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我的異能魔法

第十九章 奇異現(xiàn)象

我的異能魔法 憂傷吉他 3505 2005-05-04 06:10:00

    我總共昏迷了10天,當(dāng)我醒來的時(shí)候,感覺還真是很好!我想可能是葉心的關(guān)系吧,她十分的照顧我。

  不過也可能是我的異能的成長(zhǎng)了的關(guān)系。

  不想它了。

  “天哥,看你醒了,我真是很開心呀!”葉心說道。

  “你。。。。叫我什么?天哥?我什么時(shí)候成了天哥了?”我笑道。

  “討厭,叫你尤一天的話,會(huì)顯得陌生的。所以我就斗膽這樣子叫你了?!比~心吐了吐舌頭。

  “在我暈迷的這段時(shí)間,真是謝謝你的照顧呀,葉心”我真誠(chéng)的說道。

  “沒什么,你救過我的命,照顧你是應(yīng)該的!”葉心說道。

  “這么說的話,要是我不是你的救命恩人的話,那你就不照顧我羅?”

  “你。。。。。唉,這個(gè)。。。。。討厭,又拿我開玩笑!”

  不知道為什么,我總是非常的喜歡逗葉心。

  “對(duì)了,天哥,你的傷全好了嗎?”葉心問道。

  “呵呵,全好了,而且感覺全身良好。

  葉心笑道:“是嗎?那這樣子我就放心了!”

  我訝異地望著葉心。

  葉心眨了眨眼睛,不過看葉心的樣子仿佛知道什么似的。十分調(diào)皮。

  陸續(xù)有很多人來看我。

  第二個(gè)來的是校長(zhǎng)。他只是問了我一些傷好了之類的話沒有,并沒有多說什么,就走了。

  接下來就是電利,他來的時(shí)候,極力地謝我,呵呵,好像我做了什么天大的事情。

  埃里特老師和左而老師兩個(gè)人也來了,他們似乎想開口問些什么,只是葉三這個(gè)小子一直在旁邊不識(shí)相,他們幾次想張嘴,卻又都咽了回去,最后只好悻悻離去。

  我想以后我的日子不好過了,最好不要有什么小辮子抓在埃里特老師的手里,不然的話,肯定要進(jìn)行一番即時(shí)教育的。

  我的生活似乎又回到了從前。

  我依舊每天看著書。

  只是現(xiàn)在借書的人似乎比以前多了好多。而且讓我很不耐煩的就是,每一個(gè)人都不知道書在哪,要問我一下,然后趁機(jī)考考我魔法的理論知識(shí)。

  剛開始的時(shí)候,我還耐心給他們講解一些在他們所能夠理解的東西。

  后來人一多,我一看還有排隊(duì)等候的。我暈。我開始裝起了白癡。不鳥他們。

  他們來問我的,我除了告訴他們書在哪,就不會(huì)再多說任何話了??墒沁@些討厭的蒼蠅似乎并不是那么容易死心的人,很有毅力。

  我真是敗給他們了。不過跟我比耐心,他們可比不過我。因?yàn)槲矣心托哪軌驅(qū)⒎菜箤W(xué)校的圖書館里的書全給看完。他們行嗎?

  葉心來圖書館借書比誰都勤快。

  她通常都會(huì)和我聊一會(huì)兒,再去水系四區(qū)。那兒的結(jié)界對(duì)她來說,已經(jīng)不算是什么難題了。

  我也利用了一下我的異能看了一下她現(xiàn)在的實(shí)力。好家伙,經(jīng)過上一次戰(zhàn)斗,她的實(shí)力上升了很多,已經(jīng)達(dá)到了15000個(gè)單位強(qiáng)度。真不愧是葉心,一場(chǎng)戰(zhàn)斗下來,實(shí)力居然提升到這個(gè)樣子,難怪能夠自由進(jìn)入到水系四區(qū)去看書了。

  電利這幾天來圖書館的次數(shù)也比較多。每次來的時(shí)候,他都會(huì)和我打招呼,呵呵,他總是這么熱情。不過讓我奇怪的是,他并沒有向電系四區(qū)去看書的時(shí)候。反而是在看一些旁門之類的東西。

  我注意了一下,好像是關(guān)于魔法發(fā)展的早期歷史的?我暈。難道這個(gè)電利是想放棄自己的魔法師身份,去當(dāng)一個(gè)歷史學(xué)家或者考古學(xué)家嗎?不過人家要當(dāng)什么學(xué)家,我可管不著。

  經(jīng)過這幾天我覺得我的超視覺成長(zhǎng)了不少。在圖書館里,我的異能會(huì)受到限制,我也不敢把領(lǐng)域弄得太大。特別是我在看書的時(shí)候,我?guī)缀鯐?huì)將我的領(lǐng)域縮和很小,差不多100米左右吧。如果太小的話,可能會(huì)有人注意到我的領(lǐng)域的。

  不過今天讓我覺得奇怪的是,為什么我看到那些來來往往的人,每一個(gè)人頭上都會(huì)發(fā)射出一陣一陣的波紋,就像是水的波紋。

  起初我還覺得是看書看得太多的緣故。看久了,眼睛自然容易疲勞,出現(xiàn)幻覺也是常有的事情。不過呢,以前我眼睛出現(xiàn)疲勞的時(shí)候,可不會(huì)看見什么水的波紋。

  這到底是怎么回事?難道說我的視力真的下降了這么多?

  再一想,不可能的吧!因?yàn)樵谖翌I(lǐng)域之中,我的視力是最好的。應(yīng)該不會(huì)出問題。

  可是他們頭上一圈一圈的是什么怪東西?難以解釋。

  我試著將我的領(lǐng)域擴(kuò)大了一些,想看一下更遠(yuǎn)的人的頭上有沒有波紋。

  當(dāng)我將領(lǐng)域擴(kuò)大的時(shí)候,不僅遠(yuǎn)處的人沒有水的波紋,而且就連剛才那些有波紋的人現(xiàn)在也變得什么都沒有了!好怪的現(xiàn)象!。

  我第一個(gè)反應(yīng)就是可能我的異能有問題。經(jīng)過我再三的琢磨,估計(jì)是出在領(lǐng)域的強(qiáng)度上。

  為了證明這一點(diǎn)。我在和葉心聊天的時(shí)候,將領(lǐng)域擴(kuò)大了很多,結(jié)果當(dāng)然是什么也看不見。

  然后我開始慢慢收縮我的領(lǐng)域范圍,慢慢的慢慢的,200米,100米。

  突然,我看到了,是波紋!

  我再繼續(xù)收縮,80米,50米,30米!這個(gè)時(shí)候,奇怪的事情發(fā)生了。

  我居然看到了水的波紋的顏色了!那是天藍(lán)色的!有了色彩的波紋看起來好美。

  我不由得看得癡了。

  葉心被我專注地看著,有些惱怒:“喂,干什么這樣子盯著人家看?”

  我回過神來,干笑了一下,“沒有,我突然之間看到了非常美麗的一面.....”

  葉心臉一紅:“你......”忽然葉心問道:“天哥,你是不是很喜歡我?”

  “這個(gè)?我是一個(gè)圖書管理員,你是一個(gè)公主,我即使喜歡你,也只能在心中喜歡你!”

  “天哥,不要這么說,其實(shí)現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代,有實(shí)力就有一切。雖然你現(xiàn)在只是一個(gè)圖書管理員,但憑你現(xiàn)在的實(shí)力,出去當(dāng)一個(gè)大官是沒有絲毫的問題。這樣子你就可以喜歡我了。”

  原來葉心在暗示我要積極進(jìn)取,然后去追求她。我真不知道是該高興還是傷心。能夠得到美女的追求暗示,自然是十分開心的,可是之前我已經(jīng)有了一個(gè)心兒,現(xiàn)在還要我再去接受一個(gè)葉心,這對(duì)心兒和葉心都是不公平的。再說了,要是我哪一天真的回到了地球,那么這邊豈不是還有一個(gè)葉心孤零零地在等我嗎?

  我知道我可能說誤會(huì)了,不過我要是這一解釋,那就更糟糕了,索性不去理它。

  我又開始思考起剛才看到的現(xiàn)象。凡是一些奇怪的現(xiàn)象,總有它出現(xiàn)的緣由。許多科學(xué)理論都是由這些奇怪的現(xiàn)象而產(chǎn)生的。

  比如說牛頓坐在樹下,他被蘋果砸到了頭,他就覺得這個(gè)現(xiàn)象值得研究,在不懈的努力之下,發(fā)現(xiàn)了萬有引力。還有就是電的發(fā)現(xiàn),也是在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,法拉弟發(fā)現(xiàn)了指針的偏轉(zhuǎn)這一奇怪的現(xiàn)象,從而研究起來,最終有了電。

  水藍(lán)色的波紋,這到底代表了什么?

  會(huì)不會(huì)是這樣子的?在魔法世界里,水系魔法是藍(lán)色的,火系魔法是紅色的,還有神圣魔法是白色的,黑暗魔法是青色的,風(fēng)系魔法是黃色的。如果說藍(lán)色代表的魔法師的系別,那么波紋又怎么解釋呢?

  想了一陣子,有些想不通。還是先解決顏色的問題吧!

  我這兩天又趁電利來圖書館看書的時(shí)候,趁機(jī)使用異能,果然看到了電系的紫色。

  抽空時(shí)間,我又去拜訪了一下埃里特老師,他是風(fēng)系的魔法師,在我的視覺之下,他顯然呈現(xiàn)了黃色的波紋。而左而老師的則是土色橙色。

  不過這兩個(gè)老師可沒有這么容易放過我。雖然是拜訪,可是這兩個(gè)老師卻待我如上賓。而且身份似乎有點(diǎn)顛倒了,仿佛我是老師,他們是學(xué)生似的。這口氣在請(qǐng)教魔法原理知識(shí)的時(shí)候,就顯得太明顯了。

  我有些不好意思。不過我看了很多的魔法知識(shí)理論,對(duì)于他們的請(qǐng)教,我倒還能輕松應(yīng)付過關(guān)。不過我的這些解答在他們兩個(gè)老師看來,似乎比書上講得要精辟,要準(zhǔn)確。

  更讓我受不了的是,埃里特老師居然拿起了一本小本本, 邊聽我講理論知識(shí),邊做著筆記。我暈。這樣子叫我怎么受得起。

  埃里特卻說:“你說你的,我寫我的,互不干擾,呵呵。”

  左而老師雖然沒有拿小本本,可是他一本正經(jīng)聽我講的樣子,更是讓我汗顏。

  不行,得閃了,我找了個(gè)理由,說有重要的事情,得走。兩個(gè)老師再三挽留,要讓我吃個(gè)飯?jiān)僮?。其間還可以繼續(xù)討論魔法理論。

  我謊稱說校長(zhǎng)呆會(huì)兒要叫我過去的。他們兩個(gè)呆了呆,這才不舍地放我出來了。

  我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了口氣,風(fēng)也似的跑了。

  埃里特老師看著我的背影說道:“左而,你覺得這個(gè)人怎么樣?”

  左而說道:“他的魔法理論雖然和書講的差不多,不過加進(jìn)了他自己所理解的東西,很是精辟,和他一起討論,哦,不,是聽他講,我覺得讓我獲益不少?!?p>  埃里特笑道:“英雄所見略同”…….

  

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