第4章 初次見(jiàn)面
“渝水明珠的B棟一號(hào)樓7——5，B棟應(yīng)該是在那邊?！标戓尦堪凑帐謾C(jī)短信中的地址尋找。
小區(qū)道路兩旁綠草茵茵、花香撲鼻，散步亭、長(zhǎng)凳、健身器材、兒童玩耍樂(lè)園等公共設(shè)施齊全，比陸釋晨居住的居所要好太多。
渝水明珠房?jī)r(jià)居高不下，在霧都都是數(shù)一數(shù)二，除了規(guī)格之外最根本是因地理位置，霧都文聯(lián)市重點(diǎn)小學(xué)就坐落于一公里之外，簡(jiǎn)而言之這就是人們常說(shuō)的學(xué)區(qū)房。
“這小區(qū)絕對(duì)是路癡晚期患者的福音?！?p> 在小區(qū)中轉(zhuǎn)悠了一會(huì)，陸釋晨最終還是找到了此行的目的地。
“叮咚~”“叮咚~”
坐電梯，來(lái)到門(mén)口，陸釋晨取出手機(jī)短信與之對(duì)了對(duì)，確定地點(diǎn)后摁響門(mén)鈴。
半分鐘左右房門(mén)便打開(kāi)，來(lái)人是女主人，四十多歲雍容富態(tài)，即使在家中穿著也挺講究的，開(kāi)門(mén)之后對(duì)他上下打量。
“陸老師對(duì)嗎？”女主人開(kāi)口。
“你好是潘太太嗎?我是陸釋晨。”陸釋晨道。
“陸老師請(qǐng)進(jìn)，老王經(jīng)常向我們兩個(gè)口子提起你，叫我一聲李姐就是了，今后小駿這孩子還要拜托陸老師你?！崩罱泐I(lǐng)著陸釋晨進(jìn)門(mén)。
陸釋晨換了一雙拖鞋，進(jìn)屋。
李姐問(wèn)道：“陸老師喝什么？”
“不用麻煩了?！标戓尦繑[手，同時(shí)目光打量著屋子。
房間裝修別致，客廳基調(diào)淺色系為主，簡(jiǎn)約清新，家具以純白、原木為主，唯一驚鴻一瞥的是餐桌旁紅色的壁柜，提升了空間的明亮度與視覺(jué)沖擊感，很明顯的北歐式裝修風(fēng)格。
“劉阿姨兩杯果汁?！崩罱闶缗跍\粉色的沙發(fā)上，廚房傳來(lái)一道應(yīng)聲，家中保姆端來(lái)了鮮榨的橙汁。
“謝謝?！标戓尦枯p抿一口橙汁。
李姐開(kāi)口立即切入正題：“聽(tīng)老王說(shuō)，陸老師你在辛辛那提大學(xué)音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)的時(shí)候成績(jī)優(yōu)異，獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)，音樂(lè)學(xué)院還提出留任成為老師的邀請(qǐng)，不知陸老師你為何回國(guó)來(lái)當(dāng)家教?！?p> 辛辛那提大學(xué)在怎么說(shuō)也是三星級(jí)大學(xué)，原主人二十二歲的年紀(jì)，就在三星學(xué)院任教，那真稱(chēng)得上是事業(yè)也有成。
“夢(mèng)想，可以天花亂墜，但理想，是我們一步一個(gè)腳印踩出來(lái)的坎坷道路?！标戓尦康溃骸胺艞壱魳?lè)學(xué)院的邀請(qǐng)，然后回國(guó)，就是我完成理想的第一步。”
很巧妙的一個(gè)回答，李姐笑了笑起身道：“我們家小駿從小就很有音樂(lè)天賦，他自己也比較喜歡鋼琴，但我和老潘一個(gè)是學(xué)國(guó)際金融的，一個(gè)是會(huì)計(jì)，對(duì)于鋼琴的了解都不多。”
說(shuō)著李姐已經(jīng)領(lǐng)著陸釋晨來(lái)到了琴房，房間采光很好，中央擱著一展鋼琴，黑白鍵，流暢的外觀，讓他手指有種蠢蠢欲動(dòng)的感覺(jué)。
陸釋晨白皙、修長(zhǎng)好看卻區(qū)別于女性的手指，劃過(guò)黑白鍵，倘若手指拂過(guò)清水，一串清澈的響聲，音色不錯(cuò)。
李姐道：“珠江凱撒堡鋼琴，是國(guó)產(chǎn)鋼琴中較好的一款了，陸老師覺(jué)得小駿用得還合適嗎？”
“這是小駿平時(shí)練習(xí)的曲子？”陸釋晨拿起，架在鋼琴上的練習(xí)曲譜，《云雀之歌》。
“柴可夫斯基《四季》三月云雀之歌，這是鋼琴四級(jí)的技巧練習(xí)曲目?！标戓尦刻ь^問(wèn)道：“小駿已經(jīng)能夠熟練的彈奏這首曲子了嗎？”
“比較熟練了，只有極少數(shù)情況下會(huì)有錯(cuò)音。”李姐道。
陸釋晨點(diǎn)頭，心中估算了下，他即將的學(xué)生潘駿的水平。
“小駿學(xué)鋼琴幾年了？”
李姐道：“一年半左右。”
從小就很有音樂(lè)天賦，學(xué)習(xí)鋼琴一年半……陸釋晨想起李姐前后矛盾的話，目光一瞥掛在房間角落的小提琴，不由笑了笑。
比起地球復(fù)雜的鋼琴考級(jí)，藍(lán)星更加統(tǒng)一專(zhuān)業(yè)，沒(méi)有什么多余的音協(xié)考級(jí)或者是中央考級(jí)，唯一衡量的標(biāo)準(zhǔn)就是文聯(lián)階級(jí)考核。
潘駿十一歲文聯(lián)鋼琴四級(jí)，本身并不高，但考慮到只練習(xí)鋼琴一年半，那就真的有些天賦了。
就在陸釋晨心中思緒萬(wàn)千之時(shí)，客廳傳來(lái)了響動(dòng)，隱隱約約能夠聽(tīng)到保姆的說(shuō)話聲，以及關(guān)門(mén)那“嘭”的一聲。
潘駿回來(lái)了。
“媽?！?p> 伴隨著一聲叫喊，琴房門(mén)打開(kāi)，映入陸釋晨眼簾的是一只白白嫩嫩的小正太，蓄著頗為有性格的雞公頭，身上穿著寬松的運(yùn)動(dòng)服，腰間還夾著一塊滑板，衣襟處被汗液浸濕，這就是他將要輔導(dǎo)的學(xué)生潘駿了。
“小駿這就是你王叔叔介紹來(lái)的陸老師。”李姐介紹道：“陸老師是國(guó)外三星學(xué)府畢業(yè)的。”
潘駿乖巧的叫了一聲陸老師。
“叮咚，師生關(guān)系成立，宿主是否開(kāi)啟教師輔助系統(tǒng)？”
腦中想起一道電子聲，陸釋晨在心中默默念了開(kāi)啟，而表面上沒(méi)有任何的變化，輕聲與潘駿打招呼。
同時(shí)在他基礎(chǔ)屬性欄中，多了一個(gè)【教師輔助】，一個(gè)新的屬性表彈到腦中——
學(xué)生：潘駿
尊敬值：45（100）
【系統(tǒng)備注：將尊敬值達(dá)到80以上，學(xué)生接受力會(huì)提升5%——10%】
天賦：中級(jí)鋼琴天賦、初級(jí)跑酷天賦
性格：活潑好動(dòng)
特性：戶外、歡快教學(xué)接受力+15%——20%，室內(nèi)、嚴(yán)肅教學(xué)接受能力－12%——20%
腦中顯示出潘駿的屬性表，與他的基本屬性完全不一樣，陸釋晨微微皺眉：“系統(tǒng)難道將整個(gè)世界數(shù)據(jù)化了？”
這種完全能夠用數(shù)據(jù)衡量的情況，給陸釋晨一種非常不好的感受。
“并沒(méi)有，將一個(gè)星球數(shù)據(jù)化，就算是一百個(gè)校長(zhǎng)養(yǎng)成系統(tǒng)也辦不到?！?p> “沒(méi)有數(shù)據(jù)化，潘駿的尊敬值與特性是怎么回事，就像養(yǎng)成游戲的目標(biāo)達(dá)成一樣。”陸釋晨在心中詢(xún)問(wèn)。
李姐突然道：“小駿給陸老師彈一首你最熟悉的曲子。”
“好熱，我要先洗個(gè)澡。”潘駿撩起運(yùn)動(dòng)衫擦了擦額頭的汗?jié)n，離開(kāi)琴房。
李姐尷尬：“這孩子……”
“我也正好要打個(gè)電話?！标戓尦孔叩疥?yáng)臺(tái)，打電話什么的是臺(tái)階，最重要還是問(wèn)清楚潘駿屬性的事。
系統(tǒng)如實(shí)回答……
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