175，運(yùn)氣
第二天，天蒙蒙亮，就一人發(fā)個(gè)粗糧大餅出發(fā)了。
夢(mèng)回抱著比自己臉都大的餅咬了一口：“唉，我算是知道為什么這著急滅了僵尸了。這伙食啊，是直線(xiàn)的下降啊?！?p> 韜回頭跟夢(mèng)回說(shuō)我：“你想吃什么，等回去咱就做?！?p> 出了房門(mén)口的時(shí)候，門(mén)檻一拌，韜就要往下倒。
云飛一把拉住了韜：“看路。”
“還食不言寢不語(yǔ)呢，這時(shí)候可沒(méi)有那么多講究。走道都得要吃飯。什么時(shí)候辦什么事啊?！?p> 大家跳出了墻頭，空氣中傳來(lái)焦灼的味道：“呵，今天這味道更重了?！?p> “配著吃飯，居然有種肉香味?！?p> “就這你還能吃下去?！?p> 長(zhǎng)平吆喝一聲：“大家可別找不自在啊。該吃吃，該喝喝，待會(huì)兒打起來(lái)，你們就想吃，都沒(méi)有時(shí)間吃?！?p> 天大地大，吃飯為大也。
不管這空氣啥味道，也不管滿(mǎn)天冒著黑煙兒，大家認(rèn)命的吃著飯。
不時(shí)看到道上崩星有幾個(gè)瞎逛的僵尸，上去一腳給踹到陣法里頭，嘴里還罵罵咧咧的。
“眼瞎呀，沒(méi)事瞎逛啥，看別人都進(jìn)去了，你也不跟著進(jìn)去?！?p> 城南，大家伙抱著一棵大樹(shù)向前頭探望著，遠(yuǎn)處隱隱綽綽好多僵尸。
“前面已經(jīng)沒(méi)有任何一個(gè)落腳點(diǎn)了，就一些雜草灌木，還有些破墻頭子，有的房屋沒(méi)頂了。待會(huì)兒我們使勁往里頭沖，韜和夢(mèng)回你倆看好地方就布陣?！?p> 韜拿出地圖，指著地方：“這三個(gè)地方大開(kāi)闊些。先布置好這倆個(gè)位置，在向這邊走?！?p> “先等一會(huì)，我先放一炮?！?p> 郎師兄為了哄夢(mèng)回開(kāi)心，填了好大個(gè)炮竹，好熱鬧熱鬧。
眾人把他倆往樹(shù)下攆：“你倆樹(shù)下放去，在把樹(shù)給燒著了?！?p> 眾人看見(jiàn)比腰粗的炮竹，齊齊的開(kāi)罵：“你怎么做這么大炮竹？萬(wàn)一炸開(kāi)了，多危險(xiǎn)。”
夢(mèng)回心虛的看了看郎師兄，郎師兄可不在乎這些，要的就是這個(gè)勁兒。
大家運(yùn)用了靈力，封了耳朵。
郎師兄運(yùn)用靈氣，手指頭起了一絲火花，點(diǎn)了炮竹，轟的一聲。
整個(gè)大地都跟著搖晃，大家都幻聽(tīng)了。
硝煙中，韜說(shuō)：“我怎么聽(tīng)到前面的僵尸會(huì)說(shuō)話(huà)了？”
大家都撤了護(hù)身體的靈力，豎起了耳朵，遠(yuǎn)處隱隱的傳來(lái)：“是哪位師兄來(lái)了?！?p> 長(zhǎng)平喊到：“重陽(yáng)景明在此，你們是人嗎？”
“都是自己人?！?p> 大家提劍像煙霧里殺去，韜這時(shí)候就充分感覺(jué)到了殺敵與平常訓(xùn)練的不一樣。
拔劍一萬(wàn)次，那也是心無(wú)旁貸。
打仗，那可是精神高度緊張，即得要防備的自己被僵尸抓著。
又得要，眼觀(guān)六路，耳聽(tīng)八方，提防著被人踹過(guò)來(lái)的僵尸，怕自己再蹭到師兄弟們。
殺了半天，倆方終于見(jiàn)面了，韜一劍抹了僵尸的脖子，看看對(duì)面一群疲憊的人那個(gè)親。
“終于見(jiàn)面了，你們還好嗎？”
對(duì)方是叫苦連天呢：“我們好累呀?！?p> “你們有吃的嗎？給點(diǎn)唄?！?p> 夢(mèng)回摸出咬了一半的大餅，對(duì)方也不嫌棄急忙搶過(guò)去，吭吃吭吃咬了兩口。
“餓死我了?！?p> 邊上的人也上手，接過(guò)那人剩下的餅都吃了。
重陽(yáng)景明拿出干糧給他們分分。
夢(mèng)回好奇：“你們沒(méi)帶食物嗎？”
“我們來(lái)了就在這。窮的屋里頭沒(méi)有二斤米，墻頭破的攔不住僵尸。”
“我們砍的胳膊都酸了，困的立個(gè)土墻休息呢，被你們給炸醒了?！?p> 那些人好奇地問(wèn)：“你們隨身都帶著炮竹嗎？”
郎師兄說(shuō)：“我們?yōu)榱藢?duì)付僵尸收集的材料。做的陣法，又做的炮仗?！?p> “你們?nèi)チ耸裁春玫胤?，城南可是窮地兒啊。”
“西市。”
那人嘆息道：“難怪人家說(shuō)，投胎得要好運(yùn)氣。這落腳也得要個(gè)好地方??？”
“我還想歇會(huì)。”
韜一揮手布置個(gè)防護(hù)陣：“你們要是不行就好好休息，我們?nèi)ゲ缄嚒！?p> “別介，大男人千萬(wàn)別說(shuō)不行，我們就吃個(gè)飯，一定跟著你們干?！?p> 自覺(jué)說(shuō)錯(cuò)了話(huà)，韜嘿嘿，笑了一聲。
放下蒲團(tuán)，坐在上面打坐，恢復(fù)靈氣。
休息夠了，長(zhǎng)平喊了一聲：“大家還是起來(lái)吧，越休息越累。趕快點(diǎn)收拾了僵尸，早早的出去。”
大家哀嘆著起了身，真正打了起來(lái)，終于發(fā)現(xiàn)了差別。
一直在城南的人抱怨著：“看看，看看人家打仗啊，先是搶占開(kāi)闊地帶布陣，在把僵尸隔離，讓他們不能互相支援，再分頭出擊，一個(gè)個(gè)趕進(jìn)陣法里。”
“光是提刀砍，實(shí)在是累呀?！?p> “抱怨個(gè)屁呀，就你，渾身上下，能湊起個(gè)陣法嗎？”
那人聽(tīng)了這話(huà)直叫喚：“什么叫我呀？大家不是一起的嗎？”
這把夢(mèng)回稀奇的拉著韜，圍著他們轉(zhuǎn)悠，不時(shí)地貓?jiān)陧w身后偷偷的樂(lè)兩聲。
韜警告夢(mèng)回：“你小點(diǎn)聲，別讓他們發(fā)現(xiàn)我們?cè)诔靶λ麄?。弄不好兩方再打起?lái)?！?p> 夢(mèng)回實(shí)在忍不住拿出口罩戴上：“嘿嘿嘿，我盡量忍著，我發(fā)現(xiàn)他們哈，互相栽贓陷害，倒打一耙，都是一把好手。”
等大家出了幻陣，抱著自己的寶劍，步履蹣跚的往飛船上走。
上了飛船，云飛問(wèn)韜：“今天晚上陣法課，講的是時(shí)間，空間吧，你是累了回去休息，還是去上課？”
山門(mén)給了弟子們很大的自由。
什么八字不宜出門(mén)，犯太歲，在洞府修煉，大家都可以隨便的寫(xiě)。
韜這一次幻陣有很大收獲，坐在蒲團(tuán)上抬著頭回道。
“當(dāng)然是上課了，我這么好學(xué)的人了，還有好多問(wèn)題呢?！?p> 韜想問(wèn)問(wèn)如何讓另類(lèi)空間和現(xiàn)實(shí)空間的時(shí)間比加大。
這一飛船上的人，聽(tīng)到這話(huà)都興奮了，互相嘀咕著。
“咱們也去聽(tīng)課吧，我覺(jué)得這陣法太有用了?！?p> 那人聽(tīng)了這話(huà)，激動(dòng)了：“哎呀，兄弟，你覺(jué)得我能聽(tīng)得懂嗎？我都沒(méi)覺(jué)得我這么厲害?！?p> “聽(tīng)不懂也得要聽(tīng)啊，那不比天天用刀砍省事多了?！?p> 下了飛船，大家呼啦的一下都進(jìn)了課堂。
老師叔大刺刺的，進(jìn)了課堂。
看著底下一群的人，嚇了一跳：“哎呦，我啥時(shí)候有這么多弟子了？”
想學(xué)習(xí)布陣，必須有一些畫(huà)符的基礎(chǔ)，好多弟子們畫(huà)聚靈符都很困難。
想了解這么多符，，
看著像猴子一樣坐不住的韜，拿著一枚聚靈丹吃了。
老師兄，立馬知道韜這是累了，抓緊時(shí)間講課，給韜留了點(diǎn)時(shí)間。
聽(tīng)完課，韜問(wèn)了問(wèn)題：“天上一天，地上一年。什么樣的境界，能做出這么大的時(shí)間比？”
師叔列了個(gè)書(shū)單，韜接過(guò)書(shū)單看著書(shū)名，一臉無(wú)奈。
“我只是問(wèn)個(gè)問(wèn)題，你教會(huì)我就行了，這些書(shū)是制作傳送陣和創(chuàng)作空間的書(shū)，和時(shí)間有關(guān)系嗎？”
師叔樂(lè)呵呵的說(shuō)：“不管是傳送陣，還是空間的靜止，說(shuō)白了都是節(jié)約時(shí)間。你覺(jué)得把他們分開(kāi)合適嗎？
這些書(shū)你要是看不懂，就在把這幾十本書(shū)看看?！?p> 師叔又給韜一個(gè)書(shū)單，覺(jué)得韜應(yīng)該多學(xué)一些，有些人學(xué)了之后，并不能把學(xué)的和現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系起來(lái)。
韜的財(cái)力還勉強(qiáng)能支撐韜的理想，動(dòng)手動(dòng)的都是靈石。
韜看著又一長(zhǎng)串的書(shū)名，表情更不好了，用手拍拍腦門(mén)，捂著眼睛揉了揉，接過(guò)了書(shū)單。
“為了少看些書(shū)，我會(huì)努力看明白的?！?p> 領(lǐng)悟力越是差的人，就越需要多看書(shū)，去左證自己不明白的。
“你是明白的，越笨就要學(xué)的多?！?p> 師叔明白韜說(shuō)的是什么，韜也明白師叔。
夢(mèng)回看見(jiàn)師叔走了，過(guò)來(lái)問(wèn)韜：“韜，你跟師叔說(shuō)的什么，我怎么不明白？”
韜看著一臉好奇的夢(mèng)回：“簡(jiǎn)單的說(shuō)，修煉幻陣?yán)锩嫖覀兇袅藘商欤鰜?lái)的時(shí)候，第一批出來(lái)的人，沒(méi)等我們多一會(huì)，
這說(shuō)明幻陣的時(shí)間流速和現(xiàn)實(shí)的時(shí)間流速是不一樣的?！?p> “所以呢？你問(wèn)這個(gè)干什么？”
“什么干什么？”韜被問(wèn)的某名其妙的。
“你知道了想干什么？”
“沒(méi)什么，要是我們可以自己控制時(shí)間，就能控制藥物的生長(zhǎng)，就能有時(shí)間學(xué)習(xí)修煉?？梢园褧r(shí)間比設(shè)定1:20。在一點(diǎn)點(diǎn)的增加到一比一年。”韜想著有這么多的時(shí)間多好。
“可這些是沒(méi)用的，你能制作可生存的空間嗎？”夢(mèng)回一語(yǔ)中的。
“誰(shuí)說(shuō)的，，，”居然敢小瞧我，韜氣壞了。
“韜我們?cè)撟吡耍氵€惦記斧子呢！今天得要把金屬煉制出來(lái)?！?p> 云飛插言打斷他倆的談話(huà)，拉著韜走了。
夢(mèng)回跟著：“制作乾坤袋的玉簡(jiǎn)借我，書(shū)太羅嗦了你寫(xiě)的簡(jiǎn)單多了?！?p> 韜把玉簡(jiǎn)給夢(mèng)回復(fù)制下來(lái)。
一回頭學(xué)員們都跟了上來(lái)，等著復(fù)制筆記，韜納悶：“出什么事了嗎？”
“沒(méi)什么，師兄說(shuō)，我們把這些常用藥，挨個(gè)做一遍之后，就去做乾坤袋?！?p> “師兄，已經(jīng)放的很寬了，說(shuō)不要求我們乾坤袋有多大的面積，只要能用，就算是會(huì)了。”