后世部隊(duì)的訓(xùn)練，歸納起來(lái)主要在幾個(gè)方面：紀(jì)律訓(xùn)練、體能和技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、榮譽(yù)養(yǎng)成、使命感灌輸，這幾項(xiàng)訓(xùn)練在實(shí)踐操作的時(shí)候，又相互交叉，最終的目標(biāo)是培養(yǎng)出一個(gè)合格的軍人。李誠(chéng)中穿越前只是一個(gè)部隊(duì)上的大頭兵，從來(lái)就是被訓(xùn)練的對(duì)象，因此肚子里也沒(méi)有那么多理論套路。但所謂屁股決定腦袋，既然在這個(gè)時(shí)代成為了一名小軍頭，他就不由自主的要對(duì)訓(xùn)練方法進(jìn)行總結(jié)和歸納，雖然總結(jié)和歸納出來(lái)的東西相當(dāng)凌亂，但至少做到了初步成型，方方面面都有所涉及。
李誠(chéng)中盤(pán)算了一番，自己手下目前有三百五十名士兵，按照前世的編制，大致相當(dāng)于一名營(yíng)長(zhǎng)，他為此忍不住有些沾沾自喜?？上н@是在一千多年前的唐代，不能衣錦還鄉(xiāng)，無(wú)法讓父母鄉(xiāng)親們看看自己的這番成就和出息，對(duì)此，他只能深以為憾。
自己既然當(dāng)了營(yíng)長(zhǎng)，自然不可能親自下場(chǎng)一個(gè)一個(gè)的去手把手練兵，李誠(chéng)中記得當(dāng)年自己部隊(duì)上的營(yíng)長(zhǎng)可是派頭十足的，大伙兒輕易見(jiàn)不到，如果見(jiàn)到了，也要尊稱一聲“首長(zhǎng)”！有見(jiàn)過(guò)首長(zhǎng)親自下場(chǎng)帶兵訓(xùn)練的么？而且，一個(gè)人操練三百多士兵，也不現(xiàn)實(shí)。思來(lái)想去，李誠(chéng)中決定先從訓(xùn)練軍官開(kāi)始，他打算一個(gè)科目一個(gè)科目的來(lái)，先教會(huì)軍官，然后讓軍官去訓(xùn)練士兵，等軍官和士兵都熟悉了這個(gè)科目，再換下一個(gè)。
李誠(chéng)中手下有三十五名伙長(zhǎng)、八名隊(duì)官以上軍官，共計(jì)四十三人。他找了一個(gè)軍寨中最大的窯洞，堪堪能容下那么多人，在四壁上掛滿火把，將窯洞照得通亮，然后將四十三名伙長(zhǎng)以上軍官召集到窯洞中，大家盤(pán)膝而坐，聽(tīng)李誠(chéng)中講課。
“軍人以服從命令為天職！這是我今天要對(duì)你們說(shuō)的第一條。只有聽(tīng)從命令的士兵，才是一個(gè)好士兵，聽(tīng)從指揮的軍隊(duì)，才算一只合格的軍隊(duì)。無(wú)論什么情況下，都必須無(wú)條件聽(tīng)從上官的命令，按照上官的要求進(jìn)行戰(zhàn)斗。對(duì)此，大伙兒有疑問(wèn)么？”李誠(chéng)中掃視全場(chǎng)，等待大伙兒提問(wèn)。
從榆關(guān)守衛(wèi)戰(zhàn)后的軍功評(píng)議會(huì)開(kāi)始，李誠(chéng)中所部已經(jīng)逐漸養(yǎng)成了討論和協(xié)商的習(xí)慣，當(dāng)李誠(chéng)中提出問(wèn)題的時(shí)候，大伙兒可以暢所欲言，當(dāng)然，在作出決定之后，就要求務(wù)必服從。
就見(jiàn)軍官們各有各的表情，姜苗和張興重等點(diǎn)頭表示理解，周砍刀和王大郎等則皺眉思考，還有幾個(gè)新提拔的伙長(zhǎng)則眨著眼睛相互瞪視，也不知是聽(tīng)明白沒(méi)有。等了一會(huì)兒，王大郎大聲道：“都頭……”
李誠(chéng)中打斷他：“以后聽(tīng)課想要發(fā)言時(shí)，舉手，喊‘報(bào)告’。”很多軍紀(jì)的訓(xùn)練都在細(xì)節(jié)處，李誠(chéng)中決定一一糾正手下軍官們的散漫。
王大郎一愣，猶豫著舉起一只手，又放下，換了另一只手，感覺(jué)似乎很別扭，然后干脆兩只手都緩緩舉了起來(lái)，看起來(lái)就像投降一般，然后喊了一聲：“報(bào)告……”
李誠(chéng)中一笑，道：“舉右手即可。”
王大郎連忙放下左手，右手高舉，再次喊道：“報(bào)告！”
李誠(chéng)中示意他可以說(shuō)話，王大郎吐了口氣，道：“如果是上官的命令不對(duì)，也要聽(tīng)么？”
李誠(chéng)中道：“作為下級(jí)，你所了解和掌握的情況在通常情況下是沒(méi)有上級(jí)那么多的，因此，大多數(shù)時(shí)候你所認(rèn)為的不正確命令，放在整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上來(lái)全盤(pán)考慮，其實(shí)是正確的。最后，如果這道命令真的不對(duì)，你可以提出建議，但建議被否決之后，仍然要毫不猶豫的執(zhí)行！因?yàn)樵诮^大多數(shù)情況下，堅(jiān)決執(zhí)行命令所造成的損失，都要比擅自行事所造成的損失小得多。我想請(qǐng)諸位牢記，在戰(zhàn)場(chǎng)當(dāng)中，你所帶領(lǐng)的士兵，只是整個(gè)戰(zhàn)事的一部分，大伙兒一定要樹(shù)立全盤(pán)意識(shí)和大局意識(shí)……”
李誠(chéng)中沒(méi)有指望所有人能聽(tīng)明白，但從觀察下面聽(tīng)講的軍官表情來(lái)看，至少有一半人處于深思之中，因此他也沒(méi)繼續(xù)在這個(gè)問(wèn)題上糾纏。培養(yǎng)士兵的絕對(duì)服從意識(shí)，不是說(shuō)一遍就可以的，必須多次強(qiáng)調(diào)、反復(fù)強(qiáng)調(diào)，還要在軍法中予以明確，在實(shí)踐中加以推行。
“軍人以服從命令為天職，怎么讓士兵認(rèn)識(shí)并將這一條牢牢刻印在心中，我想，首先需要通過(guò)紀(jì)律訓(xùn)練來(lái)實(shí)現(xiàn)。訓(xùn)練的重中之重，在于隊(duì)列。隊(duì)列訓(xùn)練，不僅是作戰(zhàn)中的陣型排布基礎(chǔ)，而且是讓士兵養(yǎng)成良好紀(jì)律觀念的極為有效途徑……”李誠(chéng)中按照自己的理解和推敲，開(kāi)始講述隊(duì)列訓(xùn)練的要求。之所以說(shuō)了前面那么一堆話，是想讓軍官們不僅知其然，還要知其所以然，只有理解其目的和意義，才能更好的開(kāi)展和實(shí)施。
李誠(chéng)中將身后由張老匠打造的一塊大木板挪了出來(lái)，這塊木板類似于后世課堂上的講課板，木板上粘貼了一張大黃紙，紙上繪制了一些排列緊密的點(diǎn)和線條。
“這是一個(gè)我繪制的最基本的檢閱陣型，從左至右的三塊黑點(diǎn)，依次代表甲都、乙都和丙都。每都排列之時(shí)，為縱橫各十，即每伙為一排，左右相距一拳，前后間隔一臂，列成方隊(duì)。要求按照個(gè)子高矮，從左到右排列。當(dāng)然，這個(gè)檢閱陣型不是現(xiàn)在就能排列出來(lái)的，我給諸位七天時(shí)間，下去后嚴(yán)加整訓(xùn)。
為了完成這一陣型，我們將目標(biāo)拆解，分為三步。第一步，以每伙為一組排列士兵隊(duì)形，要求，做到橫排整齊行進(jìn)，能夠整齊統(tǒng)一轉(zhuǎn)身、前進(jìn)、停止，三天后達(dá)成；第二步，以每隊(duì)為一組，行成方陣，要求，做到方陣的齊步行進(jìn)和統(tǒng)一轉(zhuǎn)身、前進(jìn)、停止，這一步同樣給大伙兒三天期限；第三步，各都將自己所轄兩隊(duì)合為一個(gè)方陣，按照這張圖形的要求，排列在軍寨內(nèi)的校場(chǎng)中，這一步給大伙兒一天時(shí)間，由三位都頭負(fù)責(zé)……”
李誠(chéng)中花了半個(gè)時(shí)辰，將自己的隊(duì)列訓(xùn)練要求做了詳細(xì)解說(shuō)，又回答了一些軍官的提問(wèn)，然后將軍官們帶到校場(chǎng)上，實(shí)際操演。
剛才講授的時(shí)候，大伙兒似乎都明白了，但是一拉出來(lái)操演，卻又似乎都懵了。李誠(chéng)中讓隊(duì)官以上軍官在旁觀摩，這些軍官基本都是參加過(guò)南征戰(zhàn)事的，對(duì)于排練布陣還算熟悉，在一旁觀摩李誠(chéng)中的訓(xùn)練方法，效果會(huì)更好一些。
李誠(chéng)中主要訓(xùn)練的是三十多名伙長(zhǎng)，他一個(gè)一個(gè)將人帶到指定的位置，堪堪站成三排，自己站在前列以身作則，站了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的后世軍姿。三排伙長(zhǎng)都學(xué)著他的樣子挺胸站立，他又一一上前糾正，看著大致差不多了，然后講解道：“下面有幾個(gè)口令需要大家記住，分別是‘立正——’、‘稍息’、‘向右——轉(zhuǎn)’、‘向后——轉(zhuǎn)’。”說(shuō)著，李誠(chéng)中分別按照口令將這些動(dòng)作一一演示，一直重復(fù)了好幾遍，然后他口中發(fā)令，要求大伙兒跟著他來(lái)做這些動(dòng)作。
訓(xùn)練伙長(zhǎng)完成動(dòng)作的過(guò)程中，李誠(chéng)中發(fā)現(xiàn)，至少三分之一的伙長(zhǎng)左右不分，他只能無(wú)奈的停了下來(lái)，從糾正左右開(kāi)始。
“現(xiàn)在找到你們心跳的位置……唔……仔細(xì)摸一下胸口，心跳的位置在哪里？對(duì)……好，最靠近心跳位置的那只手，就是你們的左手，那個(gè)方向，就是左方……相對(duì)而言，另一面就是右方……”
李誠(chéng)中耐著性子不厭其煩的一一糾正著部下的們的動(dòng)作和姿勢(shì)，一旁觀摩的姜苗、張興重等人也自發(fā)排成一排，跟著做了起來(lái)。
“都頭說(shuō)了，各子高的在最左邊，某比你高，老張你給某排到右邊去?！敝芸车栋褟埮d重拽到了右邊，洋洋自得的看著被拽過(guò)去的張興重。
張興重微微一笑，也不跟他爭(zhēng)，繼續(xù)凝神聽(tīng)著李誠(chéng)中講解。他和周砍刀都是盧龍軍的老兵，對(duì)于戰(zhàn)陣隊(duì)形在戰(zhàn)場(chǎng)中的作用知之更深，也更明白其中的重要性，對(duì)于李誠(chéng)中所說(shuō)的陣型排列方法也就更加上心。
比原定計(jì)劃大大拖延，直到午時(shí)，李誠(chéng)中才終于教會(huì)了立正、稍息、向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)、向右看齊等幾個(gè)口令，直把他累得口干舌燥，心力憔悴。但就算這樣，這批軍官也才大致能夠完成動(dòng)作，至于整齊劃一，則根本談不上，而且其間還總是犯錯(cuò)。
李誠(chéng)中的士兵訓(xùn)練計(jì)劃便一拖再拖，直到三天之后，才終于勉強(qiáng)把這批軍官教會(huì)。他大大松了口氣，終于宣布開(kāi)始練兵。于是白狼山軍寨驟然間沸騰起來(lái)，整個(gè)校場(chǎng)內(nèi)口令聲、斥罵聲、呼喝聲、踏步聲響徹全場(chǎng)。
李誠(chéng)中則四處游走，見(jiàn)到訓(xùn)練有誤的地方，就立刻將伙長(zhǎng)叫到身邊，詳細(xì)解說(shuō)一番，糾正其錯(cuò)誤，然后再繼續(xù)到下一個(gè)伙察看。
白狼山軍寨的大練兵活動(dòng)引起了百姓們的圍觀，因?yàn)榘傩罩袐D孺較多，尤其是女子比例非常高，所以圍觀的百姓以女子為主。李誠(chéng)中沒(méi)有刻意驅(qū)趕這些百姓，白狼山軍寨就這么大，想趕也沒(méi)地方趕，便只能任憑這種圍觀現(xiàn)象的存在，只是他要求百姓們不能進(jìn)入到校場(chǎng)中，只能在校場(chǎng)邊緣，而且不許高聲喧嘩和嬉笑，以免影響訓(xùn)練。
百姓的圍觀，尤其是女子的圍觀，起到了一個(gè)意想不到的效果，讓受訓(xùn)的士兵在訓(xùn)練時(shí)更加賣力，一個(gè)個(gè)好似打了雞血一般，無(wú)論是眼神還是動(dòng)作，都顯得更加高亢。這讓李誠(chéng)中不禁有些好笑，果然是男女搭配、干活不累啊。