第二十六章 怎么都是送分題啊

　　4.5個(gè)小時(shí)，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短，不過(guò)對(duì)于參加考試的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，這些時(shí)間就顯得不是特別夠用了。

　　無(wú)他，CMO的難度，可不是隨隨便便就能寫出來(lái)的，三道題，4.5個(gè)小時(shí)的時(shí)間，看起來(lái)十分充裕，但顯然對(duì)于大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)，他們還得哭訴一下這時(shí)間太少了，根本不夠用。

　　而且，今年是奇數(shù)年，根據(jù)以往的慣例，奇數(shù)年的題都比較難一些，而偶數(shù)年相對(duì)來(lái)說(shuō)要簡(jiǎn)單一些，所以，今年的試題，難度是相當(dāng)高的，說(shuō)不定就有些人連一分都拿不到。

　　按照常理來(lái)說(shuō)，只要參加CMO就至少有銅牌拿，但每年總是有那么少數(shù)參賽考生，連銅牌都拿不到，就是因?yàn)樗麄冊(cè)诳荚囍邪l(fā)揮的實(shí)在太差了，不然的話，要是0分就能拿銅牌，那么這個(gè)銅牌豈不是拿的太容易了一點(diǎn)。

　　所以考場(chǎng)中，每一名學(xué)生都在絞盡腦汁寫著題，于是乎，今年三百多位參賽選手，幾乎都陷入了冥思苦想之中。

　　除了少數(shù)幾名學(xué)生，比如林曉。

　　林曉拿到試卷，也懶得瀏覽后面的題了，直接就寫起了第一道題。

　　第一道題有兩個(gè)小問(wèn)，第一小問(wèn)直接秒殺，接下來(lái)第二小問(wèn)，稍微思考了一下，林曉也很快搞定。

　　“送分題?！?p>　　得出這個(gè)結(jié)論的林曉，估摸了一下時(shí)間，他估計(jì)只花了三十分鐘就解出來(lái)了，相信對(duì)于大多數(shù)參賽者來(lái)說(shuō)，問(wèn)題也不大。

　　很快，輪到第二題，這道題有點(diǎn)意思了，比第一題難度要高了不少，將代數(shù)、三維坐標(biāo)系、幾何直接結(jié)合起來(lái)考的題。

　　不過(guò)究其本質(zhì)，林曉還是很快分析出了這道題的套路，無(wú)非就是按照一維、二維、三維的順序來(lái)思考，于是很快也搞定了。

　　“還是送分題?！?p>　　接著是第三題，這道題是一道好題，因?yàn)榱謺韵氤隽艘粋€(gè)相當(dāng)出彩的解答方式，做到了解答短且簡(jiǎn)易，但思考出來(lái)很難，又存在相當(dāng)多的坑。

　　但總而言之，他還是輕松搞定了。

　　“怎么都是送分題啊，這奧賽也不難嘛。”

　　搖搖頭，他內(nèi)心感慨：“我現(xiàn)在應(yīng)該算是恐怖如斯級(jí)的數(shù)學(xué)強(qiáng)者了吧？”

　　就這樣，第一天的三道題，他全部寫完了，看了看時(shí)間，居然還有兩個(gè)半小時(shí)，等于說(shuō)他僅僅花了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，就解出了四個(gè)半小時(shí)才能搞定的三道題。

　　再反觀周圍的學(xué)生，基本都還埋著頭，在草稿紙上勾勾畫畫的，有些人甚至還在糾結(jié)于第一題，有的人則還在攻克第二題，少部分則做到了第三題，但顯然，第三題有一定的難度，這些寫到第三題的學(xué)生們，大多數(shù)還沒(méi)有找到思路。

　　要知道，這些學(xué)生們?cè)谧约旱膶W(xué)校中，都是同學(xué)們眼中的數(shù)學(xué)學(xué)霸，也都是在本年度中可以評(píng)為中學(xué)階段里排名在全國(guó)前三百多名的數(shù)學(xué)天才。

　　而現(xiàn)在的他們，仿佛都變成了那些普通的考生，被試題折磨的痛苦不堪。

　　也只有林曉不管在什么級(jí)別的考試中，他都不是普通的考生。

　　如今，已經(jīng)習(xí)慣去做這種競(jìng)賽題的他，再去做這種考試基本沒(méi)什么好說(shuō)的，讓他去當(dāng)命題組什么的都沒(méi)問(wèn)題了，命題人在出這道題時(shí)心中是怎么想的他都能猜出來(lái)。

　　最后，他難得的花了半個(gè)小時(shí)從頭到尾檢查了一遍，確定沒(méi)有問(wèn)題后，他便直接站起了身，然后交了卷。

　　這里可沒(méi)有丁老師管他提不提前交卷了。

　　而在場(chǎng)的所有考生聽(tīng)到聲音后，都忍不住看向了林曉，目光中流露出驚訝和疑惑。

　　這個(gè)人怎么交卷了？

　　寫完了？

　　還是放棄了？

　　有些考生沒(méi)有被林曉影響，只是短暫分心了一下，便重新寫起卷子，而有些考生則心中緊張焦慮起來(lái)。

　　不過(guò)，這些事情就不是林曉該考慮的了。

　　而監(jiān)考老師看到林曉居然這么早就交卷，當(dāng)然也感到驚訝，接著又看到林曉那整齊的答案后，就更加震驚了。

　　這個(gè)學(xué)生居然只花了兩個(gè)半小時(shí)，就寫完了所有題？

　　一位監(jiān)考老師看了看林曉的答案，然后就趕快止住了眼睛，避免遭到智商上的降維打擊，因?yàn)樗耆床欢?p>　　這些監(jiān)考老師都是這所學(xué)校的老師，并不一定是數(shù)學(xué)老師，當(dāng)然看不懂這種數(shù)學(xué)競(jìng)賽的題。

　　他只能感慨一聲，這些數(shù)學(xué)好的人，簡(jiǎn)直一個(gè)比一個(gè)離譜。

　　……

　　林曉交了卷，便回到了集合點(diǎn)。

　　集合點(diǎn)甚至都沒(méi)有幾個(gè)人。

　　他找了一下，才算找到他們的兩位領(lǐng)隊(duì)教練。

　　讓他意外的是，這兩位數(shù)學(xué)教授居然正在下著象棋，也不知道這象棋是從哪來(lái)的。

　　不過(guò)，張教授顯然技術(shù)不如黃教授，林曉過(guò)來(lái)的時(shí)候，還看到張教授一個(gè)車把黃教授的兵給打掉后，結(jié)果沒(méi)注意到黃教授的馬就在旁邊，直接一個(gè)馬走日，給他干掉了。

　　“誒誒誒，我走錯(cuò)了?！睆埥淌谶B忙就要悔棋。

　　黃教授立馬打開(kāi)了他的手，嘿嘿笑道：“落子無(wú)悔啊?！?p>　　張教授不由抓耳撓腮，這可是他最后一個(gè)車了，這下好了，沒(méi)了，他可只剩一個(gè)馬兩個(gè)炮了，而反觀黃教授的棋子可是還多著呢。

　　這時(shí)，他抬起頭，就發(fā)現(xiàn)了林曉來(lái)了，眼前一亮，就站起身來(lái)說(shuō)道：“誒，林曉同學(xué)你考完了啊?！?p>　　隨后他就把棋盤一推，說(shuō)道：“林曉出來(lái)了，不玩了，這把算咱們平手?！?p>　　黃教授頓時(shí)吹胡子瞪眼：“誒，你這老家伙！我比你多兩個(gè)車還能算平局？！”

　　旁邊的林曉看著這一幕，不由感到好笑，他還真沒(méi)想這位張教授居然還有這種耍賴的一面。

　　張教授也知道被林曉看到了自己這一幕，于是對(duì)象棋的事情閉口不談，直接問(wèn)了起來(lái)：“考得怎么樣？題難不難？”

　　林曉說(shuō)道：“還好吧。”

　　“那你做得怎么樣？覺(jué)得能拿多少分？”

　　林曉說(shuō)道：“應(yīng)該能拿滿分吧？題畢竟有些簡(jiǎn)單?！?p>　　“題簡(jiǎn)單？”

　　兩位教授面面相覷，今年可是奇數(shù)年，題目理應(yīng)難一些，林曉說(shuō)簡(jiǎn)單？

　　這時(shí)候，黃教授忽然看了一下時(shí)間，又愣住了：“誒，這不是還有兩個(gè)小時(shí)才考完嗎？你怎么就出來(lái)了？”

　　林曉：小熊攤手.jpg

　　“寫完了嘛，所以就出來(lái)了?！?p>　　“兩個(gè)半小時(shí)你就做完了？檢查了嗎？”

　　“檢查了半個(gè)小時(shí)吧?！?p>　　兩位教授再次面面相覷。

　　還花了半個(gè)小時(shí)去檢查？

　　不愧是聯(lián)賽拿滿分的學(xué)生。

　　牛逼。