沿著湖邊的石板路，兩人邊走邊聊，氣氛出乎意料的融洽。
聊上學(xué)的事，聊看的書，聊以后的打算，一個高談闊論，一個就安靜的聽，往往起一個話頭就能一口氣說半個小時。
春天是觀賞頤和園最好的時節(jié)，空氣暖且清澈，湖面波光瀲滟，幾只水鳥在游船周圍潛水又在另一邊浮起，只站這看著就覺得身心愉悅。
輕松的時刻總是過的很快，不知不覺就兩個小時過去了。
天色還早，但該回去了。
兩人出了園子，蹬著車子一路奔到了人大校門口，周佳是這的學(xué)生。
吱的一聲，她捏停了車子，卻不下車，細(xì)長的腿往旁邊一撤，輕松撐著地。
“還不知道，你是學(xué)什么的？我是大一經(jīng)濟(jì)學(xué)系的?！敝芗雅つ樋粗鞕?。這既是問專業(yè)，也算是問聯(lián)系方式。
“圖書館系的?！毙鞕幷f道。
“哦。你平常都在哪，老虎洞那邊？”這話就很直白了。周佳臉色有些微紅，自己都不知道怎么就問出了這話。
“不是，我?guī)滋觳湃ヒ淮危洗问勤s巧了，我多數(shù)在宿舍看稿子?！?p> “嗯。……那我回去了啊。”周佳抬手?jǐn)[了擺。
“回去吧。”徐檸點(diǎn)點(diǎn)頭。
一直等周佳騎車進(jìn)了校門，徐檸這才調(diào)轉(zhuǎn)方向離開了。
……
轉(zhuǎn)眼到了五月，徐檸種的君子蘭終于長出來了。
七盆幼苗，在窗臺上一溜擺開，青綠色的芽跟透明似的，看著特別嬌嫩。
徐檸跟曾軍站在窗戶邊，盯著那幾棵花苗仔細(xì)的瞧。
“品相怎么看的？這幾棵能看出來嗎？”徐檸問道。
“太小了，這哪看得出來。”
“誰問你這幾棵了，成花呢？”
“哎，好像是有長寬比吧？越圓潤的越好。還看厚薄，紋路，色澤什么的?！?p> “沒有固定標(biāo)準(zhǔn)？”
“沒聽說過，看著好看的就是好唄?！?p> “哎？”徐檸突然站直了，靈光一閃。
好家伙，竟然沒有評選標(biāo)準(zhǔn)？
想想又不奇怪，君子蘭原產(chǎn)國外，傳到國內(nèi)也就幾十年，而真正火起來也就這一兩年的事，哪有什么標(biāo)準(zhǔn)啊，都是慢慢摸索的。
這樣的話，炒作倒是方便的很，誰嗓門大誰說的算?。?p> 可惜自己這幾棵花苗太小，不然高低得自封個花王。
倆人正賞花，宿舍門猛地推開了，李杰提著飯袋跑進(jìn)來，說道：“聽說了沒？今兒晚上理一階梯教室那邊有講座，美國回來的專家，你們?nèi)ゲ蝗?？?p> “講什么的？”
“好像是講什么信息化？好多人都準(zhǔn)備去聽呢，誰跟我一塊？”
“你不聽劉老師講的弗洛伊德了？”徐檸笑道。
八十年代，弗洛伊德的理論在大學(xué)生中特別火，像什么精神分析，人格結(jié)構(gòu)理論，都是掛在嘴邊的詞匯。這么說吧，這就跟后來的三體差不多，不知道都不好意思跟人打招呼。
“一節(jié)課不聽沒事。哎，信息化是什么意思，你們知道嗎？”
“知道啊?！毙鞕幮α诵?，“互聯(lián)網(wǎng)你知道嗎？Internet，因特網(wǎng)?！?p> 李杰搖頭：“沒聽說過?！?p> “就是把很多臺計(jì)算機(jī)串聯(lián)，能互相聯(lián)系成網(wǎng)，就叫互聯(lián)網(wǎng)。信息化嘛，簡單說，就是吃喝拉撒睡住行，連聊天買菜都能在互聯(lián)網(wǎng)上完成?！?p> 李杰聽的一愣一愣的，一揮手：“胡扯吧你。哎，你到底去不去？”
“去啊，瞧瞧熱鬧?！?p> 這幾年，國外計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)發(fā)展相當(dāng)迅速，國內(nèi)也十分重視，還大力普及計(jì)算機(jī)知識。
從去年開始，電視臺、電子學(xué)會跟電大就開始辦計(jì)算機(jī)知識普及講座，講計(jì)算機(jī)原理，結(jié)構(gòu)，還有BASIC語言。面向的群體就是大學(xué)生、科技管理人員，還有部分中學(xué)生。
這樣的計(jì)算機(jī)普及類講座，京大近來也有不少，不過信息化還是個挺生僻的詞。
今天來講信息化的老師姓陸，微電子領(lǐng)域?qū)＜?，剛從國外交流回來?p> 很顯然，對這個講座感興趣的學(xué)生不少，不僅理科的，就連文科專業(yè)的學(xué)生也聞風(fēng)而至。
徐檸跟李杰硬拉著曾軍也來了，等他們到地方，教室已經(jīng)滿了，但還是有人在過來，過道都是人。
幾人擠在角落，連站的地方都快沒了，看著教室里涌動的人潮，不禁瑟瑟發(fā)抖。這也太多人了吧？
這時，一個學(xué)生突然跑進(jìn)教室，喊道：“換教室了！這的人太多，換到電教了，都快去啊?！?p> 教室里愣了一瞬，接著學(xué)生又呼啦呼啦的往外跑。
“這不是耍人玩嘛？不去了，不去了?！痹姳緛砭筒幌雭?，立刻尥蹶子了。
徐檸跟李杰互相看了看，也不想去擠了，誰能想到有這么多人啊。正好，他們拿的有書，在這自習(xí)算了。
在前排剛挑了個位置坐下，走廊里突然響起了說笑聲，接著倆中年人提著包出現(xiàn)在了門口。
還留在教室的學(xué)生都懵了，看著空蕩蕩的教室，倆老師也懵了。
“大爺?shù)?，那孫zei剛才騙人呢！”李杰興奮的道。
話聲剛落，走廊里呼啦啦的腳步聲，得知被騙的學(xué)生們蜂擁著又跑了回來。
教室座位重新洗牌，很多學(xué)生氣得不輕，除了罵幾句外也沒別的辦法。
等教室的熱鬧慢慢平息，一個衣著樸素的中年人走上了講臺。
教室里響起了掌聲。
陸明抬手示意，掌聲慢慢平息。
“同學(xué)們好，我叫陸明?！?p> 他拿起粉筆，轉(zhuǎn)身在黑板上寫下名字，以及演講標(biāo)題。
陸明，信息化技術(shù)展望！
“別的不多說了，開始正題吧?！?p> 陸明轉(zhuǎn)向?qū)W生，接著說道：“信息化，它的定義是管理和處理信息所采用的技術(shù)總稱，是國外很熱的一個詞匯。計(jì)算機(jī)知道吧？這是信息化的一項(xiàng)代表性技術(shù)，其它還包括通信技術(shù)等等?！瓕W(xué)術(shù)界很多人都在說，現(xiàn)在人類正迎來的第三次科技革命，就是信息化革命！以計(jì)算機(jī)技術(shù)為標(biāo)志?！?p> 老師在臺上講的慷慨激昂，從電子計(jì)算機(jī)講到美國的阿帕網(wǎng)，又講到集成電路方面的新進(jìn)展。臺下，學(xué)生們聽的認(rèn)認(rèn)真真，這真是最完美的課堂了。
因?yàn)橹皇羌夹g(shù)展望，又是面向?qū)W生，所以陸明的講述很淺顯，很多技術(shù)幾句話就帶過了。
徐檸聽著卻是別樣的感受，這些對別人是模糊的未來，對他來說卻是過去，奇幻而又熱血澎湃。
講了大半個小時，陸明停下來，端著搪瓷茶缸喝了口茶，道：“誰有問題嗎？現(xiàn)在可以向我提問了。”
等了一會，一個男生站了起來。
“陸老師，我想問一句，蒸汽機(jī)跟電氣革命徹底改變了我們的生活。那信息化技術(shù)呢？對生活的改變在哪里？”
陸明清了清嗓子，點(diǎn)頭道：“這位同學(xué)提的問題很好。就拿計(jì)算機(jī)舉例吧，個人電腦可以用來辦公，記錄處理各種信息，還能互相聯(lián)系，發(fā)送電子郵件。如果所有的家庭都有計(jì)算機(jī)，而且像因特網(wǎng)那樣互相連接，那么大家將能在不到一秒鐘的時間里收到其他人的消息，很有可能，未來紙質(zhì)信跟固定電話將不復(fù)存在。而這，還只是信息化時代的冰山一角。”
他的話聲剛落，臺下立刻爆發(fā)出了嗡嗡的聲音，大家都對這個新奇的設(shè)想大為驚訝。
“哎，以后就不寫信，也不打電話了？你們相信嗎？”李杰激動的在座位上上躥下跳，跟猴似的。
“我相信?！痹姽郧傻狞c(diǎn)頭。
徐檸擺擺手：“沒那么夸張。第二次工業(yè)革命后，蒸汽機(jī)不也用到現(xiàn)在嗎？技術(shù)替代沒那么快的，只是沒多少人用了而已?！?p> “哎？有道理啊?！崩罱茳c(diǎn)頭。
臺上，陸明壓著手示意大家安靜，說道：“還有人有提問嗎？”