第五章：修道的快感
我有執(zhí)念，一念在我，真識不滅，一念即起，身物兩分，初識天地……
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第二天早上，三叔一家見到我都表現(xiàn)出很驚訝的樣子。我覺得莫名其妙，最后還是堂弟張富宏在上學(xué)的路上黑著臉問我：“你是不是和吳小曼談上了？”
“什么？你小子扯什么蛋？”我啞然失笑，問他：“你怎么這么問？”
“你真的沒和她談上？”張富宏懷疑的問我，“那你怎么看上去精神頭這么好？”
“靠！你小子，我精神頭好關(guān)她鳥事？你是不是神經(jīng)過敏了”頓了一下，我問堂弟：“你說我精神好，難道我和以前不一樣嗎？”
“恩！……??！一樣，一樣?！碧玫芤宦犖液蛥切÷瑢W(xué)沒什么，和我說話就開始心不在焉。
我嘆息一聲，也默然。心想可能是我修道入門，應(yīng)該是身上的氣質(zhì)發(fā)生了變化，所謂面由心生，我腦袋清爽，心情愉快，精神十足，所以和往常表現(xiàn)不一樣也很正常。
昨夜我一宿沒有睡覺，一直在煉己筑基，算是鞏固一下成果。走在上學(xué)的路上，我聽著鳥兒脆叫，感受著路邊小草的朝氣，感嘆世界原來如此美好！
走到班級遇到吳小曼同學(xué)的時候，我破例微笑地對她打了個招呼，搞的她莫名其妙，我心里哈哈大笑。
早自習(xí)的時候，吳小曼問我：“你今天吃什么？”
“吃油條加牛奶？怎么了？”我不解地問到。
吳小曼恍然大悟的樣子，說：“我還以為你吃錯藥了，感覺不像是以前的你。”
我郁悶！這個同學(xué)真是會說話啊，我懶的理會她，開始閉上眼睛體會修道帶給我的改變。
“精”“氣”“神”在古修道者中稱之為上藥三品，丹經(jīng)稱為三寶，我認為“精”是生命的熱量，“氣”是力的來源，“神”就是光，人的生命，如果失去了這三樣功能，那就是死亡的象征。
我靜靜地感受著“精”“氣”“神”在我體內(nèi)的存在，我“精思”、我“存神”、我“納氣”。三寶慢慢渾然一體，混混沌沌，我深刻體會到了生命快樂的感覺。
等我凝神靜心時，小旗子在我的泥丸宮中懸空散發(fā)著絲絲清涼的感覺，并在我全身靜脈中流動，不知不覺，我一直神守泥丸，不象書上介紹的意守下丹田。
精、氣、神三物相感，順則成人，逆則成道，三歸一為逆，一分三則順。
靜心，收神于天心，至泥丸，小旗子不動，我念在此。
納氣，擒四肢歸入泥丸，吐氣，復(fù)散歸四肢，復(fù)又擒至泥丸，我只此一念，念系小旗。
此刻，我深深體會到了生命的快感，意志堅定而毅力光明，心神通明而智慧敏捷。
“哎……！張三桐?！?p> 我正在修煉，隱隱覺得有人在叫我，吐氣，還神，睜開眼睛，卻發(fā)現(xiàn)同桌吳小曼同學(xué)在叫我。
我問：“什么事情？”
吳小曼同學(xué)說：“你大清早的做夢?。】焐系谝还?jié)課了，是英語課?！?p> 哦，我的天，該死的英語！我討厭英語。每次英語課前五分鐘，老師都會搞一次單詞默寫，錯一個詞就要重復(fù)寫五百遍，默寫單詞簡直是我的噩夢。
我這幾天修道忙啊，肯定是沒時間背誦單詞，手忙腳亂地拿出英語課本，我傻傻地問吳小曼同學(xué)：“上到第幾課了？今天默寫那些單詞？”
“……你真是無可救藥”小曼同學(xué)嘆息一聲，她的聲音柔柔的，聽起來很舒服“第三課的單詞，趕緊看看吧。”
我汗?。∩险n一周多了，我竟然不知道上到那一課了，想想確實丟人啊，我臉皮這么厚的人都被吳小曼同學(xué)說的有點臉皮發(fā)燒。
我翻到第三課，趕緊將要默寫的單詞寫在手上，萬一被老師點名到黑板上默寫，寫不出來那可就要出糗，了雖然我總是出糗，但手上寫單詞上臺偷看已經(jīng)成了我的習(xí)慣。
在上課鈴聲響起時，我剛好將二十多個單詞密密麻麻寫在了我的兩手心，嘿嘿，想想應(yīng)該沒什么問題。
果然，有備無患??！美麗的英語老師真的點了我的名。還有兩個同學(xué)和我一樣都是差生，一個叫程凡，一個叫曹奎，可以說這兩人是在班里能和我最是熟悉的同學(xué)，也算是我的朋友，因為我們是一個圈子，有著共同的話題。
我上了講臺站在黑板最右邊，中間是高大魁梧的曹奎同學(xué)，最左邊是綽號瘦猴的程凡，英語老師就站在我旁邊，美麗的大眼睛一直盯著我，好象和我有仇一樣，我心想完蛋了，丟人出丑那是肯定的了。
我們聽寫單詞一般都是老師說出漢語，學(xué)生寫出英文。
老師說出一個漢語詞，就馬上盯著我，汗！
我用中指和食指夾著粉筆，斜著眼瞄著手心，嘩嘩兩下在黑板上寫出了單詞，我的眼神，我的動作，煉的爐火純青。
“張三桐?。。?！”
“??？”
我回身，發(fā)現(xiàn)老師怒目圓睜，二十多歲的漂亮女老師，一發(fā)怒起來眼睛那個好看啊!呵呵。
老師指著我說道：“把手伸出來，你手心上寫的是什么？”
??？她是怎么知道我手心寫有東西？怎么會發(fā)現(xiàn)我的動作呢？我對自己的手段可是很有自信的，我心想一定是那個多嘴的家伙私下告訴老師我常用的手段了。我眼珠一轉(zhuǎn)，回答道：“老師，那是我早上在家寫好的單詞，上學(xué)的路上我用來默記。”
“好！好！好！”
老師接連說了三聲好，然后說道：“那你不用寫了，你給我直接說出來，抬頭眼睛看著我，蛇怎么拼寫？”
“S-n-a-k-e”??？我竟然拼寫出來了，什么時候我的記憶這么好了，我記得上課前只是往手上寫了一遍，我來不及想原因，老師又問：“怎么念？”
“……”我不知道，真的不知道怎么念。
“暗殺怎么拼？”
“A-s-s-a-s-s-i-n-a-t-e”我毫不猶豫地拼了出來，但還是不知道怎么念。
“……”
“……”
老師接連說了七八個單詞，我都拼了出來，下面的同學(xué)們都很驚訝，尤其是堂弟和吳小曼同學(xué)，其實我自己內(nèi)心也很驚訝，沒想到我修道一入門，就連神智似乎也大開，看來，修道就是好??！
也不知道是那個家伙出賣了我，我心中大恨，突然，我想到自己開始修道并已入門，是不是也該學(xué)點小法術(shù)，畫點什么什么符之類的，以后誰得罪我就……，嘿嘿！無量瘦佛！