公告
操作不當(dāng)導(dǎo)致本書提前結(jié)束。
只能說很抱歉,新人第一次寫書,每天總是想給章節(jié)潤色潤色,就比較遲。
更新緊接著就有了大問題,加之時(shí)間的一些緊湊和存稿的不足。
更新時(shí)間崩了。
向編輯申請(qǐng)三次,都沒過,把問題指出來了,感覺都有些尷尬。
這是核心問題。
緊接著就是每次的鋪墊不是很到位,打斗場(chǎng)景不擅長寫,以及開頭有些浮夸。
每章看起來,說實(shí)話,劇情不算緊湊。
總而言之,只能跟本書說再見了。
六月份準(zhǔn)備一個(gè)月弄一下新書,喜歡本人文字風(fēng)格的還可以接著追。
大概七月多發(fā)吧,江湖再見。
為一直給本書投票或者打賞的兄弟們說聲抱歉了。
本來說一直寫的,結(jié)果核心問題是沒辦法的。
本書的部分大綱放后面了,只能說給個(gè)交待吧。:
第一卷:高中生涯
1日常的上課。
六門課一共。
2 簡(jiǎn)述描寫主要課程和引出主要背景。
3還有模擬考試。
4然后引出主要配角奶奶,趙大爺。
棄醫(yī)從文的轉(zhuǎn)折伏筆之一
5聯(lián)考與其他學(xué)校的對(duì)比,辯論賽什么的。
6最后的高考前,為炎夏兢兢業(yè)業(yè)的真仙受陷阱而死,炎夏上下舉國悲憤,高考文學(xué)作文與此有關(guān),與逆流而上有關(guān)。7(采用王勃的《滕王閣序》)。
外語考試較為激進(jìn)。
8重點(diǎn)描寫一下子畢業(yè)的時(shí)候:當(dāng)這些宿舍又被打開的時(shí)候,那就是另外一群人的青春了......
第二卷:大明湖畔(已出現(xiàn)伏筆,記得填)
1大明湖畔附近有真仙隕落后,妖獸躁動(dòng),炎夏調(diào)動(dòng)了五位真仙坐鎮(zhèn)大明湖畔。(喬伊伊有個(gè)真仙長輩也來了,所以她不確定也來。)
并掃除了大明湖畔外圍的高階妖獸。
總之強(qiáng)調(diào)一個(gè)安全。
2吉奶奶要帶郝獨(dú)樹去大明湖畔見見世面,就是在外圍,而且是在一些中等聚集點(diǎn)里面。
同時(shí)點(diǎn)出吉奶奶是渡劫期的修為(真仙之下,渡劫也被稱為地仙;合體期也被稱為真人。)
3這樣的目的是為了引出與郝獨(dú)樹同行的石明昊。
當(dāng)然對(duì)于去的時(shí)候,家里的不放心和一些細(xì)節(jié)需要寫到
4在側(cè)面描寫一下去了軍院的張吱吱。
5隨后到了大明湖畔后,描寫一下自然地理,人文風(fēng)光,美食習(xí)俗等。(聚集地的名字,“長夜”,“故下”,“黎明”(長夜:大妖剛占取大明湖后,真仙沒來之前,對(duì)這里的人族說宛如長夜。)故下:故時(shí)的歷下黎明:明王等人來了后對(duì)于人族宛如黎明)(引申:故下:故人在荷下相遇
長夜,主角遇到的一系列時(shí)間,黎明:事情的逐漸解決。)
6講一下這個(gè)妖獸之地的由來。
7同時(shí),大明湖畔深處有新大妖氣息。(小狐貍)
緊急情報(bào),是大明湖畔又有新的大妖誕生。
之后人族發(fā)現(xiàn),設(shè)計(jì)的三名大妖的舉動(dòng)讓人疑惑,為什么要設(shè)計(jì)殺仙。
這與低調(diào)晉升新大妖不符。
妖獸表示,大明湖異變,并非大妖所為。
8反而讓大明湖畔受到炎夏強(qiáng)烈敵視。
9郝獨(dú)樹,石明昊二人見了辯論賽的對(duì)手沈天瑜(重要女配,可能轉(zhuǎn)女主)與好友。
奪得堯府正道狀元。
家中也很有實(shí)力。(沒想好。)
10沈天瑜對(duì)郝獨(dú)樹的印象深刻。
11這個(gè)曾經(jīng)說出要將大禁區(qū)去遍的人。
說聚集地?zé)o趣,要去大明湖畔外圍。
刺激石明昊,郝獨(dú)樹。
石明昊被刺激,郝獨(dú)樹不去,慫。
帶著郝獨(dú)樹一起走。
12四人在大明湖畔外圍斬殺普通小妖獸,(我的大刀早已饑渴難耐了。)讓郝獨(dú)樹的心略微放松。13吉奶奶拜訪了老友,提一下舊傷。(來這的主要目的,邪法。)
14四人見一品行不端的修士虐殺妖獸。
15從他手中救下一被“修士弄傷”的小狐貍。(女主,可能轉(zhuǎn)女配。新晉大妖,大明湖畔的未來之主。){(這之前的劇情迅速推進(jìn)。)6-8章搞定}
16四人與小狐貍的一些日子。(一章)
17人算不如天算,天災(zāi)爆發(fā),大明湖畔的湖水出現(xiàn)意外。(兩章)
四人逃去內(nèi)部,發(fā)現(xiàn)內(nèi)部是一片森林。(一章)
18.湖水湖中妖獸發(fā)狂,原因未知。(兩章)
19.妖獸與其他異變物轟擊人類。(兩章)
20.郝獨(dú)樹與其余眾人因異物走散,郝獨(dú)樹帶上了小狐貍(一章)患難與共(一章)
21.郝獨(dú)樹意外發(fā)現(xiàn)了那名真仙并未完全犧牲。(兩章)
22.真仙對(duì)郝獨(dú)樹提醒:危險(xiǎn)!后,異變起,異物位植物,但脫離妖的范疇,以變?yōu)樾?。邪物弄死真仙?。ǘ拢?p> 23.邪物肆虐大明湖,妖獸與邊緣地區(qū)人族死傷無數(shù)(兩章)
24.其實(shí)這些東西為吉奶奶舊人所為,一是救那些年傷的老人,二是報(bào)復(fù)大明湖妖族。沒相到無法控制。(兩到三章)
25.舊人遭受了吉奶奶譴責(zé)。(一章)
26.最終三人與郝獨(dú)樹在經(jīng)歷一些事情后在大明湖深處的明宇森林里重新相聚(四到五章)
27.幾人遭受邪物瀕臨死亡,危急關(guān)頭,吉奶奶與舊人出現(xiàn)。(一章)
28.當(dāng)然,救下四人,舊人的計(jì)劃被四人得知,舊人殺除郝獨(dú)樹以外眾人,舊人反遭邪物控制。吉奶奶舊傷復(fù)發(fā),形勢(shì)又告急。(三章)
29.瀕死一線,人族真仙與妖族大妖出現(xiàn)。共抗邪物本體。(兩到三章)
30.但邪物控制的舊人和其他妖獸讓真仙等人騰不出手,威脅到郝獨(dú)樹四人。(一章)
31.生死一線。小狐貍上清瑤出手救治眾人,原來她才是新晉大妖。(兩章)
32.局勢(shì)得以緩和。(一章)
33.眾人齊心斬妖邪。(兩章)
34.大明湖畔死傷嚴(yán)重,小狐貍欲殺人族強(qiáng)者與吉奶奶。(一章)
35.郝獨(dú)樹得知真仙真正的叫危險(xiǎn)!是上清瑤(兩章)
36.上清瑤最后還因?yàn)楹陋?dú)樹沒殺受傷強(qiáng)者。(兩章)
37.風(fēng)里雨里,我在大明湖畔等你:“你不殺他們,還救了我,作為回報(bào),無論刮風(fēng)還是下雨,都會(huì)報(bào)答。”(寫的在唯美一些)
“修行之人害怕刮風(fēng)下雨?”
“啊,這都被你看出來了。桀桀桀,都一樣,都一樣?!?p> “切?!?p> “,不過,也好,
風(fēng)里雨里,我在大明湖畔等你?!保▋烧拢?p> 粗略估計(jì),要是再寫細(xì)一些大概在80章,平均每章3000字,日常字少戰(zhàn)斗字多。
大概估計(jì)25萬字。(大概寫15萬字基本高潮部分,然后順便看情況上架。)
第三卷:郝獨(dú)樹的大學(xué)生涯(禁區(qū)卷開始。)
吉奶奶的病情更重了,有郝獨(dú)樹在離去而引發(fā)一系列事件的原因,(一章)
郝獨(dú)樹最終重走老路選擇了醫(yī)仙道路。(兩章)
然后引出禁區(qū)幾卷的重要配角:
甄浩,賈錢,劉杰。(一章)
去了并州夏醫(yī)仙庭
但是在仙院的日子并不好受。當(dāng)然,是自我的興趣問題,而非其他什么的因素。(兩三章)
后來因?yàn)槟硞€(gè)原因(當(dāng)然,沒想好,可能是仙師,也可能是室友。)
去了炎夏皇陵。重點(diǎn)描寫地方(70-100章)
?。ùm(xù))
然后心中棄醫(yī)從文
戰(zhàn)地記者或者遺跡學(xué)者的身份進(jìn)入炎夏皇陵。
最后選擇了成為這個(gè)職業(yè)。(最后的一章)
第四卷:古佛墓
?。╰he taj mahal)恒河佛界的象征,<偉大愛情的見證>。
1原本以為是為一個(gè)古佛的贊頌。(30章)
2結(jié)果是對(duì)一個(gè)對(duì)佛的背叛(30章)
3誰知是因?yàn)楣欧饘?duì)喜歡人的追求而被圣佛等封印。
數(shù)億年,只為再見她一面。(30章)
第五卷:馬其頓帝國燈塔(可取締,然后開一卷妖獸之地在生物命運(yùn)共同體后,看第三卷的劇情是否有沖突。或改為奧古斯都斗獸場(chǎng)——人族,永不為奴!。)
原本以為是因?yàn)閮蓢?lián)姻發(fā)生的悲劇而修建的燈塔(20章)
兩國深入的事件,以及禁區(qū)
老兵,回家吧。(40章)
結(jié)尾有個(gè)吉奶奶因妖獸之仇,受襲擊而死。郝獨(dú)樹一度對(duì)妖獸產(chǎn)生極大的仇恨。
第六卷:迦勒底空中花園
本卷用一些古巴比倫空中花園的典故,主要穿插了親和派妖獸為共生的故事。
讓郝獨(dú)樹漸漸放下一些仇恨。
晉升真仙。
第七卷:生物命運(yùn)共同體
郝獨(dú)樹從仇恨中漸漸走出。
因?yàn)槊麣鉂u大,又有著曾經(jīng)的仇恨都能放下而共談人妖共生。
在人妖主和派中一時(shí)威望無雙。
前去各個(gè)妖獸之地的小故事,與女主修成正果,并提議構(gòu)建生物命運(yùn)共同體。
最終生物命運(yùn)共同體構(gòu)建。(引用馬丁·路德·金的《我有一個(gè)夢(mèng)想》)
第八卷:活到老,學(xué)到老。
一些休閑的時(shí)刻。
與海中妖族合作解決了一個(gè)禁區(qū)危機(jī)。
郝獨(dú)樹著書立作,深知學(xué)習(xí)的重要,依舊不斷學(xué)習(xí).....
(全書完)