“真是蘇文寫(xiě)的？”
謝天行看余成那欲言又止的模樣，頓時(shí)明白是怎么回事了：這兩首詩(shī)，余成也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)！
那么，很大可能就是蘇文的原創(chuàng)了。
“不可能！”謝天行尖叫一聲，不愿意相信，“余老師，你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)不代表就是蘇文寫(xiě)的了。我們?nèi)A夏詩(shī)歌浩繁無(wú)數(shù)，哪怕是專(zhuān)家學(xué)者也不可能閱讀窮盡。蘇文，你說(shuō)，這兩首詩(shī)你是從那個(gè)旮旯里找出來(lái)的？”
“謝天行，你寫(xiě)不出不代表人家蘇文寫(xiě)不出吧！人家蘇文國(guó)文課比你好多了！”這時(shí)候蘇文的好友馬文強(qiáng)看不下去了，出聲幫腔。
雖然他也震驚于蘇文隨口而出的詩(shī)歌是那么地優(yōu)美動(dòng)人，卻愿意相信真是蘇文寫(xiě)出來(lái)的。
謝天行冷笑連連：“馬文強(qiáng)，你這個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的家伙，你憑什么說(shuō)我！就憑你是四肢發(fā)達(dá)頭腦簡(jiǎn)單的體育生，也敢與我們談國(guó)文？”
“你說(shuō)什么？”馬文強(qiáng)被諷刺，嚯的推開(kāi)桌椅站了起來(lái)，想要與謝天行拼命。其他幾個(gè)體育生被謝天行的地圖炮轟擊，也紛紛大嚷起來(lái)，說(shuō)謝天行太過(guò)可惡，看不起人。
謝天行不為所動(dòng)，看看蘇文，又掃了教室一圈，嘿嘿直笑：“你們以為古詩(shī)是那么容易寫(xiě)的嗎？現(xiàn)在人就算寫(xiě)都出來(lái)，只怕也是平仄韻律不齊的不倫不類(lèi)的東西！蘇文，我看你就老實(shí)說(shuō)出詩(shī)歌的出處吧，別唬人了?！?p> 說(shuō)完，他又冷笑幾聲。
其實(shí)他的話也沒(méi)有錯(cuò)，自從一百年前的世界大戰(zhàn)之后，華夏丟失了眾多殖民地，放眼看世界，這才發(fā)現(xiàn)他們幾百年堅(jiān)持傳統(tǒng)，保守有余，開(kāi)拓不足，與現(xiàn)代世界有些差距了。
于是，華夏的有識(shí)之士都發(fā)出了改革的聲音，這一改革首先從文化上著手，第一變化就是白話文的使用。
在此之前，華夏的上下體制都是用古文行文，雖然底層已經(jīng)有白話文的出現(xiàn)，不過(guò)卻上不了臺(tái)面，是一種下里巴人的東西。
隨著這文化改革的進(jìn)行，白話文漸漸占據(jù)主體地位，各種刊出的文章，無(wú)論是小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、戲劇，使用的白話文都漸漸圓融了。隨后，連官方教科書(shū)都用了白話文。
一百年下來(lái)，整個(gè)華夏已經(jīng)都是白話文的天下了，詩(shī)歌古文什么的，寫(xiě)的人還有，卻都不精通了，更說(shuō)不上高明。
這是謝天行篤定這兩首古詩(shī)不是蘇文寫(xiě)的最大原因，連專(zhuān)家學(xué)者都寫(xiě)不好，更別說(shuō)一個(gè)中學(xué)生了！
當(dāng)然，這是常情，可惜蘇文卻不是常人了。他的腦海，有無(wú)數(shù)南宋之后的精彩篇章，是這個(gè)世界不曾出現(xiàn)過(guò)的華章麗文。
淡淡看了謝天行一眼，蘇文只是一笑，轉(zhuǎn)而看向余成，問(wèn)：“老師，我剛才拿出來(lái)的兩首詩(shī)，就是我心中的斷頭詩(shī)。你覺(jué)得水平怎么樣？”
余成苦笑，水平怎么樣？
簡(jiǎn)直是再好不過(guò)了！
一聽(tīng)之下，他這個(gè)中文系的高材生也都覺(jué)得驚艷，激動(dòng)不已。這水平，這才華，他余成是不及萬(wàn)分之一的。
余成看著蘇文，對(duì)上他那烏黑而有神的雙眸，長(zhǎng)吁一口氣說(shuō)：“很好！很好！”
蘇文又問(wèn)：“找不到出處的話，我說(shuō)是我所作，老師信嗎？”
余成又是苦笑：“真找不到出處，我能不信嗎？”
“老師，你千萬(wàn)別信他！”謝天行聞言急了，大叫一聲，“這家伙就是騙子，是文化大盜！就算找不到出處，也許他是從哪個(gè)人口中聽(tīng)來(lái)的呢？”
蘇文淡然一笑，說(shuō)：“按照我們帝國(guó)的著作權(quán)法案，一個(gè)作品誰(shuí)先面世，就是誰(shuí)的原創(chuàng)。你們都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，豈不是說(shuō)我是正版的原創(chuàng)者？現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，你們有所懷疑的話，自可上網(wǎng)搜索查詢(xún)，看看有沒(méi)有這樣的作品?！?p> 這話一出，還真有不少學(xué)生掏出手機(jī)上網(wǎng)查詢(xún)?nèi)チ?。連謝天行都不信邪地上下鼓搗手機(jī)。
蘇文見(jiàn)狀，輕輕一笑。
這個(gè)世界經(jīng)過(guò)百年的和平發(fā)展，文化鼎盛，科技發(fā)達(dá)，比之蘇文前世的地球還要高明不少。不過(guò)，因?yàn)闅v史改變，很多東西都沒(méi)有出現(xiàn)，沒(méi)有那個(gè)人，沒(méi)有那個(gè)境遇，自然就少了很多經(jīng)典故事。
沒(méi)有汪精衛(wèi)，沒(méi)有譚嗣同，又怎么會(huì)有“不負(fù)少年頭”、“我自橫刀向天笑”的經(jīng)典呢？
就算被蘇文懷疑為穿越者的文武至圣文天祥，這個(gè)華夏帝國(guó)的創(chuàng)造者，因?yàn)橐簧紝?zhuān)注于國(guó)事，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，創(chuàng)造制度，殫精竭慮，日以繼夜，少了應(yīng)酬，也少了風(fēng)花雪月，沒(méi)有像其他穿越者一樣到處留下經(jīng)典詩(shī)文！
這是蘇文最為慶幸的地方，也是華夏帝國(guó)數(shù)百年來(lái)最讓人詫異的地方，文天祥這個(gè)南宋科舉狀元，自從五嶺坡出來(lái)之后，一心反元，直到去世，竟然都沒(méi)有留下任何一篇詩(shī)文！
宋文懷疑文天祥穿越前應(yīng)該是理工出身，擅長(zhǎng)武器機(jī)械，對(duì)于文章反而不擅長(zhǎng)，因此也就不賣(mài)弄了。
“還好他不賣(mài)弄了，給我留了一條活路！”蘇文慶幸的時(shí)候，又立下了決心，堅(jiān)決要在剽竊文章這一途上走下去，反正也沒(méi)人可以追究他的責(zé)任。
謝天行沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)，他就是文化大盜！盜的是前世的記憶，成就的是今生的輝煌，當(dāng)然，這一過(guò)程如何實(shí)施，還有得斟酌。
“啪！”
一聲震響，謝天行把手機(jī)拍在桌子上，不可思議又不甘心地說(shuō)：“竟然真的沒(méi)有！”
學(xué)生們都查找過(guò)了，網(wǎng)上沒(méi)有蘇文所說(shuō)的詩(shī)句。
也就是說(shuō)，這兩首詩(shī)，是第一次面世！
從蘇文口中說(shuō)出，那么，真是他寫(xiě)的？
所有人都以震撼的目光看向站在教室后面的蘇文，有些發(fā)懵，不知道該說(shuō)什么了。
余成沒(méi)有上網(wǎng)搜索，作為一個(gè)中文系高材生，不敢說(shuō)閱盡華夏古代詩(shī)歌，但是對(duì)于那些能成為千古佳句的詩(shī)歌，他大致是有印象的。
蘇文的兩首詩(shī)歌，不是那種“性癖耽佳句”的晦澀文字，相反，那份天縱豪情足以成為名篇，要真是古人所寫(xiě)，余成覺(jué)得他不可能沒(méi)有印象。
那只有一個(gè)解釋了：蘇文沒(méi)有撒謊，詩(shī)歌真是出自他手。
“可能嗎？”余成還有些許懷疑，蘇文國(guó)文確實(shí)不錯(cuò)，文章也向來(lái)身受他這個(gè)國(guó)文老師的欣賞，然而，那些都是中學(xué)生的水平，比如說(shuō)議論文，比如說(shuō)敘述文，或者說(shuō)情感散文，甚至現(xiàn)代詩(shī)歌也能吟唱幾句。
可這是古詩(shī)呀！
余成就不敢說(shuō)他能寫(xiě)得好古詩(shī)。
現(xiàn)在，蘇文不單寫(xiě)了，還寫(xiě)得極其之好。好到余成聽(tīng)了都忍不住拍案而起大呼一聲“好詩(shī)”！
苦澀一笑，余成面對(duì)蘇文說(shuō)：“蘇文，我沒(méi)想到你還有這本事。我慶幸，又慚愧。慶幸今天能耳聞佳句，慚愧的是之前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你這個(gè)才華，沒(méi)有好好培養(yǎng)你。唉！”
蘇文微微一笑：“老師言重了。其實(shí)現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)也不遲嘛，現(xiàn)在才三月！”
“嗯？”余成愣了一下，蘇文重點(diǎn)提醒現(xiàn)在才是三月，話中有話，他不得不注意，可惜不解其意，只能直接詢(xún)問(wèn)，“蘇文，你好像另有所指？”
蘇文目光愈發(fā)明亮了，清聲說(shuō)道：“老師，你覺(jué)得我這兩首詩(shī)歌夠水平參加‘華夏中學(xué)生文學(xué)大賽’嗎？達(dá)到讓你推薦參賽的資格了嗎？”
華夏中學(xué)生文學(xué)大賽！
余成聞言大吃一驚，沒(méi)想到蘇文的目標(biāo)竟然是這個(gè)大賽，甚至于，他現(xiàn)在極度懷疑蘇文今天如此高調(diào)如此張揚(yáng)，目的全是為此。
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