林亦進(jìn)縣學(xué)已經(jīng)兩天了，他是真的不太適應(yīng)，現(xiàn)在他跟另外三個(gè)小朋友一起住在一間屋子里，房間很小，也很悶熱，他才出來兩天就開始想念他的床了。另外，他實(shí)在討厭極了這軟軟的毛筆，他寫出來的字連自己都不認(rèn)識(shí)。
夫子教他們《論語》學(xué)而篇，他覺得有些東西說得挺有道理的，前世的人，根本就不會(huì)去研究這種學(xué)問。但這兩天他聽的最多的卻是有關(guān)換太子的事，好像是太子造反被殺了，皇上又換了一個(gè)人來當(dāng)太子，他不關(guān)心這些，誰當(dāng)太子跟他也沒關(guān)系！
林亦現(xiàn)在正聚精會(huì)神地研制他的硬筆，前世的筆他做不出來，缺少材料，只能重新發(fā)明了，他用了好多種材料，最后發(fā)現(xiàn)還是鋼的比較好，他按照毛筆的形狀，將鋼鐵做成了圓錐型，卻發(fā)現(xiàn)沒辦法寫，后來見錐型里面可以裝墨水，就在最低下尖尖的頭那里鉆了一個(gè)洞，結(jié)果寫起來跟毛筆一樣粗，還劃紙。
沒辦法了，就再做個(gè)小圓球?qū)⒍慈饋恚瑓s發(fā)現(xiàn)這樣一弄，竟然可以寫字了！
林亦好開心，他將圓錐上面加長，再加個(gè)蓋子，這樣墨水就不會(huì)流出來了，嗯，叫什么呢？？
既然是鋼制的就叫鋼筆好了。
試著寫了幾個(gè)新學(xué)的字，嗯……還是不認(rèn)識(shí)！囧！
“林亦……”住在同一個(gè)房里的趙鴻急匆匆地跑回來。
“快來幫忙，常宇肚子痛的暈倒了，現(xiàn)在縣學(xué)又放假，沒人在，你幫我把他送到醫(yī)館好不好？”趙鴻搓著雙手，他跟林亦不熟，也不知道他肯不肯幫忙。
“哦，好的，他在哪？”林亦馬上站起身。
“在前面的樹下，快來！”趙鴻先一步跑出門。
兩人找了一塊木板，抬著常宇去了最近的醫(yī)館。
林亦呆在一旁，看著一名老者在給常宇大口大口的灌水，然后再擊打他的肚子，讓他吐出來。
這是一種刑罰嗎？？怎么都沒人攔著？？他納悶地看著。
如此幾次反復(fù)之后，那名老者才放過常宇。
林亦悄悄問趙鴻：“他們有仇嗎？那老者為什么要這么對他？”
“醫(yī)生是在幫他，他吃錯(cuò)東西了?！?p> “哦”林亦用精神力掃視常宇的全身，發(fā)現(xiàn)在他體內(nèi)確實(shí)有一些東西在破壞他的身體機(jī)能。這就是生病嗎？那病又是怎么來的呢？難道都是吃來的？
林亦從來沒有生過病，而且魔法之城也從沒有人生病，所以他不懂。但從眼前的情況看來，生病應(yīng)該就是身體出了問題，不能發(fā)揮正常的效用。
趁著沒人注意他，林亦過去握住常宇的手，將木系魔法元素運(yùn)行到他感覺到異常的地方。
竟然沒有效！林亦很震驚，他從來沒想過木系魔法元素也有失靈的時(shí)候，就算是受傷瀕死的人，只要有足夠的魔力也是能救回來的。
可現(xiàn)在，他卻無能為力，他仔細(xì)感受著，發(fā)現(xiàn)木系元素在很盡責(zé)在修復(fù)著他的身體，可是，有一些物質(zhì)就是卡在那里與木系元素對抗，沒有辦法驅(qū)除。
那么，這個(gè)世界是怎么治病的呢？他很好奇，連他的木系元素都無能為力的，這些普通人卻有辦法可以治好？
那老者出來，交給趙鴻二個(gè)紙包。
“三碗水煎成一碗，飯后半個(gè)時(shí)辰服用，每天一付，吃完這兩付就沒事了。”
他和趙鴻又將常宇抬回了縣學(xué)。
林亦這兩天一直在照顧常宇，也在觀察著他的變化。
他終于知道那些黑黑的湯藥到底有什么用了。在他的感覺中，湯藥喝下之后，不一會(huì)就會(huì)滲透到身體的各個(gè)部位，清理那些頑固地卡在身體內(nèi)的物質(zhì)。
具體過程，他感覺不清，精神力還不夠強(qiáng)大?。?p> 但兩天之后，常宇真的好了，除了身體有點(diǎn)虛弱，要補(bǔ)一補(bǔ)之外，已經(jīng)完全沒事了。
這一切，對林亦來說實(shí)在是太奇妙了，也讓他對醫(yī)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
之后，林亦的生活開始忙碌起來，由于他精神力比別人強(qiáng)大很多，讀書可以達(dá)到過目不忘的程度，于是，他買了一部醫(yī)書，每天追在先生后面學(xué)認(rèn)字。
先生很喜歡這個(gè)聰明的孩子，但也非常的怒其不爭，有這樣的記憶力，好好學(xué)習(xí)考科舉多好啊，非要學(xué)醫(yī)？！
于是，這一老一少，達(dá)成共識(shí)，老先生拿出《左傳》，林亦要會(huì)背一篇，并且讀懂了，老先生才會(huì)為他念醫(yī)書，每天一篇，任務(wù)完成的早，老先生就念得多。
如此五天之后，老先生的嗓子已經(jīng)腫的發(fā)不出聲了，林亦自告奮勇的抓了一副藥給老先生吃。
結(jié)果，本來兩天就好的病，卻被硬生生地拖了十天。
林亦很愧疚，每天自覺地背一篇文章給老先生聽。
但他也不明白，自己明明是按方抓藥的啊，怎么就不靈呢？
于是，他又回去了那個(gè)醫(yī)館。
回春堂
一名中年人與一名老者正在寒暄。
“孫真人，您肯駕臨，小店真是蓬蓽生輝??！”那老者調(diào)侃道。
“竹竿兒，你能不能別這么酸??？我好不容易回趟家，你再把我酸走了！”
“藥罐兒，你就不能忘了我那外號(hào)？每次見你就被宣揚(yáng)一回，現(xiàn)在好多人都知道了！”老者不滿地撇撇嘴。
“呵呵，你不是也沒忘了我那外號(hào)？我都多少年不得病了，你還這么叫？你說我能饒得了你嗎？”
“哈哈哈……你這又是從哪回來??？發(fā)現(xiàn)了什么新的藥草或藥方?jīng)]有？可別藏著掖著?。 ?p> 老者的眼睛發(fā)亮，他知道這個(gè)好友身上有好多寶貝。
“瞧你說的，瞞誰也不能瞞你??！我這次去的南詔國?！睂O真人喝了口茶。
“南詔？你跑了那么遠(yuǎn)??？沒遇到啥危險(xiǎn)吧？”老者很驚訝。
“嗯，還好，幸好我去了，這次發(fā)現(xiàn)了一種新的草藥，止血功能非常好，他們當(dāng)?shù)厝私刑飤~七，好像是這個(gè)發(fā)音，平時(shí)他們受了傷就摘一點(diǎn)，嚼一嚼就貼在傷口上，兩三天就好了，神奇的很?！睂O真人嘖嘖稱贊。
林亦站在門口，看著這兩人聊得入神的人，“咳咳……”他清了清嗓子，驚醒他們。
“咦？小朋友，你生病了嗎？你家大人呢？”那老者突然發(fā)現(xiàn)門口站著一個(gè)六、七歲的小娃娃。
“大人沒來，我來是想要學(xué)醫(yī)！”林亦開門見山地道。
望著這個(gè)穿粗布衣服，卻渾身充滿了靈氣的孩子。孫真人問道：“為什么想學(xué)醫(yī)？”
“因?yàn)橄胫尾 ！绷忠嗖欢@有什么好問的？學(xué)醫(yī)不就是用來治病的嗎？
“給誰治??？”孫真人覺得他家里可能是有人病了，又很難治才讓他產(chǎn)生這種想法。如果是真的，那么看在這可愛的孩子份上，他也要幫幫忙。
“給病人啊！”林亦覺得這個(gè)人真是秀逗了，不給病人治難道要給好人治？這人是生病了嗎？到醫(yī)館應(yīng)該是來治病的吧！嗯，林亦決定原諒他！
孫真人被噎了一下，好吧，不跟孩子計(jì)較。
“是你家里有病人嗎？”
林亦怒了，“你家才有病人呢！我家里人都健康的很！”
孫真人看著眼前這個(gè)氣鼓鼓的孩子，無奈得很，咋就說不明白呢！
“哈哈哈……孩子，他是問，你是為了給誰看病才想要學(xué)醫(yī)的？”老者慢慢地重復(fù)了一遍孫真的話，還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了一下‘誰’字。
林亦覺得這兩人是不是腦子有問題??？怎么都聽不懂他說話呢？
“我是為了給病人看病才想學(xué)醫(yī)的！”他緩慢地說著，還特別強(qiáng)調(diào)了‘病人’兩個(gè)字，生怕他們又聽不懂他的話。
孫真人與老者對視了一眼，隨即哈哈大笑，原來他們都理解錯(cuò)了，這孩子只是單純的為了給人治病才想學(xué)醫(yī)的。
好善良的孩子！
他學(xué)醫(yī)的理由很好笑嗎？林亦覺得他們都不太正常。算了，還是換一家醫(yī)館吧！想到這，他轉(zhuǎn)身就走！
（注：查了資料，唐朝的醫(yī)生好像就叫醫(yī)生。另外，“能給點(diǎn)票票嗎？”緋雨弱弱地問。）