第三十七章：任你看穿，故事具現(xiàn)

　　如今葉素問(wèn)的名氣已經(jīng)大為增加，學(xué)生們都將他視為學(xué)習(xí)的榜樣，

　　但也只是學(xué)習(xí)西洋樂(lè)器的榜樣而已，畢竟家里的所謂‘傳統(tǒng)’已經(jīng)根深蒂固。

　　葉素問(wèn)抱著自己的古琴上臺(tái)，下面呼聲一片：

　　“葉大神，他居然第一個(gè)上臺(tái)。”

　　“用的還是古琴，不知他會(huì)彈《江上晚風(fēng)吟》，還是彈《月牙灣》？”

　　“相比《江上晚風(fēng)吟》，我更期待古琴版的《月牙灣》，聽(tīng)起來(lái)會(huì)更有勁兒吧?！?p>　　“這就是古琴？之前只看到過(guò)網(wǎng)絡(luò)圖片，沒(méi)有想到，居然會(huì)在這里看到實(shí)物?！?p>　　“看著好漂亮的樣子，你看那琴弦，都要?jiǎng)俅筇崆俸枚??！?p>　　…

　　學(xué)生們看著葉素問(wèn)懷抱的古琴，都充滿了好奇。

　　畢竟他們都是當(dāng)代年輕人，第一次見(jiàn)，好奇也是理所應(yīng)當(dāng)。

　　“葉素問(wèn)同學(xué)，你是要用古琴，彈奏樂(lè)曲么。”張萍萍看著葉素問(wèn)，確認(rèn)道。

　　“怎么，不行么。”葉素問(wèn)淡然道。

　　他心里面也在擔(dān)憂。

　　如果大眾音樂(lè)館也是如此，那真的就沒(méi)的搞了。

　　“當(dāng)然可以?！睆埰计歼B忙解釋，“在句章大學(xué)內(nèi)，任何比賽都沒(méi)有對(duì)樂(lè)器有所限制，”

　　“包括大眾音樂(lè)館。”

　　葉素問(wèn)點(diǎn)頭，這也是為什么，他之前用嗩吶參加入學(xué)考試、契約大會(huì)、以及歌唱大賽，

　　都沒(méi)有被拒絕入賽的原因所在。

　　現(xiàn)在看來(lái)，句章大學(xué)還沒(méi)有忘本。

　　有事是真能處。

　　創(chuàng)立社團(tuán)之后，他該想如何恢復(fù)九州古樂(lè)器在國(guó)際上的地位了。

　　如果無(wú)法恢復(fù)。

　　那么許多人，都將無(wú)法使用老祖宗的東西，和各國(guó)音樂(lè)家爭(zhēng)鋒。

　　既然如此…那就讓動(dòng)靜再大些吧。

　　“這樣啊，謝謝。”葉素問(wèn)點(diǎn)頭示意，“我準(zhǔn)備好了?！?p>　　“開(kāi)始?！睆埰计纪讼氯サ耐瑫r(shí)，舞臺(tái)所有的燈光，都集中在葉素問(wèn)的身上。

　　葉素問(wèn)屏住呼吸，將《看穿》的旋律，給輕輕彈奏了出來(lái)。

　　《看穿》在地球，是歌手任然的個(gè)人單曲，一經(jīng)發(fā)布，在企鵝音樂(lè)的收藏達(dá)到了100w＋，評(píng)論數(shù)更是飆升到了4470條。

　　當(dāng)之無(wú)愧的爆火單曲。

　　所以葉素問(wèn)彈奏這首樂(lè)曲，需要醞釀好足夠的情緒，不然一彈出，

　　就都整首崩掉了。

　　舒緩，珠落的琴音在大眾音樂(lè)館中響起，一首全新的樂(lè)曲，在學(xué)生們的耳朵中回蕩，

　　緊接著，葉素問(wèn)讓人徒增傷感、暖心的嗓音傳遍全場(chǎng)：

　　“本來(lái)是很普通的聚餐。

　　因?yàn)槟?，竟然精心打扮?p>　　不過(guò)你大方問(wèn)候，心突然混亂。

　　竟然你還是一眼把我看穿??！?p>　　“每個(gè)人毫不顧忌調(diào)侃。

　　氣氛溫暖得讓我有些心酸。

　　好像你后來(lái)已經(jīng)，把傷痕順其自然。

　　留我一個(gè)人進(jìn)退兩難?！?p>　　…

　　哪怕只是開(kāi)頭8段，就已經(jīng)把學(xué)生們的心給留住了。

　　因?yàn)檫@歌詞寫的，太像一個(gè)失戀女子了。

　　試問(wèn)誰(shuí)沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)，其中的苦楚，

　　只有談過(guò)才懂，

　　一時(shí)間，全場(chǎng)女生的回憶，都被這8段歌詞給勾了出來(lái)。

　　“這節(jié)奏把原本傷感的情緒，轉(zhuǎn)換成了暖心的話語(yǔ)，這是，這是怎么做到的?！?p>　　“神了，真是神了！居然又是新樂(lè)曲，這才兩天都不到好吧，”

　　“葉大神這更新頻率，簡(jiǎn)直愛(ài)了，而且這首樂(lè)曲，以聚餐為開(kāi)頭，引出一段令人無(wú)法忘懷的故事?！?p>　　“這曲調(diào)也很溫柔平坦，我的天吶，葉大神是怎么做到曲、詞、心都高度一致的。”

　　“我也不知道，我現(xiàn)在就在想我的前任?！?p>　　…

　　學(xué)生們雖然沒(méi)有像上次那樣，聽(tīng)《月牙灣》聽(tīng)哭了，但這次他們的情緒波動(dòng)很大。

　　這就是暖心的效果在里面，讓他們的情緒從最開(kāi)始的悲涼，轉(zhuǎn)換成對(duì)未來(lái)的希望。

　　而葉素問(wèn)接下來(lái)的詞，更加讓他們堅(jiān)定了這股希望。

　　“原來(lái)我這么勇敢，能安靜接受答案。

　　有些事沒(méi)有，當(dāng)初想象得那么難。

　　兩人的感情，怎么可以一人追趕。

　　故事早就該停在那次離散。

　　Goodbye…”

　　“每個(gè)人毫不顧忌調(diào)侃。

　　氣氛溫暖得讓我有些心酸。

　　好像你后來(lái)已經(jīng)，把傷痕順其自然。

　　留我一個(gè)人進(jìn)退兩難?！?p>　　這里葉素問(wèn)就將節(jié)奏和情緒把控的非常好，因?yàn)檫@部分，是整首樂(lè)曲的高C部分，

　　也是最好聽(tīng)的部分。

　　學(xué)生們就猶如撥云見(jiàn)霧一般，從回憶中走了出來(lái)，拋卻前塵，這感覺(jué)，

　　未免也太絕妙了吧。

　　而在舞臺(tái)上，張萍萍看著音樂(lè)流量，都震驚了。

　　音樂(lè)流量就是指音樂(lè)在發(fā)布時(shí)的收藏?cái)?shù)，而如今，這首樂(lè)曲的收藏?cái)?shù)，

　　已經(jīng)漲到了9000多，居然還在漲！

　　在他們大眾音樂(lè)館，一首樂(lè)曲的音樂(lè)流量，漲到5000多，就已是5級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　分級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，1級(jí)就是1000九州幣，而后依次遞增。

　　每級(jí)的音樂(lè)流量跨數(shù)，都是在1000左右。

　　但…葉素問(wèn)現(xiàn)在快要接近1萬(wàn)的音樂(lè)流量了，

　　這，這是爆款的標(biāo)準(zhǔn)了呀。

　　而且都已經(jīng)超過(guò)他們大眾音樂(lè)館的評(píng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)了。

　　轟！

　　整座大眾音樂(lè)館，突現(xiàn)一幅巨型畫面，就像是非常大的投影儀一般。

　　而在這上面，有著一方圓桌，圓桌上，人們依次落座，其中的一對(duì)戀人，

　　最為顯眼。

　　他們開(kāi)始用餐，朋友兄弟們的調(diào)侃，最后這對(duì)戀人的分開(kāi)，女孩的走出傷痛，強(qiáng)勢(shì)崛起，

　　這一幕幕就發(fā)生在電光火石之間。

　　是啊，誰(shuí)的人生，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這一段呢。

　　寂靜。

　　全場(chǎng)寂靜。

　　就連大眾音樂(lè)館的館長(zhǎng)唐垂，都被驚動(dòng)了。

　　他在辦公室透過(guò)玻璃，看到了正在舞臺(tái)上發(fā)生的異象。

　　“這是…音樂(lè)故事具現(xiàn)化?！?p>　　唐垂雖然只是C級(jí)音樂(lè)家，潛力天賦，不如其他人，但他的實(shí)力為擅律境1重。

　　擅律境，擅詞懂律，只要樂(lè)曲一出來(lái)，就會(huì)立刻知道樂(lè)曲的下一節(jié)奏是什么，

　　因此，唐垂認(rèn)出了葉素問(wèn)所彈奏出來(lái)的，并非天地異象，而是音樂(lè)故事具現(xiàn)化。

　　每首音樂(lè)的創(chuàng)作，都會(huì)有背后的故事，而將故事具現(xiàn)出來(lái)的難度，

　　不下于天地異象，

　　雖然和天地異象相差巨大，但也為以后的實(shí)質(zhì)音源進(jìn)境，提供幫助。

　　不過(guò)，可以做到音樂(lè)故事具現(xiàn)化，說(shuō)明葉素問(wèn)的潛力天賦，并未固定終止，

　　這怎么可能！

　　葉素問(wèn)的潛力評(píng)級(jí)，可是已經(jīng)有3次抬升了。

　　第1次是由F級(jí)提升至D級(jí)。

　　第2次是由D級(jí)提升至C級(jí)。

　　第3次是由C級(jí)提升至B級(jí)。

　　而這3次抬升的耗時(shí)，只不過(guò)是7天時(shí)間。

　　7天時(shí)間，就用了別人幾十年，甚至一輩子的時(shí)間。

　　嘶。

　　唐垂倒吸了一口涼氣。

　　“不是吧，葉大神又引發(fā)天地異象了？5殺了？”

　　“這不是天地異象，若是異象，音樂(lè)天梯必會(huì)與之共鳴?！?p>　　“那這是什么，看起來(lái)好真實(shí)的感覺(jué)，雖然不知道這女主是誰(shuí)，但是好漂亮?！?p>　　“我也不知道這是什么，只有錄下來(lái)發(fā)到網(wǎng)上，求各路大神破解了?！?p>　　面對(duì)舞臺(tái)上的場(chǎng)景，學(xué)生們也是不知道。