子直接掉在地上，模樣痞得不行。
周穗瞧著她這個(gè)樣子，猜測(cè)著她心情可能不太好。
但是她想要說(shuō)出來(lái)的話，照舊還是順著自己心里面的那個(gè)意思說(shuō)出口了。
“但是也許這個(gè)時(shí)候……主任還沒(méi)有看到那張照片。”
姜之妤：“……”
見(jiàn)過(guò)難搞的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么難搞的。
不過(guò)說(shuō)要?jiǎng)h墻君照片的事，還真不容易。
因?yàn)檫@些東西一旦發(fā)出來(lái)了，必定會(huì)流傳到很多的地方。
等姜之妤摸出手機(jī)開(kāi)屏后，她第一次開(kāi)始討厭自己這把烏鴉嘴了。
因?yàn)槌陶涯侵还方o她發(fā)了好幾條信息。
【程昭】：十萬(wàn)火急，爺被抓了。
【程昭】：估摸著是要被叫家長(zhǎng)了，媽的，這個(gè)月沒(méi)錢讓我揮霍去買新裝備了。
【程昭】：那張我拍的照片，老孫怎么就知道是我拍的？我踏馬真懷疑他是不是在我身上裝了一個(gè)監(jiān)視器。
……
后面的信息，姜之妤已經(jīng)懶得再去看了，而是用一種很同情的眼神看向周穗。
對(duì)著她做了一個(gè)難看的哭臉，“新同學(xué)，你這運(yùn)氣真的不怎么樣?！?p> “……”
“恭喜你，老孫即將就要來(lái)找你問(wèn)話了?！?p> 周穗遲鈍了好幾秒后，也總算是明白了她所表達(dá)出來(lái)的到底是個(gè)什么意思。
囁嚅著唇，表情有些難看，“照片已經(jīng)被主任看到了嗎？”
姜之妤點(diǎn)頭，表示是的。
但是說(shuō)起倒霉，周穗今天還真的是足夠的倒霉。
在這節(jié)數(shù)學(xué)課后，是手工課。
手工課的老師是一位打扮得非常時(shí)髦的年輕女士，她這人看似笑瞇瞇的很好說(shuō)話，實(shí)際上做事情卻是一板一眼的。
例如你上課遲到了，不管是什么原因遲到了，那你必須得捏十個(gè)泥塑的小人和十朵玫瑰花。
周穗在上這堂課之前并不了解，直到她和姜之妤紅紅火火的遲到了，她才知道自己的噩夢(mèng)來(lái)臨了。
課堂上，手工老師布置他們要完成一副紙漿畫(huà)，考慮到他們學(xué)業(yè)忙，完成時(shí)間給了他們一個(gè)月。
但這一個(gè)月說(shuō)起來(lái)只是好聽(tīng)而已，他們雖然每一個(gè)禮拜都有周末，但是一中的周末向來(lái)都是有很多作業(yè)要完成的，所以這一個(gè)月要完成一副紙漿畫(huà)，難度可以稱之為非常的難。
課上，姜之妤一個(gè)從來(lái)都不學(xué)習(xí)的人一邊用皺紋紙做玫瑰花，一邊開(kāi)始頻頻的給周穗道歉。
她說(shuō)：“對(duì)不起啊小同學(xué)，我真的沒(méi)有想到今天給你帶來(lái)了這么多的麻煩?！?p> 周穗盯著自己受傷的右手看了好一陣，再看著桌面上的皺紋紙，覺(jué)得有些可惜。
輕輕的咬了咬唇，盡管她這會(huì)兒心里面也很憋屈，但是她也知道這件事情不能全部都怪在姜之妤的身上。
最后也就只是朝著她的方向說(shuō)了句“沒(méi)事”。