老師吳俠。
咚咚咚。
隨著辦公室的門(mén)被敲響，陳軒走了進(jìn)去，一開(kāi)門(mén)陳軒首先看到的并不是年齡三四十腦袋有點(diǎn)禿頂?shù)睦辖處?，而是一位年輕到不能在年輕男生，要不是陳軒看到他坐在辦公桌上玩著電腦，陳軒就以為面前這個(gè)人和他一樣是個(gè)學(xué)生呢。
“老師好！”
陳軒立馬立正喊到。
坐在桌子上正在打游戲的吳俠，突然聽(tīng)到這一聲的老師好，嚇得手一抖，然后，彭，被一槍爆頭，電腦屏幕瞬間就黑了下來(lái)。
吳俠看著這一幕的嘴角使勁抽了抽，他抬頭看著哪位害得自己死掉的學(xué)生，眼神里的幽怨差點(diǎn)就讓陳軒以為自己面前的不是老師，而是一個(gè)深閨怨婦似的，就在陳軒忍不住想笑的時(shí)候，老師的聲音響了起來(lái)。
“你是新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生陳軒是吧！”
陳軒聽(tīng)到這這話愣了一下，眼神中充滿(mǎn)了不解。
“老師你認(rèn)識(shí)我？”
陳軒在說(shuō)完這句話后，他發(fā)現(xiàn)老師的臉上露出了一抹神秘的微笑。
“333班的所有人我都認(rèn)識(shí)?！?p> 哦，說(shuō)到這吳咋好像想到了什么。
“對(duì)了，你現(xiàn)在找我是想在今天晚上晚自習(xí)的時(shí)候，做一個(gè)隆重的自我介紹嗎？”
陳軒害羞的點(diǎn)了點(diǎn)頭，如果蘇玖沒(méi)有在這里，其實(shí)陳軒并不在意這些事情，但偏偏蘇玖就在這里，他想給來(lái)一個(gè)驚喜，所以哪有什么比突然出現(xiàn)在她面前更驚喜的事情呢。
“那還真巧，說(shuō)實(shí)話老師我也是剛剛畢業(yè)，今年是我教學(xué)的第一年，也是我第一次當(dāng)班主任，請(qǐng)多多指教?！?p> 聽(tīng)見(jiàn)這話陳軒睜大了眼睛，內(nèi)心突然有一種想換一個(gè)班的沖動(dòng)。
“天哪，這怎么會(huì)是一個(gè)新人老師，那我以后該怎么活??！”
為什么這么說(shuō)呢，因?yàn)樾氯死蠋熓亲罱咏覀儸F(xiàn)在這個(gè)年齡段的老師，做了近22年的學(xué)生無(wú)論是對(duì)于現(xiàn)在學(xué)生比較流行的事情，還是對(duì)于學(xué)生平時(shí)一貫刷的小聰明，這位新人老師肯定是心知肚明。
更別說(shuō)這是這位老師第一年教學(xué)生，肯定對(duì)他有著特殊的意義，他肯定會(huì)付出平時(shí)百分之兩百的努力來(lái)教我們這些學(xué)生，就憑剛才老師說(shuō)我認(rèn)識(shí)333班所有的學(xué)生這句話，陳軒就能明白這位老師是又多么的努力了。
陳軒看著面前露出溫和笑容的老師，心里面已經(jīng)在為自己以后該怎么悄悄的寫(xiě)小說(shuō)做打算了。
“行了，時(shí)間也不早了，再有一會(huì)兒就該上課了?！眳莻b看了看自己的手表如是說(shuō)到。
“這樣吧，陳軒同學(xué)我先進(jìn)去你現(xiàn)在門(mén)口等著，等到我叫你的時(shí)候你在進(jìn)去，讓我們給這些學(xué)生來(lái)一個(gè)驚喜?！?p> 聽(tīng)到這話，陳軒想都沒(méi)想點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后陳軒就跟著吳俠進(jìn)來(lái)到了333班，吳俠向陳軒打了聲招呼之后，就自顧自的走了進(jìn)去。
就在陳軒以為這位吳俠高調(diào)的宣布自己是你們的班主任的時(shí)候，接下來(lái)吳俠的操作可是驚掉了陳軒的下巴。
只見(jiàn)他，開(kāi)門(mén)走了進(jìn)去，并沒(méi)有在第一時(shí)間走到講臺(tái)上，而是向著講臺(tái)下面走去，當(dāng)走到最后一排的一個(gè)座位時(shí)，他竟然就那樣坐了下去。
“同學(xué)你好，你這是在補(bǔ)作業(yè)嗎？”
吳俠坐在坐位上，看著前邊在那惡補(bǔ)作業(yè)的男生，拍了拍他的肩膀輕生說(shuō)到。
“對(duì)啊?！?p> 那個(gè)男生頭也不回的說(shuō)到。
“你也趕緊寫(xiě)吧，我聽(tīng)說(shuō)我們這屆的班主任可嚇人了?！?p> 哦
吳俠跳了跳繼續(xù)問(wèn)到。
“怎么嚇人了?！?p> 那個(gè)人聽(tīng)到這話，放下了手中的筆想扭過(guò)來(lái)說(shuō)到，當(dāng)他看清面前的人，臉上瞬間露出了疑惑的表情。
“你誰(shuí)?。俊?p> 吳俠想了想突然說(shuō)到。
“我是新來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生，你應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)了吧！”
哪位同學(xué)聽(tīng)到這話頓時(shí)露出了恍然大悟的表情。
“哦，你就是新來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生，怪不得我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你呢？”
吳俠笑著岔開(kāi)話題到。
“我們還是先說(shuō)一說(shuō)哪位嚇人的班主任把?！?p> 這句話說(shuō)出來(lái)，在吳俠面前的這位學(xué)生臉上露出了傳遞八卦是激動(dòng)的表情。
“事情是這樣的，我聽(tīng)說(shuō)啊，這位班主任已經(jīng)是當(dāng)了三十年的老教師了，不管是教人還是訓(xùn)人都挺有一套的，你知道我們振華的大魔王嗎？”
說(shuō)到這個(gè)名字的時(shí)候，這位同學(xué)的聲音驟然小了起來(lái)。
吳俠聽(tīng)到這話微微挑了挑眉。
“振華大魔王這個(gè)人他還他還真知道是誰(shuí)，但是我能說(shuō)振華大魔王是誰(shuí)嗎，明顯不敢?！?p> 所以吳俠微微搖了搖頭。
“也是你一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生怎么會(huì)知道我們振華的大魔王是誰(shuí)?！?p> 那我來(lái)告訴你，說(shuō)著他來(lái)到了吳俠的耳邊輕生說(shuō)到。
“是我們的教導(dǎo)主任潘大魔王?！?p> 啊....這....
雖然知道大魔王是誰(shuí)，單從老師的角度聽(tīng)起來(lái)怎么這么心虛呢，肯定是我的錯(cuò)覺(jué)。
他輕微咳嗦了兩聲，示意這位同學(xué)接著說(shuō)。
“我聽(tīng)說(shuō)我們的潘主任，潘大魔王就是這位老師教出來(lái)的?！?p> 聽(tīng)見(jiàn)這話吳俠的咳嗦生更大了。
“咳咳，沒(méi)證據(jù)的事可千萬(wàn)不要亂說(shuō)??！”
“我怎么會(huì)是亂說(shuō)呢，這可都是有科學(xué)依據(jù)的。”
吳俠還想聽(tīng)聽(tīng)到底是什么科學(xué)依據(jù)，會(huì)讓同學(xué)們認(rèn)為我會(huì)是潘大魔王的老師，呸呸呸，是潘主任，不是潘大魔王。
但是還沒(méi)有等到他來(lái)發(fā)問(wèn)，面前的這位同學(xué)就又扭過(guò)頭在哪惡補(bǔ)暑假作業(yè)了，看到這吳俠無(wú)奈的搖了搖頭。
剛一轉(zhuǎn)頭，一對(duì)非常辣人眼睛的一幕出現(xiàn)在了吳俠的眼睛里。
那是一對(duì)情侶，男的正在女的身輕輕蹭了起來(lái)，而女生裝作很嫌棄似的想要推開(kāi)他。
看著這一幕，吳俠的牙齒酸了。
“娘的，老子都還沒(méi)有女朋友呢，作為我的學(xué)生你們竟然敢在我的眼前下秀恩愛(ài)，是真不把我當(dāng)放在眼里?。 ?p> “等著吧一會(huì)兒收拾你們?！?p> 想到這，他把目光轉(zhuǎn)移到了別的地方，看著坐在墻角的同學(xué)玩手機(jī)，看著一個(gè)女生在哪看著不知道是什么的言情小說(shuō)，看著有的同學(xué)聊天，看著有的同學(xué)吃東西，看著有的同學(xué)秀恩愛(ài)，吳俠的嘴角不自覺(jué)的笑了起來(lái)。
“果然這樣的場(chǎng)景還是讓人懷念啊，不過(guò)懷念歸懷念，老師可不會(huì)對(duì)你們放水哦?！?p>