第二十七章 大佬快來(lái)奇幻開(kāi)新書(shū)吧
“……作者大佬寫(xiě)得還可以，就是題材背景也太小眾了，看得有點(diǎn)費(fèi)勁?！?p> “……#哈欠，要不是突然發(fā)現(xiàn)狗作者的名字有些眼熟，我都不會(huì)點(diǎn)進(jìn)來(lái)！”
“……西幻啊！大佬要不下本書(shū)還是寫(xiě)仙俠吧！”
“……給大家科普下克蘇魯，克蘇魯是西方近代才新興起的一種神話體系……”
兩眼迷茫著，紀(jì)拙再回過(guò)頭來(lái)，翻看了下《復(fù)蘇克蘇魯》評(píng)論區(qū)的評(píng)論，
也沒(méi)什么變化啊。
怎么突然就要給我安排這么好的試水推，怎么突然就看好我這本書(shū)了呢？
感覺(jué)本來(lái)慘淡的數(shù)據(jù)都不香了，
突聞噩耗的紀(jì)拙還有點(diǎn)懵，
然后感覺(jué)心里再有點(diǎn)難受起來(lái)。
要是有讀者非要點(diǎn)進(jìn)來(lái)這本書(shū)怎么辦，
要是他們非要看怎么辦……
那我豈不是涼涼。
越想越難受，
手搭在鍵盤(pán)上，人往座椅椅背上癱著，仰著頭，臉上痛苦面具。
一只咸魚(yú)失去了夢(mèng)想。
本來(lái)感覺(jué)近在咫尺的一百萬(wàn)，好像突然又有點(diǎn)遠(yuǎn)了。
“不行！”
“奇幻分類(lèi)二級(jí)頁(yè)面的推薦流量還是比較少的，我還扛得住！”
紀(jì)拙掙扎著從椅背上再起來(lái)些，重新振作起來(lái)。
“……再加上這題材，這名字，肯定不會(huì)有太多讀者看！”
“……頂多第一章肯定大部分讀者就走了！”
安慰了自己兩句，
再開(kāi)始碼字，
“開(kāi)撲！”
心里在念了遍吉利的話，紀(jì)拙摁在鍵盤(pán)上，
噼里啪啦重復(fù)而枯燥的鍵盤(pán)敲擊聲就又再屋里響了起來(lái)。
……
“秒速三十萬(wàn)：各位還有在追更狗作者的新書(shū)嗎？”
“秒速三十萬(wàn)：……最近狗作者越寫(xiě)越有意思了，感覺(jué)是和其他小說(shuō)不一樣，獨(dú)特的風(fēng)格。”
“起飛蕪湖：……咳咳，秒姐。狗作者這本新書(shū)的類(lèi)型我不太愛(ài)看，就給了個(gè)收藏。
峽谷有草：我強(qiáng)烈建議你在重新看看，只要接受了這個(gè)荒誕而瘋狂混亂的世界觀，看起來(lái)格外有意思！
起飛蕪湖：是嗎……正好最近書(shū)荒，我再瞄一眼。
渡海八仙：我也建議再看一下，看個(gè)兩三章就感覺(jué)帶入到這樣一個(gè)世界了，什么題材什么背景啥的都不重要了，就是好看！
起飛蕪湖：……那我這會(huì)兒就去看看。
頭不能禿：我也強(qiáng)烈推薦！要不是狗作者寫(xiě)得，我可能都錯(cuò)過(guò)這么本有意思的書(shū)了。
頭不能禿：克蘇魯元素的小說(shuō)，這會(huì)兒看起來(lái)感覺(jué)格外有意思，本身就帶著那種未知的神秘感，和瘋狂混亂的沖擊，越看越覺(jué)得有意思。
秒速三十萬(wàn)：諸位，我們要不要再干一票！
秒速三十萬(wàn)：狗作者這本書(shū)的數(shù)據(jù)還是和上本書(shū)一樣，這會(huì)兒慘淡的不行。要是我們不給狗作者幫幫忙，說(shuō)不定數(shù)據(jù)太慘了，狗作者就又像之前一樣太監(jiān)了。
渡海八仙：干了！我還真怕狗作者把這本書(shū)又給太監(jiān)了！他可是有前科的！
秒速三十萬(wàn)：那我們要不要再新建一個(gè)《復(fù)蘇克蘇魯》的書(shū)友群，畢竟群里不是都喜歡看狗作者這本新書(shū)的？”
紀(jì)拙還在努力碼著字，
而他用小號(hào)加的書(shū)友群里，正有一群讀者圖謀不軌，要給他的書(shū)‘幫幫忙’。
同樣是住在魔都，距離紀(jì)拙的住處不到五公里的地方，
原本蜷在被窩里的云輕慕，看著群里同樣有其他書(shū)友和她持同樣的看法，
有些興奮，從床上直接坐了起來(lái)，
就興沖沖著戳著手機(jī)，忙活了起來(lái)。
狗作者的廣告書(shū)友又再開(kāi)始忙活了起來(lái)。
“起飛蕪湖：速來(lái)這本書(shū)的評(píng)論區(qū)發(fā)帖，我都跟那個(gè)作者溝通好了，發(fā)帖我就置頂！
渡海八仙：大家動(dòng)起來(lái)！我要所有人都看到這本書(shū)！
峽谷生草：還是喜歡跟各位一起，努力做一件事，還能逐漸看到成效的感覺(jué)。
起飛蕪湖：草啊，說(shuō)得對(duì)，就是我怎么感覺(jué)你的名字一直在變。
峽谷生草：才發(fā)現(xiàn)……尼瑪之前打個(gè)王者，遇到個(gè)坑貨，遇到三次，輸了三次……
峽谷生草：不說(shuō)了！各位動(dòng)起來(lái)啊，給狗作者打打廣告！”
……
“……你們干嘛呢，全縮在那兒?！?p> 繁城某初中，
課間休息，幾個(gè)男生正圍在靠墻邊上的一個(gè)座位，
一個(gè)男生坐著，其他男生就圍在他旁邊，都低著頭，將周?chē)鼑膰?yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，
偶爾點(diǎn)縫隙能看到，坐著的那男生手里拿著個(gè)手機(jī)，
所有看著的男生臉上都是一臉興奮。
“噓！小聲點(diǎn)，看小說(shuō)呢?！?p> 一個(gè)男生走過(guò)去，有些疑惑地問(wèn)了句，
“別讓老師看見(jiàn)了，學(xué)?？刹蛔寧謾C(jī)?！?p> 圍著的一個(gè)人轉(zhuǎn)過(guò)身，臉上還漲得通紅，一臉興奮，壓低著聲音對(duì)著那走過(guò)來(lái)的男生說(shuō)了句，
緊跟著就又再轉(zhuǎn)過(guò)身，埋著頭，似乎是怕錯(cuò)過(guò)劇情。
“看啥小說(shuō)呢？”
看著這幾個(gè)人一臉興奮的模樣，那走過(guò)去的男生有些疑惑，
這是看的正經(jīng)小說(shuō)嗎？
然后他也圍了過(guò)去，
然后圍在這兒，在同一部手機(jī)上看著小說(shuō)的人又多了一個(gè)。
“……這小說(shuō)真好看！真有意思！”
“……叫啥名字啊，回家我也加書(shū)架上?！?p> “……《復(fù)蘇克蘇魯》，克蘇魯題材你知道吧？”
“……克蘇魯？……嗯，好像有點(diǎn)印象吧……”
那圍在那兒的人不時(shí)還低聲交流兩聲。
這圍著的一群人后排，
那面館老板的兒子看了眼這群人，
眼底帶著不屑地?fù)u了搖頭，
瞧這群人沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的樣子，
不就是本小說(shuō)嗎……呵，我昨晚上就看完更新了。
“……圍這么多人，在干嘛呢？”
圍著的人旁邊，再響起句問(wèn)聲，
“……看小說(shuō)呢，名字叫復(fù)蘇克蘇魯，奇幻小說(shuō)，很好看！”
“我看看……”
“……咳咳，咳咳……”
“……手機(jī)拿來(lái)吧，放學(xué)到我辦公室來(lái)拿?！?p> 這次走過(guò)來(lái)的是個(gè)年輕男老師，
先是站在一群人身后像模像樣的問(wèn)了兩句，
等著這一群看小說(shuō)入迷的人回過(guò)神來(lái)了，就再伸手將手機(jī)沒(méi)收了。
“……老師……能不能讓我們把這章看完，這個(gè)作者剛又更新了一章?！?p> “……放學(xué)再看吧，要上課了，要去廁所的趕緊去?！?p> 看著這學(xué)生哭喪著臉，還對(duì)著他這么說(shuō)，
這個(gè)男老師都有些無(wú)奈了，揮了揮手，就再走出了教室，
一邊往辦公室里走，
一邊也不禁有些好奇，
“……一部小說(shuō)，有這么好看？”
這個(gè)男老師抬起這還亮著屏幕瞄了一眼。
然后一看，就來(lái)了點(diǎn)興趣。
不禁翻到最開(kāi)始的章節(jié)，從頭重新看了起來(lái)，
這一看，就讓平日里就不咋看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的年輕男老師仿佛打開(kāi)了新世界的大門(mén)。
此時(shí)，
某個(gè)狗作者還在碼字，渾然不覺(jué)自己的小說(shuō)都開(kāi)始荼毒校園里的花朵和花匠了。
……
“……要不寫(xiě)死個(gè)人？”
“……也不是我想勸退讀者，劇情需要嘛?！?p> “……縱觀那些個(gè)好小說(shuō)，不死幾個(gè)人怎么能算是好小說(shuō)呢？”
魔都，住處，書(shū)房里，
噼里啪啦寫(xiě)了兩章的紀(jì)拙，這會(huì)兒正琢磨著這本小說(shuō)的后續(xù)情節(jié)發(fā)展。
書(shū)接著之前的劇情，再往下，
自然是主角霍德華參與了一次蒸汽與機(jī)械教會(huì)守夜人，也就是鎢絲組織的行動(dòng)，
針對(duì)的是一個(gè)非法邪惡教派的窩點(diǎn)，
主角霍德華在這次行動(dòng)中原本只是單純的讓他習(xí)慣氛圍，做一些簡(jiǎn)單邊緣工作。
但在戰(zhàn)斗時(shí)，霍德華還是因?yàn)槟嵌巍⑷鐾兴埂瘒艺Z(yǔ)壓低其他儀軌副作用的能力，
較頻繁的施展了自己的火焰術(shù)，并且利用那個(gè)治療儀軌，對(duì)幾個(gè)戰(zhàn)斗人員進(jìn)行了幾次治療。
過(guò)程中，霍德華自然也是遭遇了一次危險(xiǎn)，只是僥幸逃過(guò)一劫，
事后也因?yàn)轭l繁使用兩種自己掌握的能力，而筋疲力竭，
不過(guò)同時(shí)，也在這次戰(zhàn)斗中，讓他的隊(duì)友們更加認(rèn)可他的實(shí)力，對(duì)他有了足夠的信任，
讓霍德華，以及讀者對(duì)這個(gè)鎢絲組織的作用和小隊(duì)中其他人員有了個(gè)更清晰的認(rèn)知，
也加深了對(duì)鎢絲組織該小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)安普頓的刻畫(huà)。
現(xiàn)在，
紀(jì)拙停下了噼里啪啦的鍵盤(pán)敲打，琢磨著再往下的劇情，
按道理說(shuō)，接下來(lái)的劇情肯定是提升一下霍德華的能力，或者展開(kāi)下霍德華所在大學(xué)，考古協(xié)會(huì)的劇情，
亦或是展開(kāi)下那個(gè)特殊徽章的劇情，那個(gè)特殊徽章的作用還沒(méi)揭示了。
不過(guò)編輯的突然看好，
讓紀(jì)拙感覺(jué)到了一些危機(jī)感，他決定將后續(xù)的劇情挪挪位置，
在推薦位置上的時(shí)候，寫(xiě)死個(gè)重要配角！讓讀者難受一下，說(shuō)不定能再勸退一波讀者。
而這個(gè)要死的重要配角，紀(jì)拙的選擇就是安普頓。
倒不是紀(jì)拙想故意惡心讀者，硬掰出來(lái)的情節(jié)。
這本書(shū)因?yàn)轭}材和類(lèi)型的小眾，根本用不著紀(jì)拙在正文上作妖，
所以正文他寫(xiě)得一直是很認(rèn)真的，也算對(duì)得這種小眾題材還堅(jiān)持閱讀他小說(shuō)的忠實(shí)讀者。
純純的以德報(bào)怨。
現(xiàn)在個(gè)寫(xiě)死安普頓的情節(jié)，也并不違反文中邏輯。
實(shí)際上之前就有多次鋪墊。
關(guān)于這個(gè)世界的力量體系，‘越是強(qiáng)大越是瘋狂’
其次是在給霍德華推薦知識(shí)選擇的時(shí)候，也揭示了些安普頓所掌握的力量，
在那個(gè)特殊徽章的地方，也隱晦地寫(xiě)出了安普頓不對(duì)勁的一些地方。
一切都是順其自然，水到渠成嘛。
系統(tǒng)，你說(shuō)是不是？
紀(jì)拙轉(zhuǎn)過(guò)些頭，瞥了眼系統(tǒng)界面。
系統(tǒng)自然是沒(méi)搭理他。
不過(guò)也沒(méi)給出觸犯規(guī)則的提示，
系統(tǒng)的判斷應(yīng)該也不是刻意惡心讀者。
“……嗯，就安普頓這個(gè)角色身份，就起碼有百分之五十的概率要死嘛?！?p> “……這種引路人的角色就像是擋在主角面前的一座山，不翻過(guò)這座山，讀者怎么能感覺(jué)到主角的成長(zhǎng)呢。
這種角色要不就兩種結(jié)果，要不就直接寫(xiě)死，要不就暫時(shí)邊緣話，讓主角換個(gè)環(huán)境，后期厲害了，可以再出現(xiàn)一下?！?p> 原本紀(jì)拙就準(zhǔn)備將安普頓寫(xiě)死，所以給了不少鋪墊，
現(xiàn)在不過(guò)是準(zhǔn)備提前！
紀(jì)拙看著系統(tǒng)沒(méi)反應(yīng)，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，
“很好，開(kāi)撲！”
“……不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，這種克蘇魯世界不死個(gè)一兩城市的人，能算克蘇魯小說(shuō)？”
“……嗯，各位讀者肯定是會(huì)很喜歡的！”
紀(jì)拙咧嘴一笑，將手重新放在了鍵盤(pán)上。
這幾天他都有看章評(píng)，有不少讀者都挺喜歡安普頓這個(gè)角色。
那好，爺就給他寫(xiě)死。
嗬嗬嗬……
手按在鍵盤(pán)上，噼里啪啦地往下接著寫(xiě)劇情，
紀(jì)拙笑得都有些邪惡，渾像是一個(gè)邪惡的大反派。
接下來(lái)的劇情，
紀(jì)拙準(zhǔn)備安排霍德華提升下實(shí)力，
然后和安普頓這個(gè)角色再有點(diǎn)交集，吃個(gè)飯啊，喝個(gè)酒啊，說(shuō)點(diǎn)對(duì)未來(lái)的安排啊，
這樣后面死起來(lái)的，讀者才痛心啊，
對(duì)了，再給把安普頓寫(xiě)得更美好點(diǎn)。
然后就開(kāi)始揭示那特殊徽章的作用，
然后在這個(gè)過(guò)程中將安普頓寫(xiě)死！
完美！
……
“……下次不許帶手機(jī)來(lái)學(xué)校了。要想看小說(shuō)，就回家休息時(shí)間看。不過(guò)也不要太沉迷，不要一直看，現(xiàn)在最重要的還是學(xué)習(xí)，知道嗎？”
“知道了?！?p> 而讀者們，這時(shí)候還不知道紀(jì)拙的險(xiǎn)惡用心。
正滿懷著期待，等待著今天的更新。
繁城某初中，
被沒(méi)收了手機(jī)的某初中生，
正滿懷期待著，看著老師將他的手機(jī)遞回來(lái)，
“行吧，去吧?！?p> “嗯，謝謝老師?！?p> 學(xué)生拿著手機(jī)就走了，順便帶上了教室的門(mén)。
過(guò)了陣，門(mén)再被另一位老師從外推開(kāi)了。
“徐老師？徐老師？干嘛呢，這么入迷？”
“看一部小說(shuō)呢，網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，寫(xiě)得還怪有意思的。”
……
“嗝兒……”
今天沒(méi)喝可樂(lè)，喝得雪碧。
今日份的字碼完了，
可惜的是還沒(méi)寫(xiě)到特殊徽章作用被揭示的地方，
不過(guò)應(yīng)該恰好能在這個(gè)試水推上將讀者喜歡的一個(gè)角色寫(xiě)死，
紀(jì)拙還是挺滿意的。
吃完了三合一的晚餐，
紀(jì)拙正一邊拿著飲料瓶，不時(shí)喝上一口，正在始閱網(wǎng)找著爽文看。
然后，
再在某個(gè)小說(shuō)的評(píng)論區(qū)，看到了一條遏制住他快樂(lè)的評(píng)論，
那是條廣告貼，被廣告的書(shū)就是他的小說(shuō)，
打廣告的讀者就是那個(gè)熟悉的名字——秒速三十萬(wàn)。
看得紀(jì)拙一陣難受，
小說(shuō)不好看了，雪碧也不香了。
這云輕慕果然是他前輩子造得冤孽，
造孽，造孽啊……
捂了捂胸口，痛苦面具一陣。
小說(shuō)也看不下去了。
紀(jì)拙摸起雪碧瓶在喝了口，
感覺(jué)雪碧的氣都比先前少了些。
打開(kāi)手機(jī)的企鵝聊天，
紀(jì)拙再看了眼那個(gè)書(shū)友群，
嗯，99+，
紀(jì)拙也沒(méi)必要往上翻看了，
這些人發(fā)這么多消息的結(jié)果他都已經(jīng)看到了。
這些罪魁禍?zhǔn)?，又再用一些不恥的手段，謀取他已經(jīng)近在咫尺的勝利成果了！
但凡他書(shū)火了，這些家伙都脫不了干系！
就是心里難受，
紀(jì)拙沒(méi)再繼續(xù)看下去，
看到作者群里有人在發(fā)消息，
就切到了作者群里，希望這些沙雕作者，能給自己一些快樂(lè)。
“曾經(jīng)滄海：聽(tīng)說(shuō)最近大佬門(mén)要集中發(fā)新書(shū)了，就這幾天了吧，像什么烏賊啊，老鷹啊?！?p> “新書(shū)已開(kāi)：……那我的新書(shū)過(guò)段時(shí)間再開(kāi)吧……對(duì)了，滄海巨咋知道的？
曾經(jīng)滄海：群里大佬說(shuō)的啊，像烏賊他就說(shuō)他要準(zhǔn)備開(kāi)新書(shū)了，就這兩天就要發(fā)了。
半撲不撲：……哦，沒(méi)事兒，反正有沒(méi)有大神發(fā)新書(shū)我的書(shū)都撲，大神影響不了我。
八爪魚(yú)：……哦，沒(méi)事兒……+1”
群里的作者們又開(kāi)始復(fù)讀了起來(lái)。
不過(guò)這群沙雕作者的確給紀(jì)拙帶來(lái)了個(gè)好消息。
那些大神終于要發(fā)新書(shū)了！
這樣說(shuō)不定能搶走大部分讀者的注意力，這樣我的推薦說(shuō)不定就穩(wěn)了？
最好就是來(lái)個(gè)大佬到奇幻來(lái)發(fā)新書(shū)。
嘿……
紀(jì)拙想著，美滋滋的有些高興起來(lái)。