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開局阻止關(guān)云長(zhǎng)過五關(guān)斬六將

第六十三章 序

  寒暄完畢,用了餐,張飛離開。

  其他人開始談?wù)撈鹫隆?p>  鄧芝和宗預(yù)都開口稱贊,印刷術(shù)的妙處,以及對(duì)于天下教化的好處。

  又是幾句寒暄和謙虛。

  誠(chéng)然,所有的大家族基本上都想壟斷知識(shí)。

  但是這個(gè)時(shí)代的書生,凡是讀過書的,都基本上胸懷坦蕩,無(wú)非是當(dāng)自己這思想的崇高與自家地位的鞏固之間的矛盾而已。

  所以沒有哪個(gè)書生心里不知道這樣的發(fā)明是有利于天下的。

  至于鄧芝,雖然是鄧禹的后人,但家道中落了。

  從原身直到劉備入蜀后,還有人給籍籍無(wú)名的他算命,說(shuō)他將會(huì)被重要可以得知。

  最起碼三十歲之前沒有得到賞識(shí),這不是有實(shí)力的家族會(huì)讓子弟受到的遭遇。

  宗預(yù)更不用說(shuō),沒有什么出名的祖先,家里也不是什么豪門,讀書時(shí)候受過波折是必然的。

  然后鄧芝和伊籍多少想給劉備露一手,提出來(lái)現(xiàn)在當(dāng)堂寫序,也不要再拖延了。

  于是仆役送來(lái)了筆墨,各自歸坐,開始擬稿。

  宗預(yù)則純看熱鬧了。

  他雖然文武雙全,儒將風(fēng)范,但和這些專業(yè)人士比起來(lái)還是不行。

  馬良馬謖也沒有離開,都在旁邊觀看。

  過了約莫一刻,兩人停筆,又互相對(duì)照對(duì)照,嘀咕了一番,就將草稿拿了上來(lái),給劉備看。

  劉備接過草稿,看一句給大家念一句。

  這文章聽了,董良大致聽出來(lái)了,文章分這么幾個(gè)部分。

  因?yàn)槭且糜∷⑿g(shù)刊印世上第一本印刷出來(lái)的書籍,所以董良選了論語(yǔ)。

  至于印的教材,那個(gè)算是測(cè)試版本,不算。

  既然要刻論語(yǔ),伊籍鄧芝先描述背景。

  “昔春秋時(shí),周室空名,諸侯時(shí)時(shí)征戰(zhàn)。滅國(guó)伐人,唯恐落后;尋盟報(bào)役,一刻不安。晉齊命令如火,文武資基似冰。國(guó)祚勢(shì)渙情散,臣刈君麥,周鄭交質(zhì)!穆霸西戎,呂相絕秦。吳越應(yīng)慚,違德信讒。宰嚭一言殺伍,大夫七事只三?!?p>  這是開頭,描繪了春秋時(shí)周室衰弱,諸侯爭(zhēng)霸的混亂,禮崩樂壞。

  接著伊籍和鄧芝又開始稱贊孔子。

  “子念邦弱,經(jīng)出魯史,尊王謹(jǐn)始,罪隱不書?!?p>  這是說(shuō)孔子感嘆周室衰弱了,尊王攘夷做春秋。

  又細(xì)說(shuō):“是時(shí)天時(shí)微,地維絕,周室壞,魯?shù)浪ァ7蜃又驹谇笕?,義存拯溺。識(shí)罔象之在川,明商羊之興雨。自衛(wèi)反魯,刪書定樂。贊易道,修春秋,測(cè)精微,正褒貶。斯人云逝,絲竹猶傳。遺芳自厥后,法被區(qū)中,道濟(jì)天下。惜軻死無(wú)蹤,畫筆徒勞,后人懷之,錄其言行,燭照天下。”

  董良聽到這里,感覺出來(lái)一些套路的味道了。

  開頭是文章背景,現(xiàn)在是作者背景。

  接下來(lái)該聯(lián)系當(dāng)下了。

  董良聽著,果然,哈哈。

  “方今之世,國(guó)亂歲兇,四方擾攘。漢統(tǒng)陵替,宦官釀禍。自黨錮后,宦官秉政,桓靈之時(shí),親奸信諂。悲乎!白骨在野!正子之為世之木鐸時(shí)也!”

  這是聯(lián)系了現(xiàn)在,天下又亂了啊。

  這是孔子的聲音再次驚醒世人的時(shí)候了。

  然后終于輪到他們了。

  “故有皇叔劉備,感念天下詭詐,使工匠,鮑侃曲萬(wàn)田二人,雕木為版,制墨留跡,做印刷術(shù),使夫子之言大行天下,以為綱紀(jì)。功成,首印論語(yǔ)一千行于天下!命伊籍鄧芝作序以記之!”

  這算是寫完了。

  鋪墊了一大堆,正事就幾句。

  沒有提到董良,是董良要求的。

  另外本來(lái)打算印五百冊(cè),但既然已經(jīng)刻了雕版,再多印一些也不為過。

  反正花的錢都是劉表給的。

  最后伊籍鄧芝夸了一句新主公劉備。

  董良既然不要這個(gè)功勞,就把功勞全給了劉備。

  劉備念完之后,滿面帶笑的夸贊道:“縱論古今,大氣魄啊!”

  “兩位先生區(qū)區(qū)片刻,就能揮筆而就一篇雄文,真乃當(dāng)世英才啊!”

  伊籍鄧芝聽了夸贊,也是高興。

  他們的首秀成功了。

  劉備隨手把草稿遞給董良,想讓董良再夸幾句。

  可是劉備是正兒八經(jīng)讀過書的,不管學(xué)的怎么樣,老師是盧植。

  評(píng)價(jià)這文章綽綽有余。

  但是董良雖然原身也讀過書,穿越后記憶也繼承了。

  但是畢竟不是親身體驗(yàn),而且兩份記憶參雜,還是以后世的為主。

  勉強(qiáng)做一個(gè)當(dāng)代人不露餡可以。

  而這篇文章他不過勉強(qiáng)聽懂,讓他品評(píng)可就難了。

  不過董良又從頭到尾仔細(xì)看了看。

  說(shuō):“我想再添上幾筆,可否~?”

  看著伊籍鄧芝,畢竟隨便動(dòng)別人的作品,隨便修改別人的東西,還當(dāng)著人家的面,無(wú)疑是十分的那什么了。

  不過問一句可不可以,其實(shí)也挺過分的,也許伊籍鄧芝臉上笑嘻嘻,心里直呼不可以!

  但是兩個(gè)人雖然不是很樂意,但也不好說(shuō)什么,畢竟自己初來(lái)乍到,又是主動(dòng)的想讓人家點(diǎn)評(píng)一下。

  如果不允許,顯得太狂了。

  尤其是鄧芝,這個(gè)很高傲的人其實(shí)是非常不以為意的。

  縱然董良天賦異稟,縱然董良受劉備重視。

  但量他不到弱冠,肚子里能有多少錦繡。

  但都還是嘴巴上客客氣氣的說(shuō):“請(qǐng)!”

  董良提起筆,沒動(dòng)開頭背景,只在劉皇叔前面加了點(diǎn)。

  “今有江表劉荊州,有周公之風(fēng),躬吐握之事,使海內(nèi)豪俊,奔走而歸之。大漢劉皇叔,英雄士也,聞之,亦欣然歸往。”

  又在末尾加了一句。

  “印論語(yǔ)一千為禮,為劉荊州賀。伊籍鄧芝做序以記之!”

  鄧芝和伊籍本以為董良有高論,沒想到真有“高論”!

  不由自主的贊嘆:“真八面玲瓏也。”

  確實(shí),一群人住在人家家里,搞那么大事不給點(diǎn)好處,主人家能高興嗎?

  所以董良自作主張,也稍稍貶低劉備,使劉表能親近之,而不忌憚之。

  劉備看了也不生氣,反而很高興。

  摸爬滾打十幾年,早就成熟了,知道這個(gè)時(shí)候應(yīng)該做什么,董良是對(duì)的。

  而漢唐之人都并不像后世的儒生,嘴巴上說(shuō)禮義廉恥,實(shí)際上阿諛奉承。

  這個(gè)時(shí)候的人,不避諱阿諛奉承,只在乎得到機(jī)會(huì),能大顯身手,能建功立業(yè),報(bào)效國(guó)家。

  

社會(huì)和諧

這一章可費(fèi)了老鼻子勁了。

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