剪完的片子再一次發(fā)給黎侯。
黎侯幾分鐘就一連串的語音發(fā)了過來，都是在問候楊凱安的智商。
等所有的語音全部聽完了，黎侯又發(fā)了一連串的指導意見過來。
蘇野看得有趣，罵人用語言，指導方案用文字。
這老黎也是個講究人啊。
但講究人怎么了？
蘇野才不慣著他，點開語音：“老黎，這邊我盯著，你就別忙活了?！?p> 發(fā)過去之后，黎侯那邊就沒了動靜。
...
剪完的片子再一次發(fā)給黎侯。
黎侯幾分鐘就一連串的語音發(fā)了過來，都是在問候楊凱安的智商。
等所有的語音全部聽完了，黎侯又發(fā)了一連串的指導意見過來。
蘇野看得有趣，罵人用語言，指導方案用文字。
這老黎也是個講究人啊。
但講究人怎么了？
蘇野才不慣著他，點開語音：“老黎，這邊我盯著，你就別忙活了?！?p> 發(fā)過去之后，黎侯那邊就沒了動靜。
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