第030章 擴(kuò)大規(guī)模

　　慕云將想法跟大家說了一下，獲得了其他三人的理解。沒想到互幫互助學(xué)習(xí)小組的事情剛說出去，就有人提出要加入。

　　有人要加入，慕云自然是歡迎的，能幫助更多的同學(xué)提升實(shí)力，這本身也是慕云建立互幫互助學(xué)習(xí)小組的出發(fā)點(diǎn)之一。

　　“慕云姐，怎么辦？現(xiàn)在要加入的人好多，都分配不過來了，你看看呢?！鳖櫶m拿著一張粉色的紙遞過來。

　　不看不知道，一看嚇一跳，“這么多人都要加入學(xué)習(xí)小組？”這名單上寫的密密麻麻，不說五六十，四十個(gè)人是至少的，而他們一年級(jí)一共四個(gè)班，每班最多二十人。

　　“是啊，自從學(xué)習(xí)小組的事情說出去之后，不少人都來問能不能加入，這幾天陸陸續(xù)續(xù)不少人來咨詢，我今天才抽出來空把名單整理了一下，每天都有人給我發(fā)訊息，拐彎抹角來問的也不少?！鳖櫶m揉揉手，“菲兒和秀秀和差不多，我們的時(shí)間都快被咨詢占滿了，你看我們是不是要規(guī)劃一下？”

　　所有學(xué)生的星訊號(hào)碼在開學(xué)的時(shí)候都填在了公共通訊錄上，可供老師和學(xué)生們查閱。這幾天顧蘭他們?nèi)齻€(gè)星訊都要被打爆了，而慕云卻完全沒有這個(gè)煩惱，因?yàn)閯傞_學(xué)的時(shí)候，她還沒有星訊，后來有了，也沒有特定去填號(hào)碼，所以除了少數(shù)幾個(gè)關(guān)系特別近的人，基本上沒人知道她的聯(lián)系方式。

　　慕云點(diǎn)點(diǎn)頭，“這么多人確實(shí)不好弄的，而且這樣下去我們自己都沒空學(xué)習(xí)了。這名單上面都是有意愿要加入的，但是人員眾多，又雜，我們得先挑出確實(shí)誠心想提高學(xué)習(xí)成績的，剔除掉那些看熱鬧或者搗亂的，才能進(jìn)一步安排?！?p>　　“還要挑人？”

　　“不是按對(duì)方的成績挑人，是按態(tài)度挑人?！迸碌牟皇浅煽兊鬃硬?，而是進(jìn)來混的，到時(shí)候不僅影響秩序，還影響眾人的士氣和學(xué)習(xí)氛圍。裝睡的人永遠(yuǎn)叫不醒，她這是想讓大家一起學(xué)習(xí)，一起提高，不是想搞小團(tuán)體，只要人多就行。

　　“熟人我們或許還有些了解，但是這有不少是不認(rèn)識(shí)的，這怎么分辨？”人家都來報(bào)名要加入了，誰能看一眼就說對(duì)方不誠心？

　　“那就來個(gè)引薦制度，要加入學(xué)習(xí)小組，那就要至少得到兩個(gè)小組成員的推薦，先把熟知的靠譜的人拉進(jìn)來，再讓熟人拉熟人?！边@搞得就跟連坐制差不多，“但是這個(gè)推薦也不是隨意推薦就行的，如果被推薦的人進(jìn)來了之后有惡意行為，那推薦人也要被踢出去?！?p>　　顧蘭一拍手，兩眼發(fā)光地望著慕云，“這個(gè)辦法好！這樣如果有人隨便推薦，那到時(shí)候有問題可是要連累自己的，那么他們?cè)谝]的時(shí)候，才會(huì)慎重?！?p>　　怎么選成員的問題解決了，但是下一個(gè)問題又來了。

　　“那怎么安排他們互相幫助學(xué)習(xí)呢？”之前他們的圈子小，就四個(gè)人，而且正好有兩兩互補(bǔ)的，所以效率很高，如果讓別人加入，人一多，豈不是跟大班上課沒啥區(qū)別了？

　　慕云并不擔(dān)心這個(gè)問題，她把名單還給顧蘭，“聯(lián)系他們的時(shí)候，正好讓他們寫一下各自的特長和短板，到時(shí)候給他們3-4個(gè)人分一個(gè)小組學(xué)習(xí)就行了?！?p>　　她最擔(dān)心的是，這樣一個(gè)無盈利自發(fā)組織，到底要怎么樣才能調(diào)動(dòng)這么多人的積極性。

　　剛開始就他們宿舍的四個(gè)人，為了鼓舞士氣，讓大家短時(shí)間內(nèi)就看到努力的效果，慕云不得不拿出看家本領(lǐng)來猜題，讓第八次月考的成績兩眼。

　　但是如果加入的人越來越多的話，她不可能每次都采用同樣的辦法，就算她每次都押對(duì)了題，這差不多年級(jí)一大半的人都有她考前押的題，到時(shí)候考試成績總體都有了提高，個(gè)人的成績波動(dòng)就看不出來了。

　　更何況，慕云的目的從來都不是讓大家在理論考試成績上得什么高分，她要的是大家提高實(shí)戰(zhàn)能力，自身實(shí)力，說到底，還是要看實(shí)戰(zhàn)。

　　他們這群才十五六歲的少年，要能在理論上有什么造詣，并且對(duì)實(shí)踐有強(qiáng)烈的指導(dǎo)性，這根本就不可能。他們現(xiàn)在學(xué)的無非就是些基礎(chǔ)理論，慕云要的是他們能懂這些基礎(chǔ)理論，能幫助他們實(shí)踐的提高就行。

　　慕云想來想去，也沒想出個(gè)好點(diǎn)的辦法來，能讓大家都重視實(shí)踐。

　　顧蘭他們的效率很高，兩天之后就弄出了初步擬定的名單。

　　“我們將這些名單分成了三批，第一批是我們熟知的人，先拉他們進(jìn)來一起學(xué)習(xí)，等過段時(shí)間，確定他們都有積極性并且認(rèn)真對(duì)待了，再讓他們拉第二批人進(jìn)來，以此類推。”顧蘭指給她看。

　　慕云對(duì)于這個(gè)方案也是比較滿意的，只有確定了第一批人的態(tài)度是否端正，才能進(jìn)行下一步。這樣雖然看起來有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間，但是如果第一批有惡意搗亂的人，根本就不在乎是否能待地長久，那后面的計(jì)劃也沒法進(jìn)行下去。

　　納新事宜有條不紊地進(jìn)行著，很快他們這個(gè)互幫互助學(xué)習(xí)小組成員就發(fā)展到了二十五人，大部分都是他們同班的同學(xué)。

　　一年級(jí)新生分四個(gè)班，按照入學(xué)理論測(cè)試成績分的，一班成績最好，都是優(yōu)等生，而慕云他們所在的四班，當(dāng)初成績底子最差，就算后來也有厲害的，成績躥到了年級(jí)前列，比如慕云和顧蘭，但是總體實(shí)力還是最弱的一個(gè)班。

　　四班的其他同學(xué)本來看到慕云本來和他們一樣，甚至還不如他們，后來卻從吊車尾到穩(wěn)居年級(jí)第一，很是羨慕，現(xiàn)在有個(gè)機(jī)會(huì)能和慕云一起學(xué)習(xí)，自然是積極性很高。

　　學(xué)習(xí)小組不斷有人加入，正常的學(xué)習(xí)也上了軌道，慕云和顧蘭他們先是各自帶領(lǐng)一些同學(xué)，等這些同學(xué)熟悉了整個(gè)互助小組學(xué)習(xí)的流程之后，再去帶領(lǐng)其他剛?cè)虢M的同學(xué)，一時(shí)之間，大家學(xué)習(xí)的興致都空前的高漲。

　　四班學(xué)生的成績一直是其他三個(gè)班學(xué)生嘲笑的對(duì)象，這一次四班的學(xué)生突然一個(gè)個(gè)都變了樣似的，起早貪黑，披星戴月地學(xué)習(xí)，首先感覺到危機(jī)的是三班的學(xué)生。

　　如果四班真的在慕云那什么學(xué)習(xí)互幫互助小組里，成績有了顯著的提高，那豈不是他們?nèi)嗑鸵獕|底了？！

　　畢竟，三班也就比四班高那么一點(diǎn)點(diǎn)而已。

　　陸陸續(xù)續(xù)不少有三班的學(xué)生，通過找關(guān)系，托熟人也加入到了學(xué)習(xí)小組中來，畢竟有了慕云這么個(gè)活例子在，大家對(duì)于效果是沒什么懷疑的。

　　至于一班和二班的學(xué)生，那都是天之驕子，根本就不把這點(diǎn)威脅放在眼里。

　　慕云的學(xué)習(xí)小組正在火熱地運(yùn)行者，現(xiàn)在成員已經(jīng)擴(kuò)展到了三十二人，已經(jīng)不能稱之為小組了，慕云每次看到大家都在埋頭學(xué)習(xí)，就打心底地開心。

　　“我現(xiàn)在終于明白以前老師為什么老逼著學(xué)生學(xué)習(xí)了?！蹦皆聘袊@一聲，學(xué)生都覺得老師是惡人，其實(shí)學(xué)生的成績好壞，出了校門之后的出路怎么樣，對(duì)老師真的沒啥影響，老師只是希望學(xué)生能夠提高自身實(shí)力而已。

　　大家都在學(xué)習(xí)，慕云自己也不能落下，她一邊按照計(jì)劃訓(xùn)練自己，一邊看從圖書館借來的書，研究怎樣給雷小喵升級(jí)。

　　照著書上給的建議，慕云給雷小喵也做了一些訓(xùn)練，奈何沒什么效果，仿佛又恢復(fù)到了之前的狀態(tài)，無論吃什么都不長，結(jié)果一升級(jí)就突然體型變巨大……

　　慕云索性也不強(qiáng)求了，她看著雷小喵那巨大的身體，嘴角抽了抽，升級(jí)之后雷小喵的實(shí)力漲沒漲，她是不知道，因?yàn)樗龔膩頉]見過雷小喵戰(zhàn)斗，基本上見到它都是在賣萌來著。

　　設(shè)想一下，如果到時(shí)候戰(zhàn)爭爆發(fā)，慕云想帶著它跑路，巴掌大小的，直接揣懷里就跑了，現(xiàn)在這個(gè)大的體型，她是要扛在肩上帶走？

　　慕云被自己的設(shè)想雷到了，趕緊將那酸爽的畫面甩出腦海，還有二十天要進(jìn)行第九次月考，這是期末考試前的最后一次月考，也是他們這個(gè)學(xué)習(xí)小組真正意義上的全靠實(shí)力考試。

　　慕云本來是不想再把押題冊(cè)給大家的，她倒不是怕大家都考好了，把自己給擠下去，而是覺得大家如果一直依賴于自己給押的題，那根本就看不到這段時(shí)間努力的成效。

　　但是轉(zhuǎn)念一想，慕云又改變了主意。

　　“還有二十天，就將進(jìn)行第九次月考，相信大家都十分想考出個(gè)理想的成績，在考試之前，我會(huì)把我自己做的習(xí)題冊(cè)發(fā)給大家，希望大家到時(shí)候好好做做那些題?！蹦皆茖⒋蠹叶颊偌似饋?，宣布道。

　　江湖傳言，慕云有本習(xí)題冊(cè)，她正是靠著那本習(xí)題冊(cè)，理論成績才一直名列前茅的。慕云肯拿出來分享，大家都很高興，特別是那些理論成績不行的同學(xué)，簡直要手舞足蹈了。

　　“但是這份習(xí)題冊(cè)一旦發(fā)給大家，也就是說整個(gè)年級(jí)會(huì)有近三分之一的人手頭都會(huì)有，這不是減輕了大家的負(fù)擔(dān)，相反地，這是增加了壓力。因?yàn)榈綍r(shí)候理論成績肯定分不出個(gè)高低來，那么大家的實(shí)踐成績就成了綜合排名的關(guān)鍵，在這段時(shí)間里，希望大家都能好好練習(xí)實(shí)踐，不然的話，很有可能考試會(huì)被擠下去?！?p>　　既然大家不能不學(xué)理論，那慕云就直接將理論幫他們解決掉，這樣所有人都把重心側(cè)重到實(shí)踐上去，這正好也解決了慕云一開始的憂慮！