第三章 魔法征途
在王奕看來這《魔法理論基礎(chǔ)知識(shí)》簡直就是一本打開新世界大門的一本書。
書中提到，關(guān)于魔法的分類，共分為：元素魔法，次元魔法，黑魔法和圣法。
其中，元素魔法又有：光，植物，水，火，冰，雷，土系。次元魔法分為：空間系，時(shí)間系和召喚系。而黑魔法書中只提到了：暗影系。并且書中只寫出黑魔法的名稱并沒有對(duì)魔法用途的任何描寫。
這讓王奕覺得奇怪，為什么其他魔法都要介紹就唯獨(dú)黑魔法沒有？
王奕本身也不了解這個(gè)世界，再加上他的性格，便沒有在深究這個(gè)問題，繼續(xù)往后閱讀著，之后的內(nèi)容依舊是讓王奕大跌眼鏡。
書中說：現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展離不開各種元素魔法師的付出，建造大樓需要土系建筑師和工程師，水壩控水需要水系魔法師，日常用電用氣都是需要雷系和火系法師。
不僅如此，魔法師還分為：初階魔法師，中階魔法師，高階魔法師，高階之后又分為一段超階魔法師，二段超階魔法師和三段超階魔法師。每階分為三個(gè)等級(jí)，每個(gè)等級(jí)都有不同的魔法。
王奕真的很想吐槽，但還是不得不接受這個(gè)事實(shí)。
最后，王奕上網(wǎng)想要查詢?nèi)绾纬蔀槟Х◣?，查詢結(jié)果給了兩條答案：一、升入高中會(huì)進(jìn)行一次覺醒。二、去魔法人力管控部，交10萬元的覺醒費(fèi)后，相關(guān)人員安排覺醒，但僅限于二十周歲之前。三、從軍。
王奕還是覺得第一條比較靠譜，可他才接觸魔法不到一天，想在三個(gè)月惡補(bǔ)魔法理論知識(shí)很難啊！
王奕自己也知道，突然他想起，新來的唐睿老師說：有不會(huì)的問題可以盡管找她。這讓王奕也有了信心，既然有唐睿老師的幫助，那三個(gè)月的時(shí)間真的有希望可以考上高中，到時(shí)候萬一運(yùn)氣好在中考前去博法中學(xué)面試，那豈不是草根逆襲！
王奕心里美滋滋的想著，暗暗下決心：一定要在這三個(gè)月好好學(xué)習(xí)！一切都是為了魔法，沖沖沖！
第二天，王奕早早的就已經(jīng)起床，新開始的魔法生活讓他精力充沛。今天他特意把自己收拾了一下，不緊不慢的吃了頓早飯便去學(xué)校了。
到了學(xué)校，王奕發(fā)現(xiàn)學(xué)校現(xiàn)在來的人也不多，但班主任還是一如既往，兢兢業(yè)業(yè)的在教室門口等待著同學(xué)們進(jìn)班。
王奕難得來早，走進(jìn)教室門前還特意給老師打了聲招呼“老師好！”
老師也看了一眼王奕，莊嚴(yán)的眼神下透露著一絲詫異，據(jù)老師對(duì)王奕的了解，像他這種人應(yīng)該是踩著上課鈴響才進(jìn)班的，可今天突然來這么早，離上課還有半個(gè)小時(shí)，為什么他會(huì)來這么早？
事出反常必有妖，他決定今天好好看看王奕到底有什么花子。
教室里除了王奕，還有個(gè)叫蘇琳的女孩，她不僅學(xué)習(xí)好，并且還是班主任認(rèn)為最有可能上市里博法中學(xué)的候選人之一，長的也是美若天仙，高高的鼻子，還是瓜子臉，櫻桃嘴，每天想找她聊兩句的男生能從教室門口排到校門口，可蘇琳卻像是朵冰玫瑰一般，對(duì)這些男生一概不理。
可今天蘇琳卻看到王奕第二個(gè)進(jìn)班時(shí)，眼里也有點(diǎn)難以置信。平常不學(xué)無術(shù)的王奕怎么會(huì)這么早來學(xué)校，蘇琳很快收起了心思，繼續(xù)看她的課本。
王奕自然也是從心底想學(xué)魔法，于是也拿出了書來看，他發(fā)現(xiàn)書上的內(nèi)容在自己看來非常簡單，看一眼就能了解個(gè)大概。
這讓王奕覺得十分離譜，沒想到自己在現(xiàn)實(shí)生活中是個(gè)學(xué)渣看到課本就頭疼。但是在這魔法世界里，自己就是個(gè)學(xué)霸唄，過目不忘啥的自己都可以，看書學(xué)習(xí)對(duì)王奕來說簡直就是輕而易舉。
王奕悄悄的瞄了一眼蘇琳，發(fā)現(xiàn)她面露一絲苦澀的表情看著書就知道，連這樣的年級(jí)前十的女學(xué)霸都有不會(huì)的題時(shí)，王奕覺得自己根本不是什么學(xué)霸?！拔疫@分明就是學(xué)神啊?。?！連蘇琳都有不會(huì)的東西，我剛剛就看了幾眼就都掌握了，這不是學(xué)神這是什么，哈哈哈哈哈哈哈??！這不上博法就是輕而易舉嘛！”王奕自戀道。
班里同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)的都到齊了，預(yù)備鈴剛打，趙譽(yù)和張博也急匆匆的跑進(jìn)來和王奕一樣也受到了班主任的冷眼對(duì)待。
第一節(jié)課，唐睿拿著教材就進(jìn)來了，環(huán)視了班級(jí)的每個(gè)學(xué)生后，微笑著說：“同學(xué)們，今天我們要講的是初階元素魔法的名稱和魔法覺醒：初階元素魔法分為三個(gè)等級(jí)：一級(jí)叫灼燒，二級(jí)叫赤焰融骨，三級(jí)叫引燃，同樣三者的威力和釋放時(shí)機(jī)都是不同的，在同學(xué)們以后覺醒魔法系后一般是無法釋放魔法的只有擴(kuò)大自己的靈能，當(dāng)?shù)竭_(dá)一定程度后，才能慢慢使用出魔法。當(dāng)然有一些天賦異稟的同學(xué)可以在剛覺醒就可以釋放魔法，這個(gè)我們稱作，“魔法親和力”。還有啊同學(xué)們，在覺醒魔法系后，你們的腦海深處會(huì)出現(xiàn)對(duì)應(yīng)的魔法星系?！?p> 說著唐睿拿出U盤，插在電腦上，打開了個(gè)名為“魔法星系”的PPT，并向大家說明“每個(gè)星系誕生之后周圍會(huì)出現(xiàn)無數(shù)的星子，而這些星子就是你們釋放魔法的來源。初階魔法師需要掌控的星子只有十顆，掌控這些星子之后，你們要做的就是把它連接起來形成魔法，別看他就十顆，有很大一部分人花上幾年時(shí)間都無法連接成功?！?p> 王奕心想：聽起來這魔法也不是很復(fù)雜嘛，應(yīng)該就是星子連接畢竟困難，老師上課講的還是太少，我還得多看看書，嗯.....看來我要人生第一次主動(dòng)買學(xué)習(xí)資料了....
一天的課很快就下了，王奕走在回家的路上，在想自己也是第一次感覺在學(xué)校的時(shí)間能這么快，打從自己四年級(jí)的時(shí)候，再也沒有對(duì)自己的學(xué)習(xí)報(bào)過什么希望，要不說自己家里找人走關(guān)系，不然他連初中都不一定能上...
“明天就周末了，要不明天再去吧，先把初一初二的課本拿出了看看......我靠，我服了，我哪里來的課本啊，每次快到學(xué)期末我的書早都沒影了，唉?！蓖蹀日胫惺裁唇鉀Q辦法，突然有了個(gè)想法：自己沒有不代表別人沒有??！
王奕立刻給張博打過去電話：“張哥～可否把您初一初二的書借給我看看唄？”張博在電話那頭聽得一陣惡心：“哥，咱幾個(gè)啥樣你心里沒點(diǎn)數(shù)嘛？在手上的書能超過一年的？我這里沒有，趙譽(yù)你也不用想了，我那天親眼看著他把之前的書全都賣給收廢品的了?！?p> 王奕聽完，一陣無語自己也真是個(gè)“人才”能認(rèn)識(shí)這兩個(gè)神經(jīng)病，噢，也怪自己一前也是個(gè)不學(xué)無術(shù)的“人才”。
王奕又想到，班里和自己關(guān)系比較好的還有蘇琳，自己和蘇琳從小到大都是好友，但從上了初中，雖然分到了一個(gè)班級(jí)但卻很少說話。但不管怎么樣，畢竟已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多年了。借個(gè)書應(yīng)該沒有什么問題。
王奕在錄訊通尋找著蘇琳，我發(fā)現(xiàn)自己好像沒有蘇琳的聯(lián)系方式。畢竟兩人一直都是抬頭不見低頭見的。
王奕正想著有什么辦法能聯(lián)系到蘇琳，想起一起在自己的世界中蘇琳一般周五放學(xué)后都會(huì)在教室休息，一直到很晚才回家。
王奕看了看時(shí)間，現(xiàn)在放了也不是很久，自己回學(xué)校應(yīng)該是能遇到蘇琳的，便快步返回學(xué)校。
到學(xué)校后，蘇琳果然在自己的座位上坐著，教室里空蕩蕩的，襯托這蘇琳顯得格外高冷。
“嗯.....蘇琳，能不能借一下你初一初二的課本，我的課本丟了....”王奕心想哪是什么丟了，明明是自己根本就沒有....但王奕覺得還是說丟了比較合理。
在看書的蘇琳抬起頭，望向王奕。
猛然間王奕看到蘇琳看著她，心里竟然有了一點(diǎn)激動(dòng)，以前還沒發(fā)現(xiàn)，沒想到蘇琳越長越好看了。
“嗯....可以...那我什么時(shí)候給你？”
王奕打了一激靈回道：“明天吧，咱們在圖書館見，我正好要去圖書館借幾本書，再去書店看看，有什么能輔助課程的。正好你有什么推薦嗎？”
蘇琳看著王奕還是覺得很不對(duì)勁，一向不學(xué)無術(shù)的王奕現(xiàn)在居然好學(xué)起來，但她也沒多問便說：“剛好，明天我也要去圖書館和書店，明天我在圖書館等你。早上10點(diǎn)?！闭f著蘇琳又把頭低了下去，繼續(xù)在看著書。
王奕也沒有多說回復(fù)了一句：“好的”就離開了。
蘇琳看著王奕的離開的背影，雖然心里還有點(diǎn)疑惑，但還是繼續(xù)低著頭看書。