從譚偉那出來,夏云覺得這事已經(jīng)告一段落了,也就不再去費(fèi)神。如果這樣譚偉還死糾著不放,非要暗地里下黑手,那也只好兵來將擋,水來土淹了。
試聽課已經(jīng)開始了,反饋還不錯(cuò),雖然新老師上課,沒有名校光環(huán),但因?yàn)橛刑厣?,反而更受歡迎,報(bào)名的人數(shù)也多。兩種班同時(shí)開,名校班占的比例反而少了些。
夏云幾人也分配跟班試聽,總的來說,算是真正開了一次眼界。雖然知道老師們水平高,但課堂上知識(shí)、亮點(diǎn)、活躍度、人氣,還是出乎夏云們的意料。
就拿李東華來說,課堂上用音樂闡述英語單詞,把課堂氣氛帶上高潮,甚至于聽的人幾乎整堂課都很high,完全處于興奮狀態(tài)中,這樣記單詞的方法,不用復(fù)習(xí)都能記得住。
還有一位叫蔣如的姑娘,人長得壯壯實(shí)實(shí)的,但是用聯(lián)想法,把單詞詞根拆開揉合,講出一個(gè)個(gè)故事,也講的滿堂喝彩。
這樣的人才,家長們?cè)趺磿?huì)舍不得掏錢?偏偏這次招的特長班,又有六位這樣的老師。德鑫這次招生理想程度可想而知。
在老師們上課前,洪敏早公布了此次上試聽課的規(guī)則,雖然沒直接說競(jìng)爭(zhēng)這樣的字眼,但聰明如這些人才,都在第一時(shí)間明白這是赤裸裸的競(jìng)爭(zhēng)。試想,開一個(gè)試講班,多少人報(bào)名,數(shù)據(jù)這么直觀,相互之間難免拿來比對(duì),要是落在最后一名,可丟臉之至。
都是這樣的心理,新老師們難免拼盡全力,一邊努力備課,一邊去聽別人的課怎么講,一邊又通過各種渠道了解家長學(xué)員對(duì)什么樣的課程感興趣,忙得不亦樂乎。
看著他們忙碌,楊漢也倍感壓力,可不要弄到最后,自己成了最后一名,那不是笑話么。
這天,艷陽高照,天氣炎熱,教室里人滿為患,楊漢坐在最后一排,旁聽李東華的課。
李東華在講臺(tái)上頂著三十一二度高溫?fù)]汗如雨地講著,時(shí)不時(shí)抹一下額頭上的汗。但是課程依然充滿活力,他精心選擇經(jīng)典英文歌曲,把這一場(chǎng)課需要記的單詞融入到歌曲中,和全場(chǎng)的人一起拍掌唱起歌曲,然后劃出重點(diǎn)單詞,加深記憶印象,整場(chǎng)課的氣氛都是激烈歡快。
楊漢感慨李東華對(duì)英文歌曲的熟悉,詞匯量的巨大,贊嘆不已。
下課后,家長們提問的提問,報(bào)名的報(bào)名,忙完,渾身讓汗?jié)裢傅睦顤|華搶過報(bào)名表,重點(diǎn)看報(bào)名人數(shù)那個(gè)數(shù)字。看完后,舒了一口氣,把表還給新招來的培訓(xùn)助理,又忐忑起來了,上趕著拉過正準(zhǔn)備走的楊漢,問:“我講得怎么樣?”
楊漢真心實(shí)意地說:“很好?!?p> 李東華有點(diǎn)緊張,說:“跟別人比怎么樣?”
這話楊漢就有點(diǎn)難回答了,每位老師有每位老師的講課風(fēng)格,有人喜歡有人覺得一般,不能一概而論。再說,這次他才聽過兩場(chǎng),前一場(chǎng)課是一位叫胡海的老師講的,人隨手就在黑板上畫一世界地圖,就著地圖講開了,就這樣,贏得滿堂喝彩。
想了半天,楊漢才小心翼翼地說:“這個(gè)沒法比的,各人有各人的風(fēng)格?!?p> 李東華更緊張了:“是不是我講得很一般,所以你才這么說?”
楊漢看他那樣子,掏出一張紙巾讓他擦擦汗,說:“沒有啊,你課堂上這么受歡迎,怎么會(huì)一般?報(bào)名的人多少???”
李東華說:“三十一?!?p> 這個(gè)班試聽的人總共就六十人,過半數(shù)報(bào)名,成績不俗,李東華這是緊張過度才會(huì)這么不自信。
楊漢對(duì)他豎了豎拇指,說:“厲害?!?p> 說實(shí)話,他的班報(bào)名的人還沒這么多呢。
李東華有點(diǎn)遲疑地說:“才一半人報(bào)名啊?!?p> 楊漢無語,一半還不夠啊,還想有多少人參加便有多少人報(bào)名,這可能嗎?這人,野心夠大的。楊漢默默想著,不出聲。
李東華又擦了把汗,這天氣真是太悶熱了,他還指望著楊漢說點(diǎn)什么呢,楊漢只是干站著。兩人呆了半晌,才一前一后往回走。
回到辦公室,里面倒是熱鬧,地方狹小,天氣又熱,擠了一屋子人,簡(jiǎn)直是熱不透風(fēng)。
夏云也覺得熱得不行,一邊拿本子扇風(fēng),一邊說:“我們是不是趕快去買個(gè)空調(diào)?”
一屋子的人面面相覷,都不懂她在說什么。夏云怔了好一會(huì),才回過神來,這可不是二十一世紀(jì),九二年有個(gè)風(fēng)扇就不錯(cuò)了,空調(diào)這東東不知生產(chǎn)出來了沒的叫勁?!斑?,我是說太熱了啊?!毕脑茖?duì)上一句話補(bǔ)充。
因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng),不管有沒有課,新老師們都會(huì)過來,或者旁聽,或者探聽行情,看看別人的招生情況,所以,最近屋子里總是人很多。
與楊漢一樣,夏云也剛?cè)ヂ犃艘粓?chǎng)課。對(duì)這些新員工,她并不只看此次的招生情況,課程把控能力也是很重要的,和洪敏幾個(gè)暗中也交流過,盡可能做到心中有數(shù)。
洪敏幾位上課的時(shí)候,其他人都跟去旁聽,身為老板的夏云洪敏壓力倒不怎么大,她們不需要用招生成績來證明自己,倒是楊漢程文建如臨大敵,鴨梨山大。
這一次,來試聽的人一共排了二十一個(gè)班了,歷時(shí)一個(gè)月才講完。
老師們拼到最后,招生成績最好的是東北爺們潘揚(yáng),有三十九人報(bào)名,這個(gè)成績,連講課很多年的洪敏都自嘆不如。最后一名也是新來的老師,叫尚方,賈翠翠給人起綽號(hào)尚方寶劍,二十三名,這成績要換在別的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),也算高的了,可在德鑫,就是偏低了。
尚方看到成績單,臉色陰沉,心里特別難受。
刻意保持低調(diào),暗地里偷著樂的人有;掩藏不住樂得笑出聲來的人也有;松了一口氣,臉露喜色的人也有;深表同情,悄悄安慰尚方的人也有。
夏云把各人的神色全瞧在眼里,有數(shù)據(jù),當(dāng)然就有名次先后。她這么做,只是想引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,不過卻沒有末位淘汰機(jī)制,尚方不會(huì)被告知不用來上班。
洪敏看著沉甸甸的報(bào)名表,喜上眉梢對(duì)夏云說:“還是你有辦法,不這么干,我估計(jì)啊,這次沒有這么好的成績。”
夏云微微一笑,說:“我們的班越辦越好了,現(xiàn)在也算是賺了第一桶金了。接下來,人員會(huì)越來越多,管理就很重要了?!?p> 洪敏點(diǎn)頭:“那是?!?p> 夏云翻了翻那摞報(bào)名表,說:“聽譚偉提過,他們這次打算招兩個(gè)班,不知招得怎么樣了?!?p> 洪敏有聽夏云說過去廣成的事,夏云有點(diǎn)夸張地說起譚偉桌上的小棺材,不停地伸舌頭,很害怕的樣子?,F(xiàn)在聽夏云這么說,便說:“他是以前就招兩個(gè)班,還是今年才招兩個(gè)班?”
這話夏云當(dāng)然明白,如果是一直暑期班只招兩個(gè)班的話,那德鑫暫時(shí)還不會(huì)對(duì)廣成構(gòu)成威脅,如果只是今年招得少,那就得防著點(diǎn)了,行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈啊。
夏云沒有糾結(jié),叫過小王,吩咐他們?nèi)チ私狻?p> 消息很快傳過來,往年廣成也只是招兩三個(gè)班,不過今年連一個(gè)班都招不滿,只有不到十人報(bào)名。
接到這個(gè)消息的夏云對(duì)洪敏說:“會(huì)不會(huì)是他那個(gè)增運(yùn)的東西給他增了壞運(yùn)氣了?不把精力用在正事上,天天搞個(gè)風(fēng)水,能好得了嗎?”她實(shí)在對(duì)譚偉桌上那東西反感到極點(diǎn)。
洪敏搖了搖頭,說:“譚偉肯定不會(huì)這么想,我們還是得防著點(diǎn)?!?p> 看洪敏鄭重其事,夏云也沒說什么,這種事,怕也沒用,自身實(shí)力強(qiáng)大,才是最好的防御。
正式開課前,兩人請(qǐng)老師們吃了一頓大餐,算是接風(fēng),然后,暑期班便正式開課了。
怎么管理手底下這些老師和員工,還有即將加入德鑫的越來越多的人員,是目前擺在夏云面前最迫切的課題。
管理,可是一門大學(xué)問。
畢業(yè)太久了,高三英語忘了個(gè)精光,要是覺得這一章寫得有點(diǎn)糙的童鞋,原諒一下下啦,下章肯定寫好。