李牧寒愕然看著我：“梅朵，你怎么會(huì)在這里？這個(gè)孩子是？”
我尷尬地說：“李總，沒想到在這里碰到您。這是我的學(xué)生，他叫小杰?！比缓笥值皖^對小杰說：“小杰，快叫叔叔?！?p> 小杰呆呆地盯著李牧寒和他懷里的小女孩，一聲不吭。我尷尬地重復(fù)要求了一次，他還是沒反應(yīng)。我只好輕輕向李牧寒搖搖頭，表示無可奈何。
“你的學(xué)生？”李牧寒不明就里地問，“你在兼職做老師？”
我說：“不是兼職，就是利用周末做志愿者，教小孩子彈琴?！?p> 我看了一眼那個(gè)小女孩，李牧寒回過神來，介紹說：“這是我女兒。天愛，叫阿姨?！?p> 小女孩綻放出一個(gè)陽光燦爛的笑，脆生生地說：“阿姨好。”
我忽然鼻子一酸：要是小杰沒有孤獨(dú)癥，要是他出生在好家庭，他應(yīng)該會(huì)像眼前這個(gè)小女孩一樣幸福得耀眼吧……
這種場合下的偶遇真是無比尷尬。我原本希望李牧寒不要看到我，或許他也后悔過來跟我打招呼了。
我們倆似乎無話可說，沉默著跟隨隊(duì)伍往前挪。過了檢票口，我們就分道揚(yáng)鑣了。李牧寒抱著天愛坐到了前排D區(qū)，我則領(lǐng)著小杰坐到了最后排。
音樂廳的聲學(xué)設(shè)計(jì)其實(shí)是非常嚴(yán)格非常科學(xué)的。即使坐在最后一排，仍能清晰地聽到樂曲聲，可是我還是覺得對不起小杰。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著李牧寒低頭哄女兒，心中無限哀愴。
表演的時(shí)間到了，鋼琴家朗朗快步走進(jìn)舞臺(tái)，觀眾們謙謙有禮的起立鼓掌。我手忙腳亂地拉著小杰站起來，又匆匆拉他坐下。
在座次、衣著、伴侶、交通方式的綜合實(shí)力對比之后，終于到了平等欣賞音樂的時(shí)間了。
最初，是幾個(gè)重重的琴音，仿佛教堂沉重的鐘聲，敲響了苦難的前奏。管弦樂送出俄羅斯式的詠唱旋律，音符匯集成整個(gè)人世的悲愴。然后是鋼琴的獨(dú)白，是懺悔，是追思，是一個(gè)人的靈魂從高處急速墜下懸崖，忽又展翅高飛沖入布滿陰霾的天空，突破重重阻礙，在灼燒皮膚的疼痛中終于見到澄澈藍(lán)天。
第一樂章即將結(jié)束的時(shí)候，我完全沉浸在樂曲之中，拉著小杰的手漸漸松開了。意想不到的事就在這時(shí)發(fā)生了。
小杰突然從座位上站起來，大聲說：“姐姐，我要彈鋼琴！”
安靜的音樂廳里，稚嫩而任性的童聲無異于一顆炸彈，觀眾憤怒的眼光齊齊向我們射過來。我愕然看著小杰，只見他的雙手?jǐn)[出彈琴的架勢，手指重重叩下。
我突然醒悟過來，捂著他的嘴，抱著他急急忙忙沖出音樂廳。
“我要彈琴！我要彈琴！”小杰在我懷里拼命掙扎，痛苦地哀嚎著。
出了音樂廳正門右拐，有一家很大的琴行。我抱著小杰沖到琴行門口，小杰看到鋼琴，拼盡全力從我懷里掙脫，向一臺(tái)鋼琴飛奔過去。他歪歪斜斜地坐下，十指重重地砸在琴鍵上，迫不及待地宣泄他心中的音符。
這就是“拉二”魔一樣的感染力。剛才的演出在小杰心里灌注了太多強(qiáng)烈的感情，我知道，如果不讓他宣泄出來，他一定會(huì)發(fā)瘋的！
從一個(gè)沉重的腳步出發(fā)，開始了人生孤獨(dú)痛苦的求索。沉默的等待中，蘊(yùn)藏著蓄勢待發(fā)的力量。光芒迸現(xiàn)，肉體撕裂，靈魂掙脫重重枷鎖，從懸崖頂端縱身一躍，沖上云霄！
拉赫瑪尼諾夫第二鋼琴協(xié)奏曲，這是世界上最難演奏的鋼琴曲之一。而眼前這個(gè)小男孩僅僅聽過一次，竟然能把第一樂章完整地彈出來！
我的眼淚洶涌而出，緊緊捂著嘴無聲地嚎啕。
——有誰來看看這個(gè)孩子，他是一個(gè)真正的天使。他的才華難道不是神的禮贊嗎？難道不應(yīng)該讓他站在世界的中心，替我們所有人呼喊，讓所有沉默的無力者獲得安慰嗎？
我無聲地抽泣著，身后卻傳來腳步聲。我回頭去看，原來是李牧寒抱著天愛趕了過來。他看著我，眉頭緊緊糾結(jié)在一起，然后默默地從女兒的小包里拿出一條小手絹遞給我。
“發(fā)生了什么事？”他輕聲問道。
我用力吸了吸鼻子，一邊抽泣一邊說：“小杰被傳染了，非要彈琴不可。李總，你們怎么也出來了？”
李牧寒愕然看著用盡全部生命彈奏的小杰，輕聲說：“我看你突然跑出來了，擔(dān)心你們……”
“演奏到一半忽然這樣，觀眾想殺我的心都有了。音樂廳以后要把我拉進(jìn)黑名單了吧？”我沮喪到了極點(diǎn)。
李牧寒淡淡地說：“沒有那樣的名單。”
第一樂章演奏完畢，小杰垂著雙手，茫然看著仍在暗暗轟鳴的鋼琴，他稚嫩的手指因?yàn)橛昧^猛而紅腫了。
“哥哥好棒！哥哥彈得真好！”天愛天真地鼓起掌來。
李牧寒瞪著我說：“他還那么小，你就教他這么深的曲子？你不怕把他逼瘋了！”
我看了他一眼，抹了抹臉上的眼淚，走過去把小杰從琴凳上抱了下來。
“這不是我教他的?！蔽逸p聲說。
“不是你教的？”李牧寒有點(diǎn)不相信。
“他剛才聽了一遍，自己就會(huì)了?！?p> “什么？聽一次就會(huì)了？這怎么可能？”李牧寒驚訝地看著我。
我拉著小杰，仰頭直視著李牧寒，傲然說：“沒錯(cuò)，他就是一個(gè)天才。拉赫瑪尼諾夫第二鋼琴協(xié)奏曲，他聽一次就會(huì)了；十二平均律練習(xí)曲，他彈得比音樂學(xué)院的學(xué)生還要好；肖邦的波羅乃茲，他也是聽廣播學(xué)會(huì)的?！?p> 李牧寒皺起了眉頭：“你在生什么氣？”
我別過頭去悶悶地說：“我在生自己的氣?！?p> 我不想跟李牧寒多解釋，客客氣氣地說：“李總，我?guī)〗芑厝チ恕Ｑ莩鲞€沒結(jié)束，你們幕間可以回去繼續(xù)聽?！?p> “你們不聽了嗎？”李牧寒問。
我低下頭說：“算了，不聽了?！?p> 李牧寒看了看天愛，然后平和地對我說：“那我開車送你們回去吧?！蔽艺芙^，他把天愛放下到地上，對我說：“幫我看著天愛，我去開車?！比缓蟠掖易吡顺鋈?。
想婉拒已經(jīng)來不及了。我只好一手拉著一個(gè)孩子站在琴行門口等。
天愛熱情地去握小杰的手，甜甜地說：“小杰哥哥，你好?！?p> 奇跡發(fā)生了，小杰竟然對天愛露出了一個(gè)燦爛的笑容，咬字清晰地說：“你好，天愛?！?p> “哥哥，你上學(xué)了嗎？”天愛睜著水汪汪的大眼睛偏著頭問。
小杰點(diǎn)點(diǎn)頭說：“上了?！?p> “真好，我也想上學(xué)。你幾年級了？”
“三年級?！?p> “你彈琴好厲害哦！”
“不厲害。是姐姐教我的?！?p> 我目瞪口呆地看著對答流利的小杰。李牧寒把車開了過來，然后下車把天愛抱到后排兒童座椅上。我拉著小杰也爬進(jìn)了后排。
兩個(gè)小家伙一坐到一起，又開始一問一答。我看著這兩個(gè)超萌的答錄機(jī)，嘴巴變成了O型。
李牧寒從后視鏡瞟了我一眼，問：“發(fā)生了什么事，你怎么那么吃驚？”
我激動(dòng)地說：“他們兩個(gè)在對話！”
李牧寒啞然一笑：“這有什么好奇怪的？”
我訥訥地說：“你不知道，小杰他……”
李牧寒好像明白了，沉聲說：“待會(huì)再說?！?p>