“周五周五周五，今天是周五，離假期差一天，快起...”還沒等鬧鈴響完，江雨無情的關(guān)掉了它。
一下子就坐了起來，面上表情很不耐。
因?yàn)榻陦?mèng)見顧老師的男朋友是程之，而且程之還一臉小人得志般邀請(qǐng)自己去他們家玩。
被污蔑，還夢(mèng)見更狠的，江雨覺得自己想象力夠豐富的。
“小雨還沒起嗎？”徐以問道。
“哼哼~”昨晚出了氣的彭希楠，現(xiàn)在心情賊好的回了兩個(gè)字。
“nonono，才沒有呢，我起床啦！”江雨慢慢爬下床。
“呀！我們?cè)撟鲎銮鍧嵙?..唉！”徐以想到上次就感覺到不容易。
江雨想到要做清潔，回想起以前在家里，好像...不管了...反正肯定比上次第一次做要好很多。
彭希楠倒是對(duì)這些無感，她很好奇，學(xué)校體育生的通知什么時(shí)候出來，她好去報(bào)名。
正式開始學(xué)習(xí)的第一天，江雨的儀式感滿滿，提前了好久就到了教室。
一臉開心的進(jìn)去，突然看見自己的同桌，又回想起了那個(gè)夢(mèng)，無中來氣。
天大地大，活著最大，學(xué)習(xí)第二大！
江雨坐在自己的座位上，開始看英語書，開始背單詞了。
早讀...
江雨看了會(huì)英語又開始看文言文。
第一節(jié)課是語文課，果然一般都是大語文在正式開課的第一節(jié)。
老師講了，高中的文言文都是課外的，沒有課內(nèi)的，全部的文化常識(shí)和文言文基礎(chǔ)都靠自己積累。
江雨覺得自己未來學(xué)習(xí)任務(wù)重大，還以為高中和初中差別也沒那么大呢，結(jié)果天壤之別。
老師講完了大致區(qū)別之后，就開始講自己的課了。
上完一節(jié)語文課后，江雨覺得自己的十分鐘課間可能對(duì)于上課犯的困沒有什么解救方法。
于是程之就看見課間時(shí)，自己的同桌腦袋瓜低下了就沒抬起過。
程之不禁想起昨晚上她走出教室前糾結(jié)沒有說出來的話。
會(huì)不會(huì)是他弄錯(cuò)了??？但是哪有女孩子面對(duì)好看的大姐姐露出那樣的表情呢。
第二節(jié)課就是化學(xué)課。
巨大聲音的上課鈴響起，將江雨吵醒了，江雨抬起頭，揉了揉眼睛，然后轉(zhuǎn)過身去找小以借了張濕巾紙擦了擦臉，然后保持清醒認(rèn)真聽課。
不得不說，這一本化學(xué)書的內(nèi)容是真的銜接初中，江雨覺得自己這節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容課后再做做作業(yè)，然后再復(fù)習(xí)一下，應(yīng)該就拿捏住了。
后面兩節(jié)課是數(shù)學(xué)連堂。
真的不能怪江雨，真的是瞌睡蟲不想離開江雨，于是江雨只好昏昏欲睡。
雖然徐以已經(jīng)戳了江雨很多次了，但是瞌睡風(fēng)雨無阻。
要不是江雨坐在倒數(shù)第二排，可能早就被抓到了。
數(shù)學(xué)老師看起來就不太好惹，因?yàn)樗橑詈?，然后發(fā)際線是明顯數(shù)學(xué)老師的高度，再加上穿的穿著，以及聽著講課的語氣，看著揮來揮去的教棍推斷出來的。
江雨上完這兩節(jié)課，感覺自己人沒了。
以至于最后一節(jié)物理課，江雨迷迷糊糊拿了一支筆就開始記筆記。
直到江雨感覺到有人戳了戳自己的手臂，江雨瞌睡都嚇醒了，因?yàn)樗氲叫煲栽趺磿?huì)把手伸這么長(zhǎng)，還能拍到自己的手臂。
隨后，江雨發(fā)現(xiàn)，自己以為的“鬼”就是自己的同桌。
江雨松了一口氣，然后寫了張紙條給程之，問他怎么了。
程之一臉懵的接過了紙條，然后看過紙條后，對(duì)江雨說：“你拿了我的筆?！?p> 這下輪到江雨感到懵了。
臉上顯露出尷尬，而且開始變紅了。
江雨飛快地把那支筆遞過去了。
程之拿到筆之后又拿出了紙，擦拭了一下之后接著用了起來。
江雨也不在意他這個(gè)行為，因?yàn)?，她也找徐以借了濕巾擦手?p> 中午吃過飯后，趴在桌子上午休，不得不說，趴著睡，真的很難受。
然后下午接著上課。
一節(jié)又一節(jié)，作業(yè)布置也越來越多。
江雨在最后的課管時(shí)間努力寫著作業(yè)，根本無暇去想自己晚飯吃什么。
下課鈴聲一響，別人都沖向了食堂，江雨趴在桌子上，覺得自己放松了一下，但是想到晚上還有晚自習(xí)，整個(gè)人又緊繃起來。
然后江雨直起身跟兩個(gè)好朋友說了一下自己不吃晚飯，之后就又趴下去補(bǔ)覺。
迷迷糊糊中，江雨感覺自己身邊有個(gè)人在晃來晃去。
然后那個(gè)光就不斷騷擾著江雨的眼睛，江雨不滿的嘟囔了一聲。
身邊的人好似聽見了，也就沒有再動(dòng)了，江雨這又舒舒服服地睡著了。
......
最后是鈴聲將江雨吵醒了。
江雨咂了咂嘴，感覺自己還沒睡醒，然后轉(zhuǎn)頭就看見自己同桌僵直的身子。
江雨慢慢清醒過來，好像后面自己睡得很好的時(shí)候是有人幫忙擋住了光。
然后江雨唰唰唰寫了一張紙條傳了過去。
為啥兩人之間要傳紙條交流，這也是程之開的頭。
程之仔細(xì)看了看紙條上的內(nèi)容，然后寫了幾筆，又傳了回來。
江雨看見了不客氣這三個(gè)字，然后覺得明天還是帶點(diǎn)吃的給他吧。
接下來的晚自習(xí)，江雨將全部作業(yè)做完了。
然后轉(zhuǎn)過頭和徐以計(jì)劃明天去哪兒玩。
考慮到彭希楠不太喜歡學(xué)習(xí)氣氛濃郁的圖書館，于是兩人決定去博物館。
彭希楠晚上回宿舍知道后，把謝謝你們倆掛在臉上了。
不過那也是后話了。
江雨想著要不明天就當(dāng)還程之今天擋光的人情，然后江雨嘴里緩緩?fù)鲁鰩讉€(gè)字：“程之，你...明天有時(shí)間嗎？要一起去博物館嗎？”
然后，他們的前排也聽見了，正是上次一起玩游戲的其中兩個(gè)人，張清嘉和米賀兩個(gè)就一臉八卦的表情看著他倆。
江雨忘記了，男生也很八卦。
不過，也怕程之一個(gè)男生尷尬，于是江雨接著說：“正好，你們倆轉(zhuǎn)過來了，明天有時(shí)間嗎？”
程之也想起米賀是那天玩游戲問自己?jiǎn)栴}那個(gè)人。
前排兩人已經(jīng)答應(yīng)了，江雨目不轉(zhuǎn)睛地盯著一旁持續(xù)沉默的程之。
然后程之轉(zhuǎn)過頭說了一個(gè)字，好。
一個(gè)淡淡的“好”字，江雨決心要把明天出去玩安排得好好的。
離放學(xué)還有很久，江雨坐在那兒很無聊，但是也不能玩手機(jī)，手機(jī)目前為止還沒有被收上去，當(dāng)然，江雨也不會(huì)交上去的，因?yàn)閬韺W(xué)校之前她就和自己的母上大人商量好了。
沒交手機(jī)的原因可能是軍訓(xùn)期間，考慮到同學(xué)們太累了，安慰安慰，然后軍訓(xùn)完又馬上周末了，收上去也沒必要，畢竟今晚又要發(fā)下來。
江雨扶額，拿出自己抄的課表看了看。
發(fā)現(xiàn)明天早上第一節(jié)課是英語，然后又是數(shù)學(xué)連堂，還有下午物理化學(xué)生物，江雨覺得自己頭大了。
翻開英語課本，江雨準(zhǔn)備用背英語單詞來安慰下自己幼小又受傷的心靈。
剛開始背了幾個(gè)單詞，江雨突然想起數(shù)學(xué)還有一道題沒做出來，是那種照著答案都沒弄明白的題。
江雨像是和這道題有著深仇大恨般，將它從抽屜里拿了出來。
之后她一會(huì)兒撓撓頭，一會(huì)兒打草稿打了一面紙，但是就是沒弄懂。
江雨即將生無可戀，本來想著去問小以，但是剛才討論去哪兒玩時(shí)，徐以的作業(yè)就還沒做完，這下江雨只好不懷好意的看著同桌。
程之內(nèi)心？？？。
等到再也無法忽視江雨目光的程之，只好轉(zhuǎn)過頭，一臉迷惑的看著眼前人迷惑的行為。
江雨壞笑的指了指那道題，然后又無助的看著他。
程之瞟了一眼題號(hào)，然后將自己作業(yè)本翻到了那道題，然后將過程寫了一遍，速度不算慢，但是距離下課沒多久了。
程之隨后將一張紙條遞給了江雨，然后開始收拾書包，準(zhǔn)備回家。
江雨見狀急忙開始看過程，如果有什么不懂的話立馬抓住同桌，接著問他。
程之的過程很清晰，比答案不知道簡(jiǎn)潔明了多少倍，江雨看著看著就內(nèi)心叫著，我怎么就沒想到呢。
下課鈴聲正好響起，江雨抬起頭就只看見同桌走出教室門的背影了。
然后，江雨繼續(xù)看那個(gè)過程，發(fā)現(xiàn)自己想錯(cuò)了一點(diǎn)，然后后面就想不到了。
突然，江雨發(fā)現(xiàn)這張從草稿紙上撕下來的紙條，背后好像還有字。
好像是寫了什么...煩...惡？
弄懂了題的江雨格外開心，按照自己理解的重新寫上了過程。
彭希楠拉著徐以去跑步了，江雨邊溜回宿舍邊對(duì)她們喊道自己志向是當(dāng)一條懶狗，才不要鍛煉。
江雨回到宿舍從自己的書包里拿出手機(jī)，然后給自己母上大人發(fā)了消息，講了下最近的狀況。
音樂就這樣放著，廁所的鏡子上沾染著水汽，江雨在里面被熱氣熏得臉發(fā)燙。
但是這樣子真的很放松，明明才來沒幾天，江雨覺得自己好累，果然高中不比初中。
穿好衣服走出來后，江雨慢悠悠爬上自己的床，蓋好被子，拿出手機(jī)開始刷學(xué)習(xí)的視頻。
一邊看著，一邊想著，腦子似乎跟不上眼睛，這個(gè)物理真的是磨人。
不過想了下，就算這樣，也要有征服學(xué)習(xí)的勇氣。
過了一會(huì)兒，江雨覺得自己被反向征服了。
這時(shí)，江雨只想說：“學(xué)習(xí)太難了啊！”