有些書(shū)籍的作者如雷貫耳,卻未必有人去讀。
有些書(shū)籍人人都讀,卻未必記得作者。
譬如《三字經(jīng)》、《千字文》,作為童蒙教科書(shū)數(shù)百年,誰(shuí)記得他的作者是誰(shuí)?
可見(jiàn)影響力和聲望并不一定成正比。
徐元佐在“借鑒”《幼學(xué)瓊林》的時(shí)候,并不指望它帶來(lái)名著一般的百年聲望,只是為了給部下提供更高效的學(xué)習(xí)教材。然而這書(shū)終究給他帶來(lái)了時(shí)效上的極大聲望。
更為難得的是:...
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