楊朝東翻開老哥在《論語》上密密麻麻的讀音標(biāo)注，一個(gè)頭兩個(gè)大：“什么東西？笨蛋老哥，有你這么弄的嗎！？”得消化一下時(shí)光轉(zhuǎn)換站里的信息......睜開眼，不得不佩服老哥的創(chuàng)新能力！同時(shí)也苦笑連連。
這么簡(jiǎn)單的問題，在這里卻是個(gè)寶，物以稀為貴！既然是一個(gè)寶，就該讓它發(fā)揮寶貝的作用。
不得不打攪?yán)细缌恕５蔚蔚?！按了三下拐杖戒指。時(shí)光轉(zhuǎn)換站里，老哥一臉的不滿：“什么事，快說，電視正在精彩處?！?p> “在欣賞什么大作，老弟辛辛苦苦呼你來容易？”楊朝東故作委屈的胯臉道。
“新版《大頭兒子小頭爸爸》”
看來，老哥還在浸沉在那個(gè)小世界里不能自拔。這樣下去真的會(huì)成為有知識(shí)沒能力的書呆子，過后指一指他道才行。
“你在床頭私藏著一本被你畫的亂七八糟的《論語》，啥意思？”
“哦！那是我即將成為圣的杰作耶！小弟，你不懂別亂動(dòng)?！?p> “老哥，那圣人的書都被你弄得一塌糊涂，還想成圣，哈哈！別逗了?！?p> “叫你別弄就別弄，我沒時(shí)間，沒別的事我要走了，腦殘！”
“別別！老哥，有一事拜托。麻煩你在淘寶上淘一本《漢語拼音方案》標(biāo)注的繁體字《論語》，當(dāng)然有譯文注解更加完美。我想了結(jié)一下老哥你的心愿，在這個(gè)鳥不拉屎的時(shí)代將漢語拼音推廣，雖然不能成圣，但起碼可以助圣之力。讓那些莘莘學(xué)子不再為‘教鞭字’而苦惱，不再受那些臭老九的鳥氣?！?p> “呵呵！什么《漢語拼音方案》？那是什么東西？難道它比我還害厲？”
“當(dāng)然，什么是現(xiàn)代社會(huì)？你不懂就去書店找一本小學(xué)教材方面的漢語拼音教學(xué)進(jìn)行倏魯路...頓...倏魯魯...頓....特、特、特...
......頓。完畢。的套路就清楚明了。”
楊朝東想想估計(jì)老哥與社會(huì)脫節(jié)，整天迷戀電視，所以囑咐他多與同學(xué)交流，好的同學(xué)、壞的同學(xué)都多多接觸，學(xué)習(xí)沒煩惱、無阻力，應(yīng)該想辦法賺錢，老爸的那點(diǎn)遺產(chǎn)怕不夠上大學(xué)。想到這里，心里又在搗鼓了，去去來來都是錢在阻攔！
“老哥，你別看動(dòng)畫片了，那個(gè)《大頭兒子小頭爸爸》是兒童啟蒙片，推薦給你，要看看《大江大河》、《人民的名義》......多看一些與社會(huì)比較貼近的才能讓自己看清社會(huì)的本來面目。當(dāng)然可以欣賞一下《西游記》，學(xué)學(xué)老孫的本領(lǐng)，但你可別學(xué)二師兄，否則你那吃相難看的真實(shí)嘴里會(huì)暴露無遺?！?p> “了，了！說完沒有，我去淘書去?！?p> 看到老哥隱去，楊朝東知道自己的說辭讓他動(dòng)心了，看他畫的亂七八糟的《論語》本，知道他用心良苦。
邢昊到書店查看《漢語拼音方案》，并進(jìn)行倏魯路...頓...倏魯魯...頓....特、特、特...
......頓。完畢。的套路后，豁然開朗，這踏馬真簡(jiǎn)單明了。這個(gè)社會(huì)真智慧，老哥我艱辛萬苦都找不到的問題瞬間被解決了！是我把簡(jiǎn)單問題復(fù)雜化了，還笑先生。但對(duì)于死記硬背，自己也挺高明的。
之后在網(wǎng)上淘一本有注音、有注解、有譯文的繁體字《論語》扔給老弟，自己繼續(xù)追劇。
讓他追吧，很多高考同學(xué)現(xiàn)在在家里苦熬，每天都在擔(dān)心、期盼，他倒好，不知道所以然，每天充實(shí)的享受生活，確實(shí)沒必要擔(dān)心，是自己的終歸是自己的，提心吊膽解決不了什么問題，待高考分?jǐn)?shù)下來填報(bào)志愿時(shí)，他肯定得勞煩我這個(gè)智多星老弟。
想到這里打住，看看手里的書，楊朝東如獲至寶的捧著那本有注音、有注解、有譯文的繁體字《論語》，心里暗暗發(fā)誓：“要變廢為寶，要讓它在這個(gè)時(shí)代發(fā)光發(fā)熱?！睂?shí)際上最最重要的是——錢多多！這本寶貝得藏好，露了馬腳可不好。
第二天早晨，楊朝東繼續(xù)著朱先生的私教，按現(xiàn)代的時(shí)髦語來說叫全日制。是老父親混得不賴才有能力弄的。老朱是十足的臭老九，穿戴、說話、各個(gè)細(xì)節(jié)動(dòng)作都真正貫徹落實(shí)了《論語》的標(biāo)準(zhǔn)。
因?yàn)檎俊墩撜Z》都已經(jīng)翻開就懂，上課時(shí)感覺沒有絲毫的新意，膩歪了，弓著腰，蹺著二郎腿打囤了。
啪！的一聲，教鞭重重響起。接下來是無休止的理、理、理......狗屁的論語，是論理好不好?。?p> “痛苦，太痛苦了！”楊朝東暗道，但迫于臭老九、父親的壓力，只能耐著性子的聽著理、理、理......
自己有這么好的資源，要把它激活才行，就算自己衣食無憂，但老哥要自己養(yǎng)！他只會(huì)享受，從來不知道賺錢的艱辛！難不成我要充當(dāng)父親的角色。想到這里，楊朝東心里更加沉重了。
這樣下去不是辦法！在房間里轉(zhuǎn)了幾圈，遂走到父親面前：“父親，孩兒感覺朱先生授的《論語》基本掌握了七七八八了，聽了無味至極，所以今天打了個(gè)囤，弄得先生不悅。一個(gè)人真的很無味，能不能去私塾，有很多同窗，這樣上課才有生氣，否則整天死氣沉沉的，無聊至極。還是父親瀟灑，如果不行，要不走父親的老路怎么樣？否則邢家的武功無傳人！”
“住嘴！你，你小子不知道為父的良苦用心！遂低聲對(duì)楊朝東說，現(xiàn)在朝廷重文輕武，父親以前可以位極人臣，為了避免功高震主，選擇了‘杯酒釋兵權(quán)’的路，所以任何時(shí)候都選擇低調(diào)、低調(diào)、再低調(diào)。而且在朝廷里宣布要讓兒子走文道，以顯示對(duì)朝廷的忠，如果你再在學(xué)武，那些覬覦之人就會(huì)到處挖坑，稍不留神就掉進(jìn)坑里，那時(shí)候的結(jié)果為父不說你也知道?！?p> 知道了父親的良苦用心，楊朝東徹底放棄學(xué)武的念頭。想到自己是現(xiàn)代的“全日制”，而且全日制費(fèi)用高，自己是不是也可以來一個(gè)全日制或?qū)ｉT辦一個(gè)學(xué)校，用現(xiàn)代的方法教育，那么周圍的私塾將破產(chǎn)。但想到父親的低調(diào)，楊朝東又打消了這個(gè)念頭。
想要解決眼下的難題，得通過“正規(guī)渠道”獲得文官官身，自己才有話語權(quán)。楊朝東杜絕了自己這么窩窩囊囊的活著。窩囊活，毋寧死。
這個(gè)時(shí)代走文官道，比現(xiàn)代的高考還難千萬倍。就算自己才高八斗，某個(gè)覬覦之人看自己是邢易之子，就無人里皮你。關(guān)鍵是父親選擇低調(diào)，不去捧，要自己踏踏實(shí)實(shí)的考出來。難，難！
還有就是得做一些前無古人的壯舉，讓覬覦之人沒法挖坑，做與朝廷無爭(zhēng)的事，自己就可光彩照人。漢語拼音是前無古人的好東西，要怎樣落實(shí)？不可能這樣平手送人，畢竟物以稀為貴！這是寶貝，還要養(yǎng)那個(gè)只會(huì)享受的老哥！
本來很簡(jiǎn)單的問題，被功利纏上，就變得復(fù)雜化了，還有自己特有的倏魯路...頓...倏魯魯...頓....特、特、特...
......頓。完畢。套路。這是絕無僅有的。有了這個(gè)絕招，我所向披靡。但要怎樣才能所向披靡？楊朝東還沒想好，管它的，走一步看一步吧，兵來將擋水來土掩！