低谷里的陽光
往事霏微，憶來猶新。想起那些日子里，低谷中給予我光的理想——包鋼一中，一棟棟的教學(xué)樓閃閃發(fā)亮，平緩的屋檐，風(fēng)吹樹葉的每一機(jī)理閃爍似乎都在悄聲的招引著我。讓我在低谷中奮力奔跑，奔赴光明。
暮雨風(fēng)聲蕭蕭歇，山河星川長林倦。燈火入長夜，我欲案而眠。不，現(xiàn)在怎能是高枕安眠的時刻？面前，一條條錯綜復(fù)雜的輔助線，織成了一張巨網(wǎng)，將我緊緊束縛在題海當(dāng)中，好似一只單薄的小舟，任風(fēng)吹雨打，費力飄搖著，難以前行。手指因太夠用力而壓出一道道紅痕，似乎是在表達(dá)我的無力。這一切不免太過于困難，放棄的念頭會漸漸的被心中的念頭壓沉壓浮。寂靜的夜卷著困意向我而來，現(xiàn)在很好了。不一定非得削尖腦袋去一中，對吧？單靠意志我難以支撐。
我累了，放下筆，揉了揉酸痛的頸，眼神無意間看到了墻上的那張照片，我的理想——包鋼一中，在黑夜的襯托下散發(fā)出柔亮的光輝似的陽光一樣，照亮了我的黑夜?？纯淳o挨著它的成績單，鮮紅的數(shù)字刺痛了我已然疲憊不堪的神經(jīng)。不，怎能就此倒下？怎能就此放棄？它在低谷里給予了我一束陽光，讓我明白奔赴理想需要勇氣和堅持。
我盡力趕走倦意，重新拿起筆，認(rèn)真觀察所給角的關(guān)系，一條輔助線被我連起，兩條，三條……全等似乎少了條件，兩條垂直做完，終于證明了一組全等。整個圖形似乎不再凌亂，二十分不成幾個可解的三角形，我要求的線段就藏在半徑那里，幾次勾股定理卻偏偏數(shù)值十分難算。我咬著筆頭，終于解出了正確答案。一道數(shù)學(xué)題就這樣被解開了，我?guī)缀跻杠S，卻又忽歡喜看向下一道題。夜晚的城市沒有令人向往的月光，寒冷的令人生畏，可此刻我卻好像在低谷里感受到了無數(shù)溫暖，因為我有要追逐的光，那個我理想的學(xué)府——包鋼一中，就是我堅持的動力，是我不滅的陽光！
曾聽過一句話：“不是所有的堅持都有結(jié)果，可總有一些堅持，能從冰封的土地里，培育出十萬朵怒放的薔薇！”我相信，我從低谷中的那道陽光，我的理想——包鋼一中。每每想起苦讀的深夜疲累之時它會給予勇氣在人生路上踽踽獨行，心中只剩堅定，不懼風(fēng)雨阻擋。
花落春猶在
那年，清雨，微風(fēng)，迎我入少年之間，花如錦，人如故。春百花，秋望月，夏談風(fēng)，冬聽雪。雖常有閑事掛心頭，卻已是人間舊時節(jié)。數(shù)年之間，從未于靜園緩行，而今卻無意成匆忙過客，一草一木，一花一木，皆入我心，怎能去留隨意？
無人隨行之時，目所能及之處，皆是故事。那年少輕狂，那狂奮氣魄，那難忘相思，那風(fēng)雨同舟，君還記得孤影前行之日依舊有故人站與岸邊，念及成彼。
于高處所指，仍是故地。笑聲依舊，人已散，樽空杯，繁花又起，繁華又起。猶記彼時年少曾在此揮汗如雨，筆蘸熱汗書青春炫彩，行至曾經(jīng)生活過的教室早己新顏替舊顏。曾念起，吾師執(zhí)筆于三尺講臺，為我等書人生前程，或是恨鐵不成鋼的憤怒，是榜上有名時的贊嘆，是不時言語的威懾。我常思我成蛟龍，年月之后，師長是否依然記得那年那日滿身傲氣，滿體傲骨的我。人已散，過往卻深沉，大概也會無可欺，無可負(fù)。
再覽禮堂，我與此間成少年，無心多年是否有愧于此。功過成敗，早已忘卻。所思所念，不過是并肩為誓的我們。我與刀劍較量之間，收獲摯友。我與敵軍百萬之間，領(lǐng)悟了方向，于成敗分合間獲生活寧靜。成功之譽(yù)會淡卻，失敗之辱會釋懷。為我之師之友無望于湍急長河。
再見吾師，我與此處立宏愿，是否實現(xiàn)，我亦無悔無憾，總憂你不肯言笑，卻是憂忍之間得您解惑，困難之時得您排解，迷茫之日得您指引。是否曾記，大會之上，意氣風(fēng)發(fā)，揮斥方裘！難言我?guī)追挚犊瑤追旨で?！無忘你于三更時分，柳樹之前，筆尖之字，皆是風(fēng)花雪月，萬里煙花。師，愿您春華秋實，桃李無言。
三年我行至終，夢回歸去，似于戰(zhàn)國之邊，敵軍百萬，功過封鎖于此，已無再可重溫，唯有故人，卻能藏于心靈深處。念之美好，念之美妙。
古人無復(fù)洛城東，今人還對落花風(fēng)。年年歲歲花相似。歲歲年年人不同?；▋阂崖?，卻會再開為我母校傳承，生生不息?；涫翘炖韨惓?，落花歸于塵，愿護(hù)母校，前程似錦，一路長歌。落花為塵中，不愿漂泊無定，唯愿成母校一席，為日后百花定一方沃土，花落已散，春景猶在，不信你看，吾師猶在，人情猶在！