第十一章 建立聯(lián)系

　　石昊的話，在孩子們和杰尼龜群中，產(chǎn)生巨大的影響力。

　　“可是園長(zhǎng)，馴服，不，建立聯(lián)系之后，我們可以獲得什么？”壯碩少年陳多多難得用腦子想東西，想到什么就脫口而出問(wèn)道。

　　“獲得戰(zhàn)斗的能力，獲得安全的力量，以及獲得同伴，不一樣的同伴?！笔徽f(shuō)道。說(shuō)完，石昊意有所指的朝著杰尼龜方向看去。

　　在這個(gè)世界，一個(gè)有精靈的人和沒(méi)有精靈的人，所能做的事情存在天差地別。

　　沒(méi)有擁有精靈的人，甚至連自身安全都不一定有保障。

　　“杰尼？”杰尼龜問(wèn)道。

　　“你們能獲得變強(qiáng)的機(jī)會(huì)?？梢垣@得伙伴和建立聯(lián)系之后的便利?！笔粚?duì)杰尼龜說(shuō)道：“你想一想，有很多事情精靈做不到，就需要人類(lèi)去做。同理，有很多人類(lèi)做不到的事情，需要精靈去做。在大的利益和方向上，人類(lèi)和精靈是一致的。比如……”

　　石昊指了指杰尼龜身旁蓄積的水，言下之意，這就是人類(lèi)可以給精靈提供的東西。

　　“可是，可是我們沒(méi)有精靈圖鑒和精靈球啊?！辟F氣少年脫口而出，他還是不太理解馴服和建立聯(lián)系之間的意義。在他的腦中，一就是一，二就是二。沒(méi)有就是沒(méi)有。

　　“沒(méi)有那些有什么關(guān)系？”石昊反問(wèn)道。

　　貴氣少年還是不理解的看著石昊。

　　“最開(kāi)始我們和杰尼龜們是不是也戰(zhàn)斗的你死我活？那么現(xiàn)在？大家還不是悠閑的躺在同一片星空之下？”石昊反問(wèn)貴氣少年道。

　　“那是……那是……那是因?yàn)椤辟F氣少年看了看憑空出現(xiàn)的采水的機(jī)器，看著能從地底抽出的水源的機(jī)械。

　　那都是因?yàn)槟惆。?p>　　貴氣少年把這句話硬生生的咽下去，繼續(xù)用不解的目光看著石昊。

　　“那是因?yàn)槲覀冇辛斯餐枰刈o(hù)的利益——水?！笔徽f(shuō)道：“以此為基礎(chǔ)，你們可以彼此接觸看看脾氣秉性是否能玩到一塊。記住，利益和信仰永遠(yuǎn)是最堅(jiān)不可摧的羈絆。交流，從來(lái)也不是靠著精靈圖鑒或者精靈球的?！?p>　　石昊指了指腦袋，繼續(xù)說(shuō)道：“交流——是靠腦袋的?！?p>　　說(shuō)完這些，石昊就把這兩撥似懂非懂的族群給扔到一邊，讓人類(lèi)幼崽和杰尼龜們自己接觸，師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人。

　　石昊還有跟讓他頭疼的問(wèn)題需要他解決。

　　現(xiàn)在石昊在異世界的依仗不過(guò)兩點(diǎn)：強(qiáng)大的精神力和世界書(shū)。

　　石昊如今的當(dāng)務(wù)之急，就要理順自己的依仗。

　　“首先是精神力。按道理來(lái)說(shuō)，我的精神力已經(jīng)在某個(gè)方面強(qiáng)大到極致，可僅僅某個(gè)方面還是不足夠應(yīng)付以后的危險(xiǎn)。那我的精神力能不能修煉？”石昊自言自語(yǔ)道。

　　緊接著，石昊又看了一眼周遭那群正在和杰尼龜小心翼翼接觸的孩子們，心里產(chǎn)生一個(gè)疑問(wèn)：“如果不能修煉，那我的這個(gè)精神力可不可以傳導(dǎo)或者當(dāng)成知識(shí)一樣教授給他人？”

　　石昊的腦中展開(kāi)一場(chǎng)精密的計(jì)算。

　　而他不知道事情是，他剛剛那個(gè)有關(guān)于一只狐貍和王子的故事，給孩子們帶來(lái)什么樣的震撼。

　　“它是我的。它能夠守護(hù)我，我也能守護(hù)它。它是萬(wàn)萬(wàn)千千中特殊的那一個(gè)存在。這話聽(tīng)著就很誘人啊。我也能收服精靈！園長(zhǎng)說(shuō)得對(duì)，收服精靈靠的永遠(yuǎn)不是圖鑒和精靈球?！眽汛T少年陳多多的腦子，對(duì)于信息的處理是既簡(jiǎn)單又直中要害。

　　言而總之，陳多多的想法是：園長(zhǎng)說(shuō)行。那就一定能行。園長(zhǎng)說(shuō)收服精靈，那就去收服精靈。

　　想到這里，陳多多帶著幾個(gè)孩子，一頭就跳入了杰尼龜?shù)挠境刂?，迫不及待的尋找他的精靈。

　　“二缺?！钡P眼在一旁翻了一個(gè)白眼給陳多多。不過(guò)不可否認(rèn)的是，石昊的一番話，在他心里也掀起軒然大-波。

　　馴服精靈之后，就有了戰(zhàn)斗能力。有戰(zhàn)斗能力，安全就會(huì)有保障。有了安全保障之后，他們就能創(chuàng)造一個(gè)屬于他們自己的家。

　　“安全。家。”丹鳳眼念叨著這兩個(gè)詞。安全和家這兩個(gè)詞對(duì)他們這種靠著流浪、乞討、小偷小摸活下來(lái)的人，有著無(wú)限的吸引力和誘惑力。

　　一時(shí)間，丹鳳眼看著泳池里面的杰尼龜，眼睛都紅了。

　　“去，我們也動(dòng)手。找強(qiáng)壯的杰尼龜。迅速的馴服。盡快建立聯(lián)系。”丹鳳眼對(duì)手下的兄弟說(shuō)道。

　　而貴氣少年，明顯也不會(huì)放棄這種變強(qiáng)大的機(jī)會(huì)。只有強(qiáng)大了之后，他才能找回自己的家，才能保護(hù)好伙伴，才能記起自己到底是誰(shuí)！

　　孩子們這邊行動(dòng)起來(lái)，杰尼龜那邊自然不可能沒(méi)有反應(yīng)。

　　“杰尼？”就讓他們這樣？

　　“杰尼?！庇惺裁床缓玫模坑兴?。還能指使他們?nèi)フ页缘?，指使他們給我們干活。有什么不好的？

　　“杰尼?！弊铌P(guān)鍵的是能變強(qiáng)。

　　杰尼龜老三、老二、老大交換意見(jiàn)，覺(jué)得石昊說(shuō)的并沒(méi)有什么問(wèn)題。反正現(xiàn)在人類(lèi)沒(méi)有精靈球，能把它們?cè)趺礃樱?p>　　于是，雙方開(kāi)始雞同鴨講般有限接觸。

　　“你和我建立聯(lián)系，我給你吃的。好多吃的。你平時(shí)吃什么？”第一個(gè)吃螃蟹的小孩踏出了第一步。是陳家村本村的女孩子。

　　“杰尼?！苯苣猃敾卮鸬?。

　　“我給你，很多很多的水。我會(huì)努力勞動(dòng)的。把勞動(dòng)換來(lái)的水都給你?！钡P眼的小兄弟花言巧語(yǔ)地騙道。

　　“杰尼？”杰尼龜疑惑地看著他。

　　“我們一起玩啊?？梢宰矫圆?，可以玩老鷹捉小雞。我們建立聯(lián)系好不好嘛？”貪玩的孩子說(shuō)道。

　　“杰尼?！?p>　　“等我爸媽回來(lái)，我讓他們給你做衣服。好多好多衣服?！?p>　　“我們一起睡。我走到哪里都把你帶上，這樣你就不會(huì)孤單?！?p>　　“杰尼?！?p>　　“杰尼?！?p>　　孩子們和杰尼龜們有限的交流，也不知道彼此雙方聽(tīng)懂沒(méi)有聽(tīng)懂對(duì)方的話?？傊?，有交流就是一個(gè)好的開(kāi)始。

　　看著小弟小妹們溝通得熱火朝天，陳多多、丹鳳眼和貴氣少年還沒(méi)有行動(dòng)，他們始終記得石昊故事中的一個(gè)很關(guān)鍵的點(diǎn)——唯一。

　　你是你種族中千千萬(wàn)萬(wàn)中唯一的那一個(gè)。

　　我是我種族中千千萬(wàn)萬(wàn)中唯一的那一個(gè)。

　　壯碩少年陳多多就沒(méi)有其他兩人那么多彎彎繞繞的心思，他朝著杰尼龜老三直奔過(guò)去。

　　要問(wèn)陳多多為什么直奔杰尼龜老三而去，就因?yàn)榻苣猃斃先耙簧蠄?chǎng)就用了一招撞擊把自己撞到巖石上，整只龜還徹底的暈了過(guò)去。

　　就這一招，很陳多多。

　　于是陳多多憑借直覺(jué)的找上了杰尼龜老三，他游到杰尼龜老三身邊，對(duì)著杰尼龜老三的狠狠的撞了過(guò)去。

　　“杰尼？”杰尼龜老三被撞得莫名其妙，不過(guò)它也沒(méi)有發(fā)動(dòng)技能，也用自己的頭回撞回陳多多。

　　“哎呦。痛！痛！痛！”陳多多捂著自己被撞的頭，吃痛地看著杰尼龜老三。

　　一人一龜，突如其來(lái)的，在這一瞬間明白了點(diǎn)什么。但這種感覺(jué)又很奇妙，感覺(jué)到了，卻又抓不住，想不明白。

　　只覺(jué)得看對(duì)方還挺順眼的。

　　陳多多這邊進(jìn)展神速，另外兩人也不遑多讓。

　　“水?！钡P眼走到杰尼龜老二身邊，指著水管說(shuō)道：“我會(huì)用我最大能力控制水管的使用權(quán)。園長(zhǎng)其實(shí)是不太愛(ài)管事情的，如果我再勤快一點(diǎn)，我是有把握在水這件事情上有很大話語(yǔ)權(quán)的。你跟著我，不會(huì)吃虧?！?p>　　“杰尼。”杰尼龜老二眼睛一直在轉(zhuǎn)動(dòng)，腦中也一直在權(quán)衡利弊，以及在想丹鳳眼說(shuō)得到底是不是真的。

　　丹鳳眼就這么一直看著杰尼龜老二，腦中突然冒出了石昊說(shuō)過(guò)的話，別人真的不會(huì)因?yàn)槟愕姆畛懈阕叩锰h(yuǎn)，能夠一起遠(yuǎn)行的，只有相同的利益或者足夠的信仰。

　　“相信我，我會(huì)爭(zhēng)取到很多東西的。你有你想保護(hù)的東西，同樣我也有?！钡P眼說(shuō)完指了指那些和他一起乞討流浪的孩子們，說(shuō)得特別的認(rèn)真。

　　杰尼龜老二沉默了一會(huì)，最終發(fā)出了一句：“杰尼?！?p>　　而貴氣少年，則是盯上了杰尼龜?shù)睦洗蟆?p>　　他從泳池旁走到杰尼龜老大的身邊，用深邃充滿心思的眼睛看著杰尼龜老大。

　　“杰尼？”杰尼龜老大望著貴氣少年。

　　“我想要變得更強(qiáng)。想要變得更厲害。你想嗎？”貴氣少年一本正經(jīng)地說(shuō)道。

　　杰尼龜老大沒(méi)有回答，他回頭看了看跟著它的那些兄弟，無(wú)所謂的浮在水上。它自認(rèn)為自己已經(jīng)足夠強(qiáng)大。

　　“外面還有遼闊的世界，你想要去看一看嗎？”貴氣少年繼續(xù)說(shuō)道。

　　“杰尼?！苯苣猃斃洗髷[了擺尾巴，顯然有幾分生氣，掃了一尾巴的水給貴氣少年。

　　其他幾人看見(jiàn)貴氣少年被掃了一尾巴的水，不由得露出看笑話的模樣。

　　貴氣少年卻沒(méi)有氣餒。

　　他低下頭，頭發(fā)絲上的水滴一滴滴的滴在水面，他用低沉地聲音說(shuō)道：“我想要成為最強(qiáng)的，你也想要成為最強(qiáng)的。我們都不滿足于眼前得到的，你和我一起去突破那些桎梏，不好嗎？”

　　“杰尼?！苯苣猃斃洗髱追稚髦亍追謶嵟?、又有幾分被說(shuō)中心思的地看著貴氣少年。

　　丹鳳眼在杰尼龜老二身邊看著眼前的這一切，內(nèi)心對(duì)貴氣少年多了幾分的佩服和忌憚。要論看透人心，還得這個(gè)心事多。

　　這時(shí)候，人類(lèi)和杰尼龜溝通得差不多了，所有的問(wèn)題又回到原點(diǎn)。

　　看對(duì)眼了，然后了？下一步怎么辦？

　　于是，所有的目光又落回石昊的身上。

　　孩子們?cè)诓恢挥X(jué)中養(yǎng)成一個(gè)特別不好的習(xí)慣：遇見(jiàn)問(wèn)題，找石昊。