時間飛逝，小洪濤也在一天天長大。轉眼間，時間來到了2002年，這時的小洪濤已經(jīng)5歲了，也到了入學的年紀，就在村里的小學上起了學。由于學校學生少，教師也少，學校就沒有開設學前班，小洪濤只能和比他大一歲，或者小上1到2歲的小朋友，一起去上學。
學校是水泥磚壘得院墻，還是洪濤父親干的活呢。大門是鐵鋼筋大門，進入大門后，左邊有一些洋槐樹，洋槐樹后是一排瓦房。而右邊有2棟瓦房，瓦房中間有一個過道，然后瓦房前也是一些洋槐樹。其實學校大門原本是在這邊的院墻中間開，后面改到現(xiàn)在那個大門處了。一般上學是在右邊的房子，而老師是在左邊瓦房中辦公的。
學校只有兩個老師，一個老師是由校長兼任的，教學生數(shù)學。另一個老師是招聘的，是村里一個中專畢業(yè)的女生，年紀也不大，只有18、19歲的樣子，教學生語文。小洪濤是很喜歡上學的，因為大多數(shù)時候都是老師帶著學生們玩，這比以前在村里一起玩的人要多。而且每天學的知識也不多，老師也管的不嚴。至于你學會沒學會，這個老師就不管了，他們只管教就很不錯了，也沒有考試，作業(yè)也很少。
小洪濤在上學期間還有勤工儉學的這個政策，所以小洪濤每個暑假都和哥哥、姐姐一起去撿地里的落花生。在暑假時，剛好是花生的收獲季節(jié)，農(nóng)民把地里的花生收完后，總會有花生掉到地里了，這時小洪濤就會帶上一個小袋子，和哥哥、姐姐去撿拾地里的落花生。由于小洪濤年齡小，走的沒有哥哥、姐姐那么快，所以他就撿的少一點。
每次快回家時，他就找哥哥、姐姐給他勻一點，讓母親看了覺得自己也不錯，自己也能得到母親的夸獎。其實每次開學時，母親都會拿出自己家里收獲的花生，讓孩子拿到學校去交，好完成勤工儉學的任務。老師收到花生后，可以賣掉換成錢，用于購買教學設備和修繕學校的設施。
每天上課前，老師回去敲鐘，聽到鐘聲，小洪濤會和同學們一起飛奔到教室。小洪濤在村小學上了兩個一年級，而且也上到二年級了。在他上二年級那段時間，小洪濤對學習表現(xiàn)出極大的熱枕，上課時認真聽講，放學回家后，就搬個小凳子在屋門前一坐，就開始讀課文或者寫作業(yè)。這讓玉蘭都覺得很不可思議，兒子突然開竅了，知道努力學習了。
而劉黨這邊呢，在城里干了幾年裝修后，手里有了一些錢，就不想再外出打工了。就回到家里，把村里的代銷點給接了下來，讓玉蘭在家里開起了商店。自己呢，則依靠國家的金融政策，成為了信用社業(yè)務代理員，主要是辦信用社吸收存款，并進行放款。可干了一段時間后，他就把原本要存入信用社的錢，給截留下來，找一些相對可靠的人，把錢給貸出去。這樣他就越過了信用社，把錢給倒騰了一下。剛開始確實沒有問題，畢竟借出去的錢少?？珊竺嫠粌H把自己的存款投入進去了，還找了好多以前的客戶把錢存到他這里來，當時資金規(guī)模達到了100多萬，有一個客戶就在他這里存了27萬，錢用不上時就存進信用社，有人借錢時就取出來一些借出去。
在這個時期，他依靠放貸業(yè)務，賺了不少錢。沒事，就去街上信用社轉一轉，請朋友吃吃飯。自己還招了2個業(yè)務員，可謂是春風得意，口頭上最喜歡說的話就是“有福不在忙，無福跑斷腸。”而且逢年過節(jié)還給鎮(zhèn)上的信用社領導送點禮，希望信用社的領導可以照拂一二，早日把自己給轉成正式工，或者等需要的時候給自己貸點款。信用社的領導也就滿口答應了，畢竟他在信用社存了有70多萬，還是信用社的合同工，給信用社代理著業(yè)務呢。
這時劉家的生活在蒸蒸日上，可劉黨也不知道去改善家庭的條件，或者購買一些固定資產(chǎn)，整天都在研究如何擴大自己的規(guī)模，攤子是越鋪越大，可壞賬、呆賬也越來越多，盈利能力也相應減弱了?？蛇@個時候，劉黨也不進行反思，還是一如既往的放貸，也不知道進行風險防控。沒過多久，就出現(xiàn)了一個騙貸的人，借走了2萬元。死活就是不還錢，而且人也跑得無影無蹤了，雖然是鄰村的人，但家里人是死活聯(lián)系不上他，也沒有人愿意給他還貸。
屋漏偏逢連陰雨，禍不單行的是有一批客戶的存款到期了，需要給客戶支付他的本金，這時原本這時要還的幾個借款者確未按時還款，而且劉黨不愿意去跑信用社取錢，就只付給客戶相對的一大部分，認為也不是打一次交道了，而且這幾天就把錢給他們了，沒多大事情的。