第三十九章 許凡再次登上熱搜！
經(jīng)過(guò)許凡這一番操作下來(lái)。
不僅令在場(chǎng)人員感到震撼，更是激發(fā)出了他們的好奇心。
期待許凡在高考上的表現(xiàn)。
如此犀利的操作，再加上千機(jī)傘這樣的神器裝備。
別說(shuō)只是一個(gè)龍江州的狀元了。
他有很大的可能，沖擊全國(guó)第一！
特別是許凡的班主任王鶴，激動(dòng)的都不知道該說(shuō)些什么好了。
有的人甚至主動(dòng)上前，提議跟許凡拍一個(gè)合影。
將來(lái)也好掛到教育局的展示廳里。
對(duì)于這樣的要求，許凡心里雖覺(jué)得莫名其妙，但卻沒(méi)有拒絕。
拍下了和眾人的合照以后，許凡與王鶴便向張主任告辭。
至于填寫(xiě)志愿的事。
王鶴則讓許凡回去再考慮考慮，等明天返校的時(shí)候，再做決定也不遲。
不過(guò)他倒是建議，許凡在第二志愿上，寫(xiě)上龍江一大就行。
至于這第一志愿。
王鶴覺(jué)得可以考慮一下帝都大學(xué)。
就是龍江州往年的狀元，都深受帝都大學(xué)的青睞。
像許凡這樣的天才，他們沒(méi)理由不收。
當(dāng)然……
有關(guān)許凡散人一事，王鶴這次只是拍了拍許凡的肩膀。
選擇了支持。
不過(guò)就在王鶴把許凡送回家后，分道揚(yáng)鑣的時(shí)候，他的手機(jī)卻響起了鈴聲。
王鶴從身上翻出手機(jī)，瞥了一眼來(lái)電顯示。
正是老K的電話。
他稍微猶豫了三秒，還是滑動(dòng)屏幕，選擇了接聽(tīng)。
“有事嗎？”
王鶴的聲音顯得有些冷淡。
仿佛是在刻意與老K保持著距離。
“沒(méi)什么特別的事情，只是問(wèn)問(wèn)許凡，今天就是去教育局領(lǐng)取升級(jí)材料的日子吧？”
“怎么樣，千機(jī)傘升級(jí)成功了嗎？”
“他還是堅(jiān)持要走散人這條路嗎？”
老K一開(kāi)口，便是一個(gè)三連。
不難看出他對(duì)許凡的重視和關(guān)心。
“與其擔(dān)心許凡，倒不如關(guān)心關(guān)心你的那個(gè)兒子，你們有多久沒(méi)聯(lián)系過(guò)了？”王鶴抱怨著說(shuō)。
“你也該從那件事里走出來(lái)了?！?p> 然而這番話一說(shuō)出口，老K那邊就陷入了沉默。
有些事情，就是沒(méi)辦法走出來(lái)。
雖然看不見(jiàn)老K的表情，但王鶴覺(jué)得自己能想象的出來(lái)。
他無(wú)奈的嘆了口氣，解釋起來(lái)，“千機(jī)傘升級(jí)成功了，而且……許凡還是選擇了散人?！?p> “不過(guò)我倒是覺(jué)得沒(méi)什么好擔(dān)心的，他的那把武器，可以將散人的缺陷抹除?！?p> “再加上他的戰(zhàn)斗天賦，將來(lái)的成就，未必不會(huì)高?！?p> 經(jīng)歷這兩天的事情后，王鶴對(duì)許凡的評(píng)價(jià)徹底改觀。
堅(jiān)信他會(huì)成為下一個(gè)葉秋。
“你等著看吧，這次高考，就是許凡最好的舞臺(tái)?！?p> 與此同時(shí)……
一段三十秒左右的打樁短視頻開(kāi)始在斗音，慢手，B站上火熱傳播。
播放量以肉眼可見(jiàn)的速度增加。
畫(huà)面中，正是許凡在教育局訓(xùn)練場(chǎng)的打樁錄像。
正是當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的圍觀群眾，隨手拍下來(lái)的一段。
標(biāo)題更是為了博人眼球，寫(xiě)成了《震驚，高中打樁新紀(jì)錄，二十秒八萬(wàn)八！》。
海量彈幕從公屏上秒過(guò)。
“臥槽，我點(diǎn)進(jìn)來(lái)之前還以為是個(gè)標(biāo)題黨，沒(méi)想到真的打出了八萬(wàn)多的傷害。”
“開(kāi)玩笑的吧，一個(gè)高中生怎么可能打出這么高的傷害？他那把武器是什么來(lái)歷？”
“看錄像，好像是專門(mén)為散人設(shè)計(jì)的武器，可以在戰(zhàn)斗過(guò)程中，轉(zhuǎn)化形態(tài)，不過(guò)……散人不是在幾十年前就淘汰了嗎？怎么還有人嘗試啊?！?p> “這把武器的攻擊力好高，該不會(huì)是神話武器吧？”
“前面的你在想屁吃，神話級(jí)武器，全國(guó)都沒(méi)有幾把吧?！?p> “就是，有能力制造出神話級(jí)裝備的，也就只有炎科院的那幫大佬了，可他們?cè)趺磿?huì)為了散人去設(shè)計(jì)武器?。俊?p> “就算不是神話，也起碼會(huì)是傳說(shuō)，或者是史詩(shī)級(jí)的武器吧，羨慕啊?！?p> “臥槽，臥槽，臥槽，你們難道沒(méi)看出來(lái)這家伙是誰(shuí)嗎？這不是那個(gè)打破葉秋大神紀(jì)錄的許凡嗎？”
“??？許凡？對(duì)，我想起來(lái)了，暗黑雷鳴廢墟的通關(guān)錄像公布了，打破葉秋大神的那個(gè)高中生，確實(shí)也是個(gè)散人?！?p> “那豈不是說(shuō)，這短視頻不是剪輯合成的了？真有這么恐怖的存在嗎？”
“散人擁有上百種技能，在二十秒的規(guī)定時(shí)間內(nèi)打出這么爆炸的傷害，確實(shí)是有理論可能的，不過(guò)……能夠?qū)⒗碚撟兂涩F(xiàn)實(shí)，這家伙也真是夠變態(tài)的了?！?p> “我記得興城高中只是個(gè)十八線城市的中學(xué)吧？連國(guó)家重點(diǎn)都算不上，到底是怎么培養(yǎng)出這個(gè)家伙的。”
“切，我倒是覺(jué)得，這家伙就是那種小鎮(zhèn)做題家，為了應(yīng)付高考，才搞了散人這樣的小手段，這個(gè)視頻，指不定練習(xí)了幾百上千次才打出來(lái)。”
“確實(shí)，我也不相信是這家伙一次就打出來(lái)的，應(yīng)該是反復(fù)嘗試，選擇了最好的一場(chǎng)?！?p> “散人沒(méi)有高傷技能和被動(dòng)技能，游戲還能重開(kāi)，人生可不能重來(lái)啊，這家伙算是廢了?！?p> “這家伙，完全是犧牲了自己的未來(lái)，為興城出頭，唉，可惜，估計(jì)也是被逼迫的吧?！?p> ……
一時(shí)間，有關(guān)許凡的話題，第二次被頂上各大平臺(tái)的熱搜前十。
對(duì)于許凡的打樁短視頻，更是形成了兩極分化，褒貶不一的情況。
有的人，是真心佩服許凡戰(zhàn)斗時(shí)的瀟灑，流暢。
有的人，則覺(jué)得是興城以犧牲一名高中生的未來(lái)，來(lái)賺取流量，帶動(dòng)話題。
因?yàn)檎l(shuí)都知道……
散人是沒(méi)有前途的。
哪怕是打破了通關(guān)紀(jì)錄。
未來(lái)也只不過(guò)是曇花一現(xiàn)。
甚至……
帝都大學(xué)招生辦的馬海龍主任與大三學(xué)生王飛。
此時(shí)正在趕往興城高中的高鐵上。
“估計(jì)明天就差不多能到興城高中了吧。”王飛的心里有些激動(dòng)。
他還是第一次跟招生辦的領(lǐng)導(dǎo)，跑這么遠(yuǎn)的地方來(lái)挖人。
特別是許凡的通關(guān)錄像。
他在學(xué)生的時(shí)候，研究了不下幾十次。
可無(wú)論是那一次，他都覺(jué)得，許凡很有成為戰(zhàn)斗法師的天賦。
如果能轉(zhuǎn)職成戰(zhàn)斗法師。
他未來(lái)的高度，說(shuō)不定能追趕上今日的葉秋！
讓這樣的苗子選擇了散人。
無(wú)疑是興城高中不負(fù)責(zé)任的一種表現(xiàn)！