12、第三日：贖罪者

　　離來到長沙，已經(jīng)過了兩天，學(xué)校研學(xué)計(jì)劃用一周的時(shí)間，前兩天一直在基地學(xué)習(xí)，之后的五天時(shí)間會參觀長沙的一些景區(qū)，而第一天，理應(yīng)去湘江之上的橘子洲頭看看，去看看那位偉人的雄姿。

　　除去幾位基地人員和年級主任，其余的教職員工在羅蘭青校長的帶領(lǐng)下去了周邊游覽。在昨日中午通過學(xué)生會通過學(xué)生定位的方法確保了全員正常后，基地的人員也對這個(gè)學(xué)校的學(xué)生略微有些放心，也比帶其他學(xué)校研學(xué)更寬松一些。

　　今天多云，風(fēng)大，湘江江面很不平穩(wěn)，原計(jì)劃著坐船去橘子洲頭改成了過跨江大橋過去。也因?yàn)樘鞖獾脑颍贿^中午還是很涼快的。

　　路子義跟著大隊(duì)伍，聽著導(dǎo)游的講解，與周邊人抬頭看向一旁偉人青年時(shí)的藝術(shù)雕塑，偉人目光堅(jiān)定，看向遠(yuǎn)方。

　　等到中午時(shí)，去景區(qū)餐廳吃飯，之后讓在周邊的廣場歇息，并且基地人員讓陳耀核對一下定位。因?yàn)殚僮又拚w呈長條狀，為一軸四區(qū)，他們所在旅游配套服務(wù)區(qū)，其他區(qū)有的有些野生動(dòng)物，為了防止發(fā)生意外，在從上島后就一直開的。

　　路子義走入草坪，靠在一棵樹下。他感到手機(jī)響了一下，打開手機(jī)，便看到上位發(fā)給他的消息，“還不回來嗎？”，發(fā)送時(shí)間是一分鐘前。

　　又出什么事了？路子義思索一下，起身，看到時(shí)堯走過來，連忙把手機(jī)放入兜里。

　　“怎么了？還防著我？”時(shí)堯看到路子義舉動(dòng)，說。

　　“我要先離開一下?！?p>　　“找陳耀簽字？”

　　“嗯。”

　　“那正好，我也溜了，不過怎么離開橘子洲啊，原路返回？還是坐船？”時(shí)堯和路子義走向餐廳，陳耀他們現(xiàn)在才開始吃飯，剛才給同學(xué)服務(wù)打飯。

　　路子義和在與學(xué)生會成員一起吃飯的陳耀說了下情況，陳耀連忙起身，落下一句“稍等一下?！贝掖颐γψ叱霾蛷d。不一會，手上拿著兩張船票回來了。

　　“和校長說了，這是你倆的船票，去碼頭那里說一下進(jìn)行?！倍说乐x后，轉(zhuǎn)身前往碼頭。路子義回頭，看到陳耀還和學(xué)生會的人有說有笑，鄰桌耿影羅小云和其他倆人在聯(lián)機(jī)。

　　等到一眾學(xué)生會成員吃完飯，陳耀找個(gè)借口，先行離開。他在餐廳周圍閑逛了一下，定了個(gè)鬧鐘，慢悠悠地走到沙灘區(qū)，扶下眼鏡，在一堆沙灘遮陽棚中尋找到目標(biāo)，走進(jìn)。陳耀一彎腰，看到遮陽棚下正躺在沙灘椅上享受的騎手。騎手額頭掛著一副墨鏡，正閉著眼睛午睡。

　　陳耀搖搖沙灘椅，把騎手弄醒。騎手睜眼看清來人后，不滿地開口：“喂喂，這是度假時(shí)間啊。”

　　“閑聊會。”陳耀從一旁扯出一張沙灘墊。

　　“那行。”騎手起來，盤腿，“聊啥。”

　　“那幾個(gè)人在干啥？”

　　“馴獸師一下車就跑馬場，瘋了一天，把馬兒給累趴下了，被那個(gè)馬場拉進(jìn)黑名單。昨天下午回城里，現(xiàn)在估計(jì)和那兩位一起玩。誒我說，你看看你隊(duì)里面，那幾位全都在玩，群里面天天瞎扯，就我一個(gè)累死累活的，天天跟在你后頭，比保鏢還勤，你就不給我加點(diǎn)工資？”

　　“你干什么了還要我給你加工資，時(shí)不時(shí)過來損我一下，這個(gè)月沒扣錢就不錯(cuò)了?！?p>　　“你可別亂說，哎哎哎，前幾天做任務(wù)時(shí)我可以很賣力的。我單刀赴會，一騎當(dāng)千，誒你看到?jīng)]，我一刀嚇傻那個(gè)戴面譜的大漢?！彬T手一時(shí)興起，擺好姿勢，似乎拖刀駕馬?！罢娴?，我一刀——”

　　“你一刀把那半個(gè)紅磚房劈開，是嚇到那個(gè)戴面譜的大漢了，但人家下一秒就跑山上，我們追都追不上。說好的你負(fù)責(zé)斷他前路，結(jié)果你把那唯一一條生路給他劈成七八條。一旁的官方人員都想罵死你。”

　　“呵呵，畢竟一開始的任務(wù)就是獲取那個(gè)大漢攜帶的東西嘛......”騎手撓撓頭。

　　“我記得是你交給官方那些東西的，那東西是啥，你看到?jīng)]？”陳耀問。

　　“人官方執(zhí)行官就在旁邊，我哪敢看，而且那個(gè)大漢還專門往墻摔了一下，全是玻璃渣子，紙也燒了，像是里面有硫酸一樣?！彬T手從包里掏出兩瓶飲料，“誒，那個(gè)巽眸你知道啥，你讓我跑太平老街一趟，結(jié)果剛進(jìn)去就有什么東西盯著我，離開太平老街半天了才離去。”

　　“那是巽眸的暗哨，有人戲稱為夜不收。只守在首領(lǐng)周圍，聽命于當(dāng)代巽眸首領(lǐng)，卜道衍。巽眸和官方走的很近，你的消息他那里肯定有備份。而且太湖也是巽眸和官方占大頭弄出來的，明面上巽眸不咋干預(yù)，但真深挖，巽眸占至少小半數(shù)。巽眸的勢力大多都集聚在長沙和瀟湘，還很克制往外擴(kuò)張自己的勢力。”陳耀喝口飲料。

　　“有句話說的好：北有窗籠，南歸巽眸，錦城琉球，風(fēng)生雨起?！?p>　　“巽眸在兩個(gè)方面做的很超前，一個(gè)是組織內(nèi)的貨幣，一個(gè)是人才。貨幣在巽眸是一種類似電子貨幣的東西，所含的價(jià)值與異能和情報(bào)掛鉤。情報(bào)的價(jià)值無法穩(wěn)定，這也導(dǎo)致貨幣的價(jià)值也在起伏?！?p>　　“它不能和一些物質(zhì)綁定？”

　　“你可以去看看布雷頓森林體系。但是這種貨幣之所以超前，是因?yàn)樗赡芡昝赖貙?shí)行的異能貨幣化，這基于一種異能道具，擁有保存和使用能力的道具，這個(gè)道具據(jù)說是之前的首領(lǐng)所擁有的一種異能，在離去后具現(xiàn)出來，變?yōu)橐环N異能道具。這個(gè)道具只由巽眸首領(lǐng)的血脈控制。有種說法，異能道具，有一半與巽眸有染?！?p>　　“第二個(gè)是人才，巽眸的撰你應(yīng)該有所耳聞。在那次大事件之后，巽眸開始實(shí)行撰計(jì)劃，目的是從群眾中培養(yǎng)人才，巽眸不知道用的什么手段，竟然能從普通人里找出將要重獲的人。這個(gè)計(jì)劃的效果超群，讓巽眸從一個(gè)小組織在不到兩代人的時(shí)間里崛起，但不知為何，巽眸十分地保守，就守在瀟湘?！?p>　　“算了算了，我聽不懂，聊聊你那在高中認(rèn)識的人唄?！?p>　　“路子義和時(shí)堯剛和我請假，離開研學(xué)，耿影和羅小云還在大部隊(duì)里，跟著人群閑逛。這四個(gè)人，行省、巽眸、官方、還有一個(gè)我一直不知道底細(xì)的耿影，不過看樣子和離窗籠那里有關(guān)。小小一個(gè)高中，聚集了多少豪杰，之間的關(guān)系也錯(cuò)綜復(fù)雜?！?p>　　“隊(duì)長你沒算你哦，陳家的小少爺。”騎手笑呵呵地打趣。

　　“我只是個(gè)贖罪者，不過小少爺這個(gè)稱呼，我覺得它值五千。”陳耀瞇瞇眼睛，他的眼睛比常人更細(xì)長些?！盀樯栋　！彬T手有些好奇。

　　“因?yàn)槟氵@個(gè)月工資扣五千?！标愐f完，感到手機(jī)震動(dòng)，打開一看時(shí)間已經(jīng)下午兩點(diǎn)。便安排道：“今天下午沒什么事情，下午都會呆在這里這個(gè)門卡給你，去我讓你背的那個(gè)地址，把那些之前準(zhǔn)備的東西分給其他人，我有預(yù)感，長沙這幾天會有事，但是我不能去露面，就麻煩你們了。哦對了，最近離窗籠的人在用什么異能監(jiān)視某人，這讓我有些醒悟，他們用異能，咱們就試試科技。”

　　“騎手，放鳥，盯住那些鬼心人?！?p>　　陳耀離去后，騎手繼續(xù)他的愉快且短暫的度假時(shí)光。研學(xué)下午的活動(dòng)是在眼前這個(gè)沙灘上玩一下午，直至黃昏時(shí)刻才回基地，他可以很悠閑地完成今日的任務(wù)，只需要大半夜跑一趟郊外，當(dāng)個(gè)運(yùn)貨員就完事了。

　　等一會不是那么曬了，學(xué)生們都穿著短褲短袖來到沙灘，歡聲笑語。游客也被快樂感染。

　　騎手愜意地享受陽光，他瞇著眼睛，看著不遠(yuǎn)處陳耀被一群同學(xué)抱起來扔進(jìn)水里，不免覺得自己僅僅大了陳耀幾歲而已，就有些人老了的感覺。

　　他時(shí)不時(shí)用余光瞟一眼周圍，發(fā)現(xiàn)一個(gè)女人拿著望遠(yuǎn)鏡一直在一個(gè)一個(gè)掃視那些學(xué)生。她披著黑色絲巾，側(cè)臉感覺有個(gè)三十來歲左右，保養(yǎng)的很好，眼角的魚尾紋若隱若現(xiàn)。但騎手并沒有下一步打算，陳耀說過，長沙現(xiàn)在很是魚龍混雜，巽眸外人看起來已經(jīng)算是半隱世了，連長沙都不怎么管，總是游離在異人世界的邊界。所以盡量不要惹事，別人沒直接危害自己都以謙讓為主。騎手揉揉眼，就著這歡聲快語，舒舒服服地打盹。

　　啪，他的頭被一個(gè)輕排球擊中，原來是幾位同學(xué)打算玩沙灘排球，但苦于缺點(diǎn)人手，就向最近的他和其他人邀請參加。騎手笑笑，加入了他們。

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　　而剛才一直用望遠(yuǎn)鏡看著學(xué)生的女士，卻一直找不到自己的目標(biāo)，有些皺眉，這讓魚尾紋略微加深。一旁響起了奶聲奶氣的聲音“阿——姐姐，這里有一個(gè)叔叔給你的紙條?！迸坑行┮苫螅舆^紙條一看，一旁的遞紙條的小孩子也湊過來看：

　　“Tomorrow is the last day， have you made up your mind?‘Unique Languages’ Lady.”（明天就是最后一天，你決定好了嗎？“新文字”女士。）

　　一旁的孩童還在用奶聲奶氣的語氣說：“姐姐，這寫的是什么啊，怎么和我學(xué)的漢語不一樣，為什么我拼不出來拼音？”

　　那位女士臉色越發(fā)凝重，但也給孩童解釋了這是英語，之后會學(xué)的。打發(fā)走孩童后，女士收拾好東西，離開了。“明天...明天應(yīng)該能碰面的，我看了他們的行程。”她口中喃喃道，但又想起什么，不再發(fā)聲。