第四十一章 再遇瑪利亞

　　　　尼克非常熱衷于自己的理念，他對(duì)自己的網(wǎng)球理念充滿了熱情，同時(shí)他也不是一個(gè)“固執(zhí)”的人，他并不喜歡用機(jī)械來(lái)輔助訓(xùn)練網(wǎng)球，但是當(dāng)費(fèi)斯特教授推薦的器材真的有效時(shí)，他卻是第一個(gè)給予支持的。

　　尼克帶著范舉從一個(gè)球場(chǎng)走到另一個(gè)人球場(chǎng)，范舉看了很多年紀(jì)不小的愛好者在球場(chǎng)內(nèi)練球，不過(guò)略微可惜的是，因?yàn)榧幽么蟮牧_杰斯杯與美國(guó)本土的辛辛那提這兩項(xiàng)重大賽事的連續(xù)開戰(zhàn)，此時(shí)的訓(xùn)練場(chǎng)上看不到太多的高水平職業(yè)選手。

　　高水平?jīng)]有，但是職業(yè)選手卻是不少，這其中排名從100位到200位階段的選手最多，他們正是手頭有了一定的獎(jiǎng)金，并且大多獲得了贊助商的贊助，擁有足夠的財(cái)力支撐后，想要獲得更好的成績(jī)，當(dāng)然是要選擇來(lái)到這座網(wǎng)球圣地來(lái)訓(xùn)練謀求排名上的進(jìn)步了。

　　尼克老頭帶范舉的原因自然不是為了讓范舉認(rèn)識(shí)這些職業(yè)選手，尼克每天最多前往的還是那些孩子們練習(xí)的場(chǎng)地。

　　這些孩子可真還只是孩子而已，幾乎每片場(chǎng)地上全都趁著假期來(lái)進(jìn)行暑期夏令營(yíng)的十四歲以下的青少年選手。

　　在范舉眼里他們的網(wǎng)球很稚嫩，動(dòng)作雖然很不錯(cuò)，但是擊球缺乏力量，跑動(dòng)也缺少速度，范舉越過(guò)整個(gè)場(chǎng)地的時(shí)間，這些孩子都跑不完半個(gè)，但是就算如此低級(jí)的選手，在尼克與自己動(dòng)作的比較中，范舉漸漸發(fā)現(xiàn)了自己技術(shù)上的問(wèn)題所在。

　　“哎，老李的動(dòng)作很標(biāo)準(zhǔn)，但都是知其然不知其所以然，在尼克這里所有的動(dòng)作發(fā)力都是有原因的，所以他們才知道自己的動(dòng)作哪里出錯(cuò)，自己為什么會(huì)出現(xiàn)這種錯(cuò)誤?！狈杜e對(duì)比兩者的教學(xué)方式后，范舉覺得自己的確是明白了。

　　“你看到那個(gè)亞洲孩子了么？他是日本來(lái)的，他剛來(lái)的那一個(gè)月，他接受的是職業(yè)選手要求的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)他非常的不快樂，他是個(gè)很有天賦的孩子，但是他不快樂，我覺得這樣不行，所以我把他的那群“監(jiān)護(hù)人”都趕了回去，讓這個(gè)孩子跟著那些來(lái)夏令營(yíng)的孩子一起練了一個(gè)月的球，你現(xiàn)在看他笑的多開心，他告訴我他現(xiàn)在真正喜歡上了網(wǎng)球，他要成為世界第45名的男人，真是個(gè)有趣的小家伙。”尼克指著場(chǎng)地上那個(gè)曬得有些黑黑的亞洲男孩道。

　　第四十五名的男人？這是什么目標(biāo)，要么就是第一，要么就是以職業(yè)為目標(biāo)，四十五名這個(gè)不尷尬不的位置到底是怎么回事？

　　范舉對(duì)這個(gè)日本男孩的目標(biāo)挺感興趣的，不過(guò)從臉上輕松的表情范舉也能看出，這個(gè)日本男孩卻和尼克老頭說(shuō)的一樣，他現(xiàn)在很快樂，很享受網(wǎng)球。

　　“但是尼克你可得小心點(diǎn)，人家練球都跟個(gè)跟著這么多人，要萬(wàn)一是什么**家的少爺可怎么辦？”范舉心理也是胡思亂想，他只知道日本**是合法的，來(lái)練個(gè)網(wǎng)球排場(chǎng)都那么大，保不齊就是那家的繼承人了。

　　尼克老頭哈哈大笑起來(lái)，這小子太有意思了，還日本**？他真該和韋恩那小子一起去寫那些奇怪的小說(shuō)去。

　　兩人離開了訓(xùn)練場(chǎng)，尼克一邊走一邊說(shuō)著自己對(duì)范舉的看法，一路下來(lái)他覺得范舉是個(gè)非常聰明且成熟的孩子，只要他明白自己的問(wèn)題，改變的速度將會(huì)超出普通人的想象。

　　“孩子我不知道你過(guò)去怎么鍛煉的，誰(shuí)教你的的網(wǎng)球，但是我要告訴你，你學(xué)到的東西已經(jīng)落后這個(gè)時(shí)代30年了，如果你不做改變，你只能成為上個(gè)世紀(jì)的職業(yè)選手，而不是未來(lái)的NO.1?！蹦峥藢?duì)范舉的情況不加隱瞞的評(píng)述道。

　　“嗯，我知道，我之前的教練他學(xué)習(xí)的是蘇聯(lián)80年代的網(wǎng)球技術(shù)，的確已經(jīng)太落后了，所以我來(lái)到了這里，希望用半年的時(shí)間做出改變。”范舉眼神透露著認(rèn)真。

　　尼克聽后突然停下了腳步，回頭看著范舉的眼睛也認(rèn)真道：“孩子，半年的時(shí)間太短了，我認(rèn)為我需要兩年的時(shí)間來(lái)改變你，畢竟你已經(jīng)習(xí)慣那些東西好幾年時(shí)間，改變不會(huì)這么簡(jiǎn)單的，如果是費(fèi)用問(wèn)題，你可以向費(fèi)斯特申請(qǐng)簽約選手的名額，我相信費(fèi)斯特看在你的條件上會(huì)同意的。”

　　尼克對(duì)于范舉半年的要求覺得太短，就連韋恩已經(jīng)打出了職業(yè)積分，因?yàn)檫€不成熟的原因，他也決定不要這么早讓他轉(zhuǎn)入真正的職業(yè)網(wǎng)壇，而費(fèi)斯特的確拿了范舉的體測(cè)報(bào)告來(lái)向自己提過(guò)這名有趣的亞洲青年，極高的身體素質(zhì)與條件，再加上對(duì)中國(guó)地球網(wǎng)球市場(chǎng)的開發(fā)，費(fèi)斯特希望簽下范舉的要求，在他看完那場(chǎng)練習(xí)賽后他就已經(jīng)認(rèn)同了。

　　太短么？范舉覺得尼克老頭好像誤會(huì)了什么，另外簽約的事并不是不可以答應(yīng)，可是他肯定不會(huì)接受長(zhǎng)達(dá)兩年的訓(xùn)練，再說(shuō)以他的學(xué)習(xí)能力，用半年糾正他身上的問(wèn)題應(yīng)該已經(jīng)足夠了。

　　“尼克我想半年時(shí)間足夠了，我學(xué)網(wǎng)球不過(guò)才4個(gè)月時(shí)間，還有許多的習(xí)慣并沒有養(yǎng)成，我想改變不會(huì)需要這么久。”范舉挺習(xí)慣美國(guó)人交流的方式，有話直說(shuō)非常爽快。

　　“四個(gè)月？你是在和我開玩笑么？四個(gè)月時(shí)間你就已經(jīng)表現(xiàn)出職業(yè)水準(zhǔn)的技術(shù)了？我的上帝，我遇到過(guò)最天才的孩子也用了2年的時(shí)間才做到這一點(diǎn)?！蹦峥苏f(shuō)的天才正是阿加西，那個(gè)從13歲進(jìn)入訓(xùn)練營(yíng)，馬上就展示出驚人天賦的阿加西。

　　從三歲就握起球拍的阿加西早就有了10年的天賦，如期說(shuō)兩年的時(shí)間在訓(xùn)練阿加西，不如說(shuō)是在等他的身體成長(zhǎng)到足以和成年人進(jìn)行網(wǎng)球賽的過(guò)程。

　　但就算如此，范舉四個(gè)月的發(fā)言也讓尼克夠驚訝的了，如果范舉能夠從一開始就接受到最正規(guī)的教育，是不是意味著，四個(gè)月范舉就能從一個(gè)從未接觸網(wǎng)球的新手，變成一個(gè)能在職業(yè)網(wǎng)壇站穩(wěn)腳跟的天才呢？

　　尼克波利泰利越來(lái)越對(duì)范舉感興趣了，他發(fā)現(xiàn)這個(gè)小子身上充滿了謎題，當(dāng)然他并沒有馬上相信或者反駁范舉的話，是天才還是謊言，時(shí)間會(huì)去證明這一切。

　　“你的下身非常有力量，雖然腳步有些遲疑，但是移動(dòng)速度非?？?，如果再配合上適合的步伐，在賽場(chǎng)上你也會(huì)有和張德培一樣的一雙快腿！”尼克非常喜歡范舉下身的基礎(chǔ)，用他的理論，范舉擁有極好強(qiáng)力基礎(chǔ)，在下半身制動(dòng)上比一般選手來(lái)的更快，在賽場(chǎng)上可以達(dá)到極快的轉(zhuǎn)身和變相能力。

　　范舉的下半身基礎(chǔ)，完全是當(dāng)初練武術(shù)時(shí)扎馬扎出來(lái)的，站在原地要做到手推不晃腳踢不倒，到現(xiàn)在范舉都依舊保持這樣的習(xí)慣，因?yàn)樗苍缇桶l(fā)現(xiàn)網(wǎng)球中擁有穩(wěn)固的下盤對(duì)他的擊球穩(wěn)定性和發(fā)力有著很好的幫助作用。

　　“另外，你的反手也很有攻擊性，不像有些人他們用反手只是為了防御，我從你的反手中看到了進(jìn)攻的欲望，不過(guò)你的基礎(chǔ)讓你的反手擊球動(dòng)作和整體的協(xié)調(diào)出現(xiàn)了偏離。

　　不僅是反手，包括你正手都有太多的失誤，孩子記住我這句話，只有把球打入界內(nèi)才是好球，所以你最先要解決的是，把那些非受迫性失誤全部變成打進(jìn)場(chǎng)內(nèi)的回球，而不是直接的制勝分?！笨滟澓竽峥艘惨獙?duì)范舉的問(wèn)題提出要求，不至于讓這個(gè)孩子走上單純追求力量的歪路。

　　兩人就這么一路，一個(gè)說(shuō)一個(gè)聽，有時(shí)候范舉會(huì)提出一兩個(gè)關(guān)于自己的問(wèn)題，甚至拿出球拍找球場(chǎng)就這么和尼克演練起來(lái)，范舉不是一個(gè)普通人，他主動(dòng)思考的能力更強(qiáng)，充分開發(fā)過(guò)的大腦接收和分析的能力超乎常人。

　　就連尼克也感覺到，這么一路走來(lái)，自己身邊的小家伙竟然已經(jīng)開始改變了某些很明顯的“壞習(xí)慣”，或許他說(shuō)的并不是假的，這孩子的確擁有用四個(gè)月就成為職業(yè)網(wǎng)球選手實(shí)力的天賦。

　　“好了孩子，這是我們今天最后來(lái)的一個(gè)球場(chǎng)，待會(huì)回去別忙著練球，好好想想我們剛才說(shuō)的那些問(wèn)題，還有這里有一個(gè)人你該好好看看，她是我們球場(chǎng)里最好的女孩，她是個(gè)天才，無(wú)論天賦還是條件都是我見過(guò)最頂尖的，將來(lái)你會(huì)在職業(yè)網(wǎng)壇經(jīng)常聽到她的名字，瑪利亞.莎拉波娃，看她過(guò)來(lái)了，真是個(gè)可愛的天使不是么？”尼克高興地為范舉介紹自己的驕傲。

　　瑪利亞莎拉波娃？這個(gè)不是那個(gè)去國(guó)內(nèi)打青年賽的女孩子么？其實(shí)范舉來(lái)的時(shí)候就已經(jīng)下意識(shí)找過(guò)了，在尼克帶著自己在球場(chǎng)走了一圈都沒有發(fā)現(xiàn)，范舉還當(dāng)她已經(jīng)不在了呢。

　　范舉當(dāng)初聽到莎拉波娃這個(gè)名字只覺得耳熟，對(duì)就只是耳熟而已，或許是重生前的記憶把，或許這名女孩子未來(lái)的確會(huì)像尼克說(shuō)的成為一名著名的網(wǎng)球選手吧。

　　“hello，瑪利亞，我們又見面了，還記得我么，我們?cè)趦芍芮霸谏虾１荣悤r(shí)見過(guò)面。”范舉一臉笑容，迎著已經(jīng)練了一天滿身汗水的莎拉波娃伸出手道。

　　瑪利亞一臉張大嘴表情不知道是驚恐還是驚嚇，她現(xiàn)在腦海中滿是“這個(gè)東方男孩竟然追到這里來(lái)了”的想法，面對(duì)范舉的手，莎拉波娃也只是下意識(shí)的伸出手，一點(diǎn)都沒發(fā)現(xiàn)在她身后不遠(yuǎn)處的愛莎笑的那個(gè)燦爛，和身旁的小伙子說(shuō)你們的情敵追來(lái)了。