第六十四章 你們的數(shù)學(xué)水平這么差勁嗎？
“行，我答應(yīng)你。”
路誠(chéng)看了一眼這個(gè)石向陽(yáng)，臉色輕松的說(shuō)道。
很快的，石向陽(yáng)回到他的座位上去了，而他對(duì)面的石向龍則是看傻子一樣的看著石向陽(yáng)。
“弟啊，不是我說(shuō)你，你怎么就這么傻啊，直接把那個(gè)路誠(chéng)殺了不好嗎，剛才你還非得去道歉。”
“畢竟是我做錯(cuò)事了，姜家宣傳里面不是說(shuō)了，知錯(cuò)能改善莫大焉嗎？”
“哎，那都是騙普通人的，算了，不管你了?！?p> 石向龍大口的吃起了飯菜。
路誠(chéng)那邊，和姜清婉一起吃著飯菜。
大魚(yú)大肉的吃完之后，路誠(chéng)和姜清婉已經(jīng)將整個(gè)餐桌弄的一干二凈。
“現(xiàn)在就走吧，我去帶你找一個(gè)學(xué)堂，去看看那邊是怎么樣的？”
“行?！?p> 路誠(chéng)很快的和姜清婉走出了酒店外面。
很快，沿著大道朝著一處大房子走去。
沒(méi)多久，便是看到了一個(gè)名為社稷學(xué)府的巨大院落。
“這里就是學(xué)堂了，林云縣最好的學(xué)堂，我也在這里學(xué)習(xí)過(guò)一段時(shí)間的?！?p> 姜清婉給路誠(chéng)解釋道。
很快的便是和路誠(chéng)一同的推門(mén)進(jìn)入了其中。
剛一進(jìn)門(mén)，路誠(chéng)就聽(tīng)到了朗朗的書(shū)聲。
貌似是在教導(dǎo)學(xué)生背誦課文什么的。
而在不久之后，一個(gè)穿著灰色大袍子，穿著文質(zhì)彬彬的男子便連忙的走了出來(lái)，來(lái)到了姜清婉的面前。
“不知道大小姐回我們學(xué)校要有什么事情??？”
“當(dāng)然是要回來(lái)上學(xué)了。”
姜清婉笑瞇瞇的說(shuō)道。
“回來(lái)上學(xué)？”
在姜清婉說(shuō)出這句話之后，路誠(chéng)就發(fā)現(xiàn)，對(duì)面的男子立刻眼睛當(dāng)中閃過(guò)了一抹恐懼。
“這個(gè)，姜大小姐，我們的學(xué)校實(shí)在是教導(dǎo)不了您啊?！?p> “嗯？”
姜清婉明顯有些不耐煩了：“司馬校長(zhǎng)，我本來(lái)是不打算回來(lái)的，但既然你這樣說(shuō)的話，我和這個(gè)名字叫做路誠(chéng)的男的，今日起就要進(jìn)入你們學(xué)堂上學(xué)?！?p> “這?！?p> 司馬校長(zhǎng)看向了路誠(chéng)：“您好，您好?！?p> “不用這么尊重的，其實(shí)我是來(lái)學(xué)習(xí)文字的，麻煩從頭給我把這個(gè)世界的文字教給我吧?！?p> “這個(gè)世界？”
司馬校長(zhǎng)明顯是察覺(jué)到了路誠(chéng)說(shuō)話的異樣。
“不要問(wèn)那么多，把我和路誠(chéng)安排一下，讓我們進(jìn)入學(xué)堂里面。”
姜清婉開(kāi)口道。
“好吧?！?p> 司馬校長(zhǎng)立刻是尷尬的看著姜清婉，指向了其中的一個(gè)房間。
“那邊是三班，我就帶你們?nèi)タ匆幌掳??！?p> 司馬校長(zhǎng)帶著路誠(chéng)和姜清婉快速的進(jìn)入到了學(xué)堂當(dāng)中。
路誠(chéng)掃視了一周，發(fā)現(xiàn)在這個(gè)學(xué)堂班級(jí)當(dāng)中，有著20多個(gè)人。
看起來(lái)都是比較年輕的。
而在這個(gè)時(shí)候，路誠(chéng)又是看到，他們看著姜清婉，紛紛都流露出了害怕的神色。
“這姜清婉究竟是怎么樣的混世魔王啊?！?p> 路誠(chéng)總感覺(jué)有些不妙。
“這個(gè)是路誠(chéng)，陪著姜清婉一起來(lái)的，今后就跟著你的班級(jí)一起上學(xué)了，那邊最后面有兩個(gè)座位，你們兩個(gè)人坐過(guò)去吧?！?p> 司馬校長(zhǎng)對(duì)著老師尷尬的解釋了一番，然后指著后面的桌子道。
“行?！?p> 路誠(chéng)彬彬有禮的看著司馬校長(zhǎng)，很快的走到了后面的桌子上。
姜清婉見(jiàn)狀便也是跟隨了上去。
短暫的插曲之后，路誠(chéng)和姜清婉一同的坐在了座位上。
而周?chē)耐瑢W(xué)包括老師都是在一瞬間盯著姜清婉。
“哼，都別看了，上課?！苯逋翊蠛攘艘宦暎?chē)谋娙吮愣际羌娂姷呐ゎ^回去了。
路誠(chéng)看著姜清婉，有些無(wú)語(yǔ)：“我看你在這里面是不是惹下什么禍端了。”
“沒(méi)有，怎么可能，好好上課吧，無(wú)非就是和他們進(jìn)行了友好的切磋而已，他們都打不過(guò)我罷了。”
“友好嗎？”
路誠(chéng)隱隱的感覺(jué)不太可信。
電流的威力可是相當(dāng)驚人的，雖然姜清婉對(duì)自己人應(yīng)該不會(huì)傷人性命，但傷害肯定極大啊。
上課之后，路誠(chéng)便發(fā)現(xiàn)，此刻課堂上老師教學(xué)的內(nèi)容居然是乘法，二位數(shù)的乘法。
這對(duì)于路誠(chéng)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是輕輕松松的
“話說(shuō)文字課什么時(shí)候?qū)W習(xí)啊，我需要快速的學(xué)習(xí)的。”
路誠(chéng)開(kāi)口道。
“這樣啊，我來(lái)教你吧?！?p> 姜清婉拍了一下前面的男子，那個(gè)男子扭過(guò)頭來(lái)了。
“什么事情，姜大小姐？”
路誠(chéng)注意到，面前的男子有些緊張。
“把你語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)，我用一下，現(xiàn)在還沒(méi)有給我發(fā)教材?！?p> “嗯?！?p> 那個(gè)男子很快的將語(yǔ)文書(shū)交給了姜清婉，姜清婉翻開(kāi)了第一頁(yè)之后便是開(kāi)口道：“我們從最基礎(chǔ)的文字開(kāi)始講起。”
姜清婉一邊和路誠(chéng)講解著，路誠(chéng)也是適時(shí)的提出了疑問(wèn)。
實(shí)際上路誠(chéng)學(xué)習(xí)文字也并非是完成從零開(kāi)始。
這個(gè)世界的文字和他那個(gè)時(shí)代有著極大的相似之處。
雖然因?yàn)闀r(shí)代的演變變化了好多，但路誠(chéng)還是可以很快的理解絕大多數(shù)文字的意思。
之前和劉老他們的交談當(dāng)中，劉老也教了路誠(chéng)一定量的文字。
眼下，路誠(chéng)學(xué)習(xí)的進(jìn)度也算很快的。
“路誠(chéng)同學(xué)，麻煩你上來(lái)解答一下這個(gè)題目。”
就在這個(gè)時(shí)候，臺(tái)子上的老師看向了路誠(chéng)，指著黑板上的數(shù)學(xué)問(wèn)題開(kāi)口道。
“哦?！?p> 路誠(chéng)點(diǎn)了點(diǎn)腦袋，他的眼睛當(dāng)中還有些尷尬。
畢竟剛才他和姜清婉的交談?dòng)行儆诓粍?wù)正業(yè)。
黑板上的題目是，167乘以97等于多少。
下面的一些同學(xué)立刻是算了起來(lái)。
這個(gè)題目不太難，但他們也需要算一點(diǎn)時(shí)間。
“等于16393”
路誠(chéng)開(kāi)口說(shuō)道，然后很快的在黑板上寫(xiě)上了數(shù)字。
一瞬間，臺(tái)下的同學(xué)包括老師都震撼了。
“這個(gè)數(shù)字不會(huì)是蒙的吧，居然連公式都沒(méi)有列出來(lái)?！?p> 很快的，老師在黑板上簡(jiǎn)單的列出了術(shù)式，計(jì)算了一下之后震撼了：“確實(shí)是等于16393，你這是怎么算出來(lái)的??？”
“哈？”
路誠(chéng)有些疑惑，然后很快的想到了什么：“你們的數(shù)學(xué)水平就這么差勁嗎？”
“我們的數(shù)學(xué)水平差勁？”
一時(shí)間，同學(xué)們包括老師都產(chǎn)生了一種異樣的感受。
路誠(chéng)那個(gè)時(shí)代，這個(gè)計(jì)算是小學(xué)的知識(shí)了，而到了初中之后，路誠(chéng)在不知不覺(jué)之間已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何心算這種百以內(nèi)的加減乘除。
這對(duì)于他來(lái)說(shuō)是輕輕松松的事情了。
只是沒(méi)有想到，這個(gè)古代的數(shù)學(xué)水平如此差勁啊。