“夫子多費(fèi)心了！”師生見面，張了張口，卻發(fā)現(xiàn)實(shí)在沒什么好說(shuō)的。因此劉季安置過(guò)后，就準(zhǔn)備告辭了。
“慢著，聽說(shuō)你明天就要送人去咸陽(yáng)了？”馬老夫子突然問(wèn)道。
“正是。夫子你也聽說(shuō)了？這次去的人可不少，足足有往年三倍還多?！眲钫f(shuō)。
“這可是春上呀，唉！”老夫子出了一回神，長(zhǎng)嘆了一聲，擺手進(jìn)了屋子。
蒙學(xué)的屋子，不過(guò)是老夫子家的廂房收拾了一下，墻上掛著一塊石板，老夫子寫字的東西也不過(guò)是拾來(lái)的白堊石，眾童子當(dāng)然也只是一塊小些的石板和幾塊白堊石罷了。白堊石這東西，北方出產(chǎn)極多，隨處可見，到劉常滿上小學(xué)的時(shí)候，也經(jīng)常拾來(lái)替代粉筆，在地上寫寫畫畫，所以拿起來(lái)并不陌生。
看著馬老夫子站到大石板前，準(zhǔn)備開講了，劉常滿心里竟有些好奇起來(lái)。從電影電視里看多了古人上課時(shí)的樣子，沒想到自己也這么快就要真正的開始在古代上課了。
不過(guò)看起來(lái)真實(shí)的生活，和后人憑空演繹的完全不同。剛進(jìn)來(lái)時(shí)，劉常滿當(dāng)然也學(xué)著已經(jīng)在屋里的那些童子們，跪坐在地上，面朝馬老夫子。老夫子站定之后，對(duì)著眾童子略一頷首，童子們一齊說(shuō)：“夫子好！”馬老夫子莊容聽完，又點(diǎn)頭示意聽到了，然后將手一擺說(shuō)道：“好了，地上還涼，你們都坐下聽吧。小孩屁股三盆火，坐坐還沒什么，別把你們膝蓋給冰壞了?！?p> 于是眾童子便都笑嘻嘻的席地而坐，等著老夫子說(shuō)話。
“今天是頭一回給你開講，說(shuō)起來(lái)你們都還小，最大的也才十歲，不過(guò)我今天說(shuō)的這些話呢，你們一定得記著，長(zhǎng)大后慢慢的就會(huì)懂了。”
“蒙學(xué)，說(shuō)起來(lái)只是教你們識(shí)字的，不是教你們讀書的。讀書這個(gè)東西，不一定是好事兒，但識(shí)字呢，肯定不會(huì)是壞事兒。識(shí)字為的是能書姓寫名，記帳達(dá)意，所以你們一定得把字給記住了。既然識(shí)字了，就有讀書之能。讀書卻不一樣，它既能修身養(yǎng)性，也能誨淫誨盜；既能學(xué)成不可思議之賢能人物，也可學(xué)得不可思議之奸惡人物；能學(xué)成正人君子，也能學(xué)成奸佞小人?！?p> “所以識(shí)字以后要讀何等樣書，爾等須得慎之又慎。目下簡(jiǎn)帛之書難得見到，所以為師倒也不甚擔(dān)心。然天下已經(jīng)一統(tǒng)，昔時(shí)夏王五百，商王六百，周王八百，如今秦王稱皇帝號(hào)尚不足十年，國(guó)祚尚長(zhǎng)。天下已經(jīng)太平，這作官的就慢慢的都會(huì)變成讀書人。所以爾等須識(shí)得文字，而后待志學(xué)之年，即可游學(xué)從師，得成術(shù)業(yè)。但成業(yè)之后，定須存心良善，勿為禍害，切記切記！”
老夫子說(shuō)著說(shuō)著，已是聲色俱厲，座下眾童雖然不明白老夫子說(shuō)的到底是什么意思，但為他聲氣所攝，一個(gè)個(gè)都坐得端端正正的，大氣也不敢出。
但這一番話聽在劉常滿耳邊，卻激起了無(wú)數(shù)波瀾?？磥?lái)，這個(gè)時(shí)候，人們識(shí)字的目的和后世宋明之時(shí)還是有很大區(qū)別?？婆e制度好象是唐朝才開始的，既然沒有科舉制度，當(dāng)然也就沒有那種“天子重英豪，文章教爾曹，萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高”的狗屁理論了，也不必培養(yǎng)出一大群光叫喚不干活的廢物了。
這個(gè)時(shí)候，人們讓子女讀書識(shí)字的原因更加簡(jiǎn)單樸素：會(huì)寫自家姓名，能夠記個(gè)帳，關(guān)緊時(shí)節(jié)能寫字來(lái)表達(dá)一下自己心里的意思，也就是了。或者也有別的念頭比如出仕除吏什么的，但古今父母都是一樣，都想盡力為子女鋪平道路，提供更多發(fā)展的可能性，這是人類再發(fā)展一萬(wàn)年也改不了的事情。
最讓劉常滿訝異的，卻是老夫子認(rèn)為，秦朝剛剛開國(guó)，天下還要太平許久。昨天晚上聽蕭何他們說(shuō)起來(lái)的時(shí)候，劉常滿還沒往心里去，不過(guò)今天再跟老夫子的話一驗(yàn)證，這才發(fā)現(xiàn)這種想法在這個(gè)時(shí)代的人心里，乃是根深蒂固的。
想想也是，前面三朝都是好幾百年，而今秦始皇帝剛剛開國(guó)，誰(shuí)能料到等他死后，短短三年之間大秦就亡國(guó)了呢？當(dāng)然此時(shí)天下百姓認(rèn)為大秦不會(huì)亡國(guó)的另一個(gè)重要理由，是人們普遍認(rèn)為，始皇帝死后，公子扶蘇肯定即位。
秦始皇治國(guó)雖說(shuō)極為苛刻嚴(yán)厲，一人犯罪往往舉族受刑，故意往馳道上撒灰都要在臉上刺字后徒刑，最近幾年更是大興土木，修馳道、修長(zhǎng)城、修阿房宮、修陵墓，勞役繁重，讓天下黔首痛苦不堪。
但百姓們已經(jīng)在爭(zhēng)戰(zhàn)里過(guò)了數(shù)百年，始皇帝的政策再嚴(yán)厲，只要小心些總是能安穩(wěn)過(guò)活的，不象原來(lái)那樣隨時(shí)都會(huì)面臨拋妻棄子、破家滅門的危險(xiǎn)。再說(shuō)始皇帝乃是古往今來(lái)第一等厲害人物，天下諸侯盡為所滅。如今天下一統(tǒng)，六國(guó)豪杰貴族盡遷關(guān)中后，如同離水之魚，無(wú)根之木，再興不起風(fēng)浪了。沒了諸候王國(guó)政權(quán)，天下不過(guò)是一盤散沙，只要始皇帝活著，就沒人敢胡思亂想起來(lái)造反。
然而老百姓們還是有盼頭的。始皇帝已經(jīng)四十九歲，再過(guò)些年位列仙班，定是長(zhǎng)子扶蘇繼位。扶蘇公子是個(gè)賢明寬仁的，斷不會(huì)再讓天下百姓如此勞苦。因此老百姓都盼著始皇帝早日找到仙藥，位列仙班——始皇帝實(shí)在是太厲害了，連在背后說(shuō)起他都得恭敬點(diǎn)。
劉常滿對(duì)于秦末這一段歷史，還是有些印象的。畢竟上學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)過(guò)《過(guò)秦論》、《鴻門宴》這些課文，知道往后始皇帝死在出游途中，被趙高、李斯偷改遺詔，扶立少子胡亥為帝，扶蘇公子、大將蒙恬皆被迫自殺。胡亥襲號(hào)皇帝后任由趙高倒行逆施，結(jié)果很快就由陳勝、吳廣發(fā)起大澤鄉(xiāng)起義，陳勝死后，由項(xiàng)羽、劉邦接著猛攻，不到三年就推翻了秦王朝。
劉常滿知道這些，這時(shí)候的老百姓卻不知道。天下黔首百姓都在苦苦打熬，等著好日子到來(lái)的那一天。劉常滿替這時(shí)候的老百姓們想想，不由得有點(diǎn)心酸：幾年之后，天下就得大亂，經(jīng)過(guò)七八年戰(zhàn)爭(zhēng)，天下青壯男人死了大半后才能恢復(fù)秩序，與這些百姓們的期望差得遠(yuǎn)了。
不過(guò)劉常滿很快就顧不得替這些“古人”心酸了，因?yàn)樗获R老夫子在石板上寫的字給吸引了目光。
“好了，今天頭一天上課，就教你們認(rèn)認(rèn)幾個(gè)簡(jiǎn)單的字好了。”馬老夫子指著上石板上的字說(shuō)：“跟著我念！”
“泗~”大家都念道?！笆堑?，這個(gè)泗字，就是郡邊的那條河，叫做泗水，我們的郡名叫什么？”“泗水郡！”童子們一齊回答。
“好了，這個(gè)字的左邊，從水旁，右邊呢，從四音。記住了沒有？”
“記住了，夫子！”
“那好，我們學(xué)下一個(gè)字：沛。你們說(shuō)，這個(gè)字和泗字有什么相同的地方？”“左邊都從水旁！”
“對(duì)，沛呢，是雨水充足之意，所以也從水旁。那水字應(yīng)該怎么寫，知道了沒有？”
“知道了，夫子！”眾童子齊聲答道。
劉常滿關(guān)心的，并不是老夫子如何教授這些童子。秦朝用小篆，劉常滿是知道，但老夫子教過(guò)小篆之后，在旁邊又寫了一排字。
“剛才教你們的那幾個(gè)字，乃是官文，平時(shí)很少用到，這幾個(gè)字呢，乃是佐文，除非以后你們到關(guān)中做官，不然看到的多半都是佐文，大家跟著我念！”馬老夫子又開始教起旁邊的文字來(lái)。
雖然老夫子說(shuō)那叫佐文，不過(guò)常滿可是明明白白的知道，旁邊的那幾個(gè)字，明明就是隸書！看過(guò)繁體書的人都知道，隸楷魏宋諸體的繁體字，哪怕你一點(diǎn)繁體字也沒學(xué)過(guò)，對(duì)照上下文意思，也能蒙對(duì)十之七八；但篆字，十個(gè)能蒙出來(lái)一兩個(gè)算不錯(cuò)的了。只是秦朝的通用文字不是小篆嗎，怎么教字的時(shí)候就已經(jīng)用隸書了呢？
所以等到晚間散學(xué)之時(shí)，劉常滿便故意遲走幾步，問(wèn)起馬老夫子來(lái)。雖然有些詫異劉常滿為何會(huì)問(wèn)這么深?yuàn)W的問(wèn)題，不過(guò)老夫子依然解答道：“佐書確實(shí)又名隸書。其實(shí)，這隸書，原來(lái)是齊字的寫法。齊國(guó)冠帶衣履天下，多出行商，隸書原本是便是商人所用。既為商人所用，這字體轉(zhuǎn)折之間就頗為簡(jiǎn)捷，慢慢成了天下行商共用的文字。只是后來(lái)秦皇帝一統(tǒng)天下，廢除六國(guó)文字，由李丞相創(chuàng)出小篆。但小篆刻畫之間頗為不便，所以民間記帳寫事，往往便用齊字，就算是官吏行文，也多用齊字，圖它筆畫簡(jiǎn)單，容易刻畫?！?p> “不過(guò)這樣一來(lái)，小篆便用得少了，除了官府行文，民間只有關(guān)中才用，所以始作小篆的李丞相便給它安了個(gè)‘隸書’的名字，以貶損齊字。也因此使用之人，都稱它為佐字。唉，其實(shí)現(xiàn)在的隸書，有很多字并非齊隸，不過(guò)取隸書筆意寫小篆罷了?！?p> “夫子，想來(lái)你也是齊人吧？”劉常滿仰臉問(wèn)道。
老夫子不禁呆了一呆，仔細(xì)看了看劉常滿，這才笑著說(shuō)道：“不錯(cuò)，我原是齊人，你這小子倒是鬼機(jī)靈得緊?！?p> “就是嘛，不然你怎么老說(shuō)齊字的好話。不過(guò)齊字確實(shí)比小篆方便多了?！眲⒊M笑著說(shuō)。
“是呀，天下物事都是一理，想要通行天下，必得便捷方可通行。一味恃強(qiáng)，硬要駕著大樓船過(guò)咱門外那條小溝，總是不成的，唉。”老夫子說(shuō)著說(shuō)著又嘆起氣來(lái)了。
“夫子何必如此憂心，實(shí)在不行，把那小溝拓寬也就是了。”劉常滿隨口說(shuō)道。
“小孩子家家的，說(shuō)話倒輕巧，就算你拓寬了那溝，水從何來(lái)？”話一出口，馬老夫子突然意識(shí)到自己是在和一個(gè)六歲的蒙童說(shuō)話，遂又長(zhǎng)嘆一聲，躺回竹椅上閉目養(yǎng)神去了。
晚上躺在床上，劉常滿一直在翻來(lái)覆去的想著今天得到的信息。離亂世真的不遠(yuǎn)了吧，是不是得提前做些準(zhǔn)備呢？這真是一個(gè)值得考慮的問(wèn)題。但直到劉邦醉醺醺的回來(lái)，也沒能整理出什么可切實(shí)執(zhí)行的想法，夜已經(jīng)深了，劉常滿也就迷迷糊糊的睡著了。